发布时间 : 星期三 文章二年级下册音乐教案更新完毕开始阅读ce01e022a5e9856a56126041
始兴县沈所镇中心小学备课稿（试行） 执教时间：20 年 月 日 星期
教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等 教学过程：
第1课时
教学内容：学习《新疆是个好地方》 教学过程：
一、组织教学：师生问好 二、幸福时刻2分钟
三、学习《新疆是个好地方》 第一次幸福学习
1.完整聆听歌曲录音，在教师的指导下用听唱法学会歌曲。 2.以有感情地朗读歌词，带动有感情地演唱歌曲。歌曲的每个字 要唱清楚，因为是填词歌曲，有的字不好唱，教师要随时发现学 生唱不清的地方。另外，歌中的衬词“乃”要唱的轻巧，不要唱 得重而实。 第二次幸福学习
3.歌曲基本掌握之后，便可分组用打击乐为歌曲伴奏，原则是将学生分为四组，一组学生伴奏，其余三组学生唱歌，然后再轮换进行伴奏。
四、 课堂小结
第2课时
教学内容：学习《我爱雪莲花》，欣赏《新疆好》； 教学过程：
一、组织教学：师生问好 二、幸福时刻2分钟
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备 注
始兴县沈所镇中心小学备课稿（试行） 执教时间：20 年 月 日 星期
三、欣赏《新疆好》： 第一次幸福学习
1、复习新疆歌曲《新疆是个好地方》
2、接下来老师请大家再听一首新疆歌曲，（教师播放《新疆好》） 第二次幸福学习 四、表演《我爱雪莲花》 1、导入
2、多媒体播放《我爱雪莲花》 a、教师简介歌曲背景。
b、请同学们随着萨依拉的歌声，一起把心中的话唱出来吧。 第三次幸福学习
c、熟悉了歌曲旋律，同学们和老师一起按节奏有感情朗诵歌词。 d、请学生随教师弹琴伴奏小声演唱歌曲。 五、 课堂小结
第3课时
教学内容：欣赏《新疆舞曲》 教学过程：
一、组织教学：师生问好 二、幸福时刻2分钟 三、欣赏《新疆舞曲》 第一次幸福学习
1.完整地聆听，使学生借助歌曲的感受联想，理解乐曲的表现。2.请学生回答问题后，复听乐曲，可启发学生边听乐曲边做动作， 用自己的体态动作表现乐曲。 第二次幸福学习
四、节奏舞蹈律动。 1、学拍节奏型。 2、学跳新疆舞。
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备 注
始兴县沈所镇中心小学备课稿（试行） 执教时间：20 年 月 日 星期
五、了解风土人情。 1、师用“亚克西”表扬学生跳得好 第三次幸福学习
2、学生畅所欲言，交流对新疆的认识 3、学生用一句话赞美新疆。 六、 课堂小结
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备 注