发布时间 : 星期三 文章2015年下学期语言学概论复习资料更新完毕开始阅读cecf325aa7c30c22590102020740be1e640ecc7f
附在词根上。土耳其语、日语、朝鲜语都属于粘着语。
(4)复综语。复综语也叫做编插语、多式综合语。复综语的主要特点： （1）一个词往往由多个语素编插粘合而成，有的语素不到一个音节；（2）一个词往往构成一个句子。复综语可以看成是粘着语的一种特殊形式。古亚细亚语和许多印第安语都属于复综语。
2.语言的起源：神授说；人创说；进化说。 3.语言变异及其类型：
4.语言的分化：注意社会方言和地域方言的区别
1）社会中的人群由于性别、年龄和社会分工的不而有所差异，这样就形成不同的言语社团。各个言语社团在全民语言的基础上产生各有自己特点的语言分支或语言变体，这就是社会方言。
2）一个生产不发达的社会，政治、经济不统一，使得在地域上形成社会的不完全的分化。语言成分的产生、改变、消失一般不会影响其他地区。这样，各地区使用的本来相同的语言，共同点不断减少，不同点不断增加，逐渐形成各地区语言的相对独立发展的道路。于是，共同语就在各个地区形成了变体，这就是地域方言。
5.语言的统一：注意共同语的形成以及基础方言形成的社会历史条件。
**6.语音演变的规律和特点：条件性、时间性和地域性。 语音的发展是整个系列的有规则的变化。
音位系统的演变是语音演变的主要内容，结果是音位的聚合关系和组合关系的变化。音位的聚合关系的变化包括音位的合并和分化。（1）音位合并。汉语音位通过合并而简化：36声母→22个声母；（2）音位分化。音位分化因音位变体而引起。例如，泰晤士河以北的古英语有/f/：[f][v],到了十四世纪，英语中就有了f//v/两个音位。非音质音位也可以发生变化。例如， 古汉语四声→（平分阴阳、浊上归去、入派三声）现代汉语四声。音位的分化和合并往往是同时交错进行的。音位的聚合关系的变化必然会引起组合关系的变化。 语音演变有严格的规律。某种语言的语音在一定历史时期离的有规则的延边现象可以概括成一些语音规律。语音演变规律是十分严整的。在同样条件下，整类的音都有同样的变化。语音演变规律有三个特点：条件性（语音演变规律要受到种种条件的限制）、时间性（语音演变规律只在一段时期内起作用，在某个历史时期内起作用的语音规律，到了另一个时期，即使处于同样的条件下一不会遵循原来的规律发生语音变化）、地域性（语音演变指在一定的地域内进行）。
**7.词义演变的途径
词义演变的途径大致有三，一是引申，一是“吞并”，一是组合能力的改变。
（1）词义的引申 引申是以词的本义为基础，派生出与本义有关联的新的意义。直接引申是从本义直接派生出新的意义（如“月”，由“月亮”引申出“一个月”）；间接引申是由直接引申而再引申，就是所谓“展转为他训”（如“习”，由“鸟数飞”到“反复练习钻研”再到“习惯”）比喻是词义引申常用的一种方式。用这种方式派生的词义叫比喻义。（4分） （2）词义的吞并 一词义“吞并”另一词义而引起词义变化。例如，“肌”和“肉”古代分别很严。后来，“肉”专表鸟兽之肉的意思消失，“肌”的意义被“肉”的意义吞并。“走狗”本指“猎狗”，后比喻受人豢养指使而帮助作恶的人，沿用至今，本义消失。（2分） （3）词的组合能力的改变引起词义的变化 例如，“被”古代专用于“（遭遇）不幸之事”，现代汉语除保存原意之外，“被”也可以同非表不幸之事的词语组合了。（2分）
**8.新词产生的途径
（一）利用已有的构词材料和构词规则创造新词。“土地”“美好”“追逐”“朋友”都是现代
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汉语利用已有的语素和结构规则创造的新词。（2分） （二）旧词新用。没有被沿用、保存在古代文献中的旧词，后来由于交际的需要又被“起用”，被赋予新义。例如，汉语的“时髦”一词至少在汉代就有了，是“一时的杰出人物”的意思。这个意思没有被沿用。后来，汉语又起用“时髦”这个词，赋予了“形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时”的新义。（2分）
（三）词义分化。以一个意义为基础，通过引申等途径产生新义，分化出一个或几个新词。“左”“右”最初指具体的左手和右手。“右”引申为“援助”，表示“援助”的“右”后来写成“佑”，专指“神助”。“左”引申为“帮助”，后来表示这个意义的“左”写成“佐”，专指“辅佐”。（2分）
（四）借词。从其他民族借用词语也是新词产生的一个重要途径。例如，现代汉语从现代英语中借用的“冰淇淋”、从现代日语中借用的“博士”“哲学”等词语，丰富了现代汉语的词汇。（2分）
**9.语言接触的主要表现： 语言接触主要表现在三个方面：（一）语言成分的借用和吸收；（二）语言的同化；（三）皮钦语、混合语和国际辅助语是语言接触的一些特殊形式。 （一）语言成分的借用和吸收
1.借词 如果一个词的音和义都是从另一个民族的语言中借用来的，那么这样的词就是严格意义上的借词。
（1）直接借用缩略形式：CD、VCD、DVD；B超，卡拉OK （2）音译：德谟克内西、麦克风、
（3）音译兼意译：Marxism 马克思主义ice-cream冰淇凌 （4）音译加意译：bear啤酒car 卡车card卡片 （5）日语外来语：哲学、博士、硕士、学士
此外，还有意译的方法，例如：民主、银行。纯粹的意译词习惯上不看成外来词。意译词中还有一种词，不仅词的意译是借用过来的，而且词的结构和语素也都仿照原来的词语。这种词叫做仿造词。仿造词是一种特殊的意译词。 2.结构规则的借用
（1）借用：音位、音节结构、构词规则乃至于句法规则的借用。 （2）仿造：五四以后，通过翻译，汉语中增加了欧化的句子。 （二）双语现象和语言的同化
双语现象：指个人或言语社团在正式的场合使用两种或两种以上语言的现象。双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。
语言的同化：是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指的是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具，其他语言则因不再使用而逐渐消亡。这是不同语言统一为一种语言的基本形式。例如，两汉以后鲜卑族被汉族同化了，鲜卑语也被汉语同化了。汉语成为胜利者，鲜卑语便逐渐消亡了。被同化的语言也会在同化的语言中留下痕迹，这叫底层现象。例如,“哈尔滨”、“富拉尔基”、“齐齐哈尔”、“萨其马”都是满语在汉语中的残留。
1.语言同化的性质：语言系统的排挤与替代。不同语言统一为一种语言。
2.语言同化的过程：两种语言→双语现象→语言同化。各民族都有坚持使用本民族语言保持本民族文化的倾向，在语言接触的过程中往往是先形成双重语言制，并长期存在经过漫长的岁月才实现语言的同化。例如满语被汉语同化，大约经历了二三百年。 3.语言同化的原因：（1）民族在经济、政治、文化等方面发展不平衡；（2）民族杂居。在两种或几种语言接触的过程中究竟哪种语言能成为胜利者、同化者，从而替代其他语言成为全社会的交际工具，这是由社会历史条件决定的，不以人的主观意志为转移。政治上、军事上
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是否处于统治地位，并不是决定因素，起决定作用的主要是经济、文化因素，其中，生产力发展水平起关键的作用。在阶级社会中，各民族在政治、经济、文化等方而的发展是不平衡的。当两个民族的接触日益频繁，关系日益密切时，生产力发展水平较低、文化比较落后的民族，学习生产力发展水平较高、文化比较发达的民族的政治、经济和文化，对自己是有利的。为此，必须学习这个民族的语言文字，即使在政治上处于统治地位的民族也不例外。 4.语言同化的类型：融合语言同化主要有两种类型：自愿同化和被迫同化。（1）自愿融合：自愿放弃本族语；（2）被迫融合：被迫放弃本族语。在语言接触的过程中有些民族的统治者，顺乎历史发展的规律自觉地放弃本民族的语言，选用经济、文化比自己先进的民族的语言，如鲜卑族放弃了鲜卑语而选用汉语。这是自愿同化。有些民族的统治者为保持本民族语言进行了艰苦的斗争，但迫于经济、文化发展的需要，最终还是不得不放弃本民族的语言，选用经济、文化比自己先进的民族的语言，如满族放弃满语而选用汉语。这是被迫同化。被迫同化和强迫同化是不同性质的两回事。强迫同化是征服者利用军事、政治的优势，迫使被征服者接受征服者的语言并放弃自己的语言。这是民族压迫和种族灭绝的一种表现形式。强迫同化总是要引起强烈的反抗，而且在一般清况下，征服者并不能都取得成功。例如过去日本侵略者在我国台湾岛和东北地区强制推行日语，歧视汉语，妄图用日语代替汉语，泯灭汉族人民的民族意识和国家意识，结果并未达到目的。 （三）语言接触的一些特殊形式
1.皮钦语 皮钦语是在某些与外族人接触较多的地区（通商口岸或国境接界的对方），因语言间的相互影响而产生的一种非常特殊的语言现象。（解放前上海外滩的“洋泾浜英语”）皮钦语的前途：（1）随着社会发展而消失；（2）发展为混合语，成为某一地区人们通用的交际工具。 2.混合语 混合语又叫克里奥尔语（Creole，是混血儿的意思），实际上也是一种皮钦语。不同的是，“皮钦语”只在特定的场合作临时的交际工具使用，在言语社团内部仍然使用本民族的语言（母语）。混合语则是皮钦语的升华，变成某一地区人们的母语，是同别的语言一样完备的交际工具，有的还有书面语。
3.国际辅助语 为了打破语言的隔阂，人们自然产生一种理想，希望能有一种大家接受的国际辅助语，作为各个民族友好往来的交际工具。比较成功的是波兰医生柴门霍夫（L.L.Zamenhaf）于1887年创造的世界（Esperante）。 4.混合语是皮钦语的升华和高级阶段。（√） 皮钦语是混合语的低级阶段。（×）
三、基本技能 （一）分析能力
***1.元音和辅音的语音特征的分析 ɑ[a]舌面、前、低、不圆唇元音 o[o]舌面、后、半高、圆唇元音 e[ ]舌面、后、半高、不圆唇元音 i[i]舌面、前、高、不圆唇元音 u[u]舌面、后、高、圆唇元音 ü[y]舌面、前、高、圆唇元音 -i[?]舌尖、前、高、不圆唇元音 -i[ ]舌尖、后、高、不圆唇元音 er[?]卷舌、央、中、不圆唇元音 b[p]双唇、不送气、清、塞音 p[p]双唇、送气、清、塞音 m[m]双唇、浊、鼻音 f[f]唇齿、清、擦音
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d[t]舌尖中、不送气、清、塞音 t[t]舌尖中、送气、清、塞音 n[n]舌尖中、浊、鼻音 l[l]舌尖中、浊、边音
g[k]舌根、不送气、清、塞音 k[k]舌根、送气、清、塞音 h[x]舌根、清、擦音
j [t]舌面、不送气、清、塞擦音 q[t]舌面、送气、清、塞擦音 x[ ]舌面、清、擦音
zh[t]舌尖后、不送气、清、塞擦音 ch[t]舌尖后、送气、清、塞擦音 sh[ ]舌尖后、清、擦音 r[?]舌尖后、浊、擦音
***2.采用国际音标给汉语的词语注音
***3.分析现代汉语和现代英语的合成词的结构关系 ***4.采用直接成分分析法分析现代汉语的短语和句子 ***5.歧义和隐性语法关系的分析
隐性语法关系是隐藏在显性语法关系后边的潜在的语法关系。例如：出租汽车（动宾）|出租汽车（偏正）虽然显性语法关系不同，但“出租”和“汽车”之间都是“动作-受事”关系。
她有个女儿很骄傲。（兼语句） {她有个女儿很骄傲}=[她有个女儿+女儿很骄傲] 她有个女儿很骄傲。（连动句） {她有个女儿很骄傲}=[她有个女儿+她很骄傲]
***6.语用推导式的归纳
（一）判别 对有关的话语是否违反了合作原则作出判别，以便决定是否要进行语用推理。具体情况如下：①如果话语完全遵循合作原则及其各项准则，话语没有言外之意，用不着进行语用推理；②违反合作原则是存心不合作，也不必进行语用推理；③故意违反合作原则而让对方明显觉察到，这样的话语才有会话含义，需要进行语用推理。
甲：这次考研成绩怎么样？
乙：专业还考得不错。[违背合作原则中的信息适量准则]
（二）投射 人们在交际中会对对方的话语有一个大体的估计，估计对方话语的内容取向。这就是“期待”。投射就是受话人将接收到的话语投射到“期待”上。例如：
甲：这次考研成绩怎么样？ 乙：专业还考得不错。
判别：部分相关→违反信息适量准则→信息量不足→合作→提供答案→说明性答案 这句话需要进行语用推理，找出故意违背信息适量准则所表达的言外之意。[违背合作原则中的信息适量准则的目的是为了既互相合作又使得话语得体]
（三）推导 找出有关话语的会话含义的回溯过程，叫做推导。第一步：将有关话语化为一个语用推理的模式：“论域－前提（a）（b）” ；第二步：合理溯因。（1）作出符合情理的推测；（2）渐次回溯；（3）优化选择，逼近发话人的真实意图。例如：
甲：这篇文章写得很好，是吧？ 乙：是的，字很工整。
***7.会话含义产生过程的分析
在话语交际中，发话人故意违背合作原则及其有关准则、次准则，受话人就迫使自己超
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