发布时间 : 星期六 文章02 《色彩》实训指导书更新完毕开始阅读cf2b361d773231126edb6f1aff00bed5b9f373ab
3.比较玻璃器皿中透视物体与原物体在色彩明度和纯度上的差别； 4.运用好笔触中的硬和柔的表现技法，恰到好处地结合玻璃器皿的造型适当处理。
七、任务评价
通过对玻璃器皿写生的专项练习，学生基本掌握了玻璃质感的方法，观察研究这类器皿转折面的色彩变化。
（附表） 总分： 序号 1 2 3 4 5 6 项目 构图 透视 形体比例 色彩关系 技法表现 整体效果 要求 完成质量 完成质量 完成质量 完成质量 完成质量 完成质量 配分 10 10 10 20 20 30 得分 37
实训七 花卉写生
一、实训目的
1.通过对这类作品的写生，让学生了解花卉的构造，以及表现方法。 2.研究花卉静物的构思与构图。 3．提高审美的层次，开阔审美的视野。
二、实训前准备
1.工具材料
画板、画架、静物、水粉纸、水粉笔、水粉颜颇料、塑料料水桶、透明胶带、铅笔、调色盒、美工刀。花卉静物一组。
2.学生的相关知识、操作实训的准备。
三、实训内容
花卉写生
花是画家们经常表现的内容，其本身就是美的，这对写生者提出了更高的要求，画家要从鲜花的美中去发现或组织色彩的形式美。所以当我们将花卉作为静物表现时，布置摆放的质量非常重要，光线的角度，鲜花的组合、安排得好能使花瓣具有丰富的层次变化；相反，再新鲜的花朵也可能因光线没有设计好而显得层次简单。
四、实训步骤
（花卉实训练习）
步骤一：画面构图采用多与少的对比，上下呼应。
步骤二：铺上背景，留出花的造型，待画花卉时，花的轮廓虚实变化可以与后面的背景直接相连。
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步骤三：画些茎叶，色彩单纯一点，背景，枝叶不必画得太花主要为衬托花朵。
步骤四：整体调整画面，把画得太过度的部分处理得松一点，从理性的深入回归到感性上来。不要在乎具体的细节深不深入，主要看整体的视觉感受是否完整。
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五、实训成果展示
六、注意事项
1.掌握用笔触来表现花卉造型的方法，色彩力求明快。 2.观察花与环境的色彩关系，体现构图的完整性与趣味性。 3.刻画需深入，把握画面节奏感，表现出花的美感。
七、任务评价
通过对花卉写生的专项练习，学生基本掌握了用笔触来表现花卉造型的方法，深入观察花与环境的色彩关系，把握画面的节奏感，表现出花的美感。
（附表） 总分： 序号 1 项目 构图 要求 完成质量 配分 10 得分 40