2011年考研心理学考试大纲 联系客服

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2011年考研心理学考试大纲

一、心理学大纲变化综述

1、从整个大纲的结构来看,心理学统考的知识更加全面、细致,出题思路愈来愈成熟。但整体上趋势平稳。给大家具体列举一下:

(1)考试科目仍然是基本的6门科目,其中往年的普通心理学改为了心理学导论,剩余5门科目没有变化,分别为发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计和心理测量。

(2)传统的题型没有变动,即单项选择题、多项选择题、简答题、综合题,每门科目所占的分值比例仍保持不变。

(3)考察的目标没有变化。要求考生系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学基本理论和、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

2、普通心理学的难度有所增加。

普通心理学变动比较大,新增加了一章的内容,而且是社会心理学的知识。不过也说明一点:心理学考研(论坛) 开始更加侧重于应用了。

3、整体考试的难度有所增加。

纵观11年考试大纲,基本上是每个科目都有变动。实验、统计的内容更加细化,而且难度有所上升。

4、心理学考研的时效性更加突出。

可以发现,命题组的专家思路越来越成熟,更加注重心理学知识在实际生活当中的应用,以及在今后研究当中的应用。

二、2011年考研心理学学科考试特点

心理学是一门中间学科,既有文科性质也有理科的性质。分为两大部分:基本理论(心理学导论,发展心理学与教育心理学) & 研究方法(实验心理学,统计与测量)。像普通心理学,发展心理学与教育心理学重在考查基本概念,基本理论,偏重识记,当然也要结合实际,对某些现象做出解释。而实验心理学,统计和测量偏理,综合性也较强,是大家普遍认为较难的一部分,尤其对于跨专业的考生来说。这三门复习的总策略在于理解的基础上,多多实践——做题!多做题,多领会,注重理性思维和逻辑思维的培养和动手能力,如设计一个实验解决实际问题。另外,心理学也是一门正在发展中的学科,理论体系庞杂,各种理论观点和流派繁多,所以大家在复习时要多思考,多比较,多识记,多做题,避免在考试过程中有看似熟悉,又不确定的感觉。考试大纲是研究生(论坛) 入学考试的纲领。很多考生对大纲的重视度不够,认为它几乎涵盖了书中的所有知识点,没有重点和非重点的区分,其实不然。大纲中的考查目标大家一定要仔细研读,带着思考和问题去复习每一块儿的知识,结合考查目标,想想出题的角

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度以及如何作答,相信一定会达到事半功倍的效果。

三、2011年考研心理学大纲特点

1、考查目标

要求考生系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学基本理论和、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

2、考试形式

答题形式是闭卷、笔试。

试卷满分为300分,考试时间为180分钟。

3、试卷内容结构

普通心理学 约100分

发展与教育心理学 约70分

实验心理学 约60分

心理统计与测量 约70分

4、试卷题型结构

单项选择题(65小题,每小题2分,共130分),

多项选择题(10小题,每小题15分,共45分),

简答题(5小题,每小题10分,共50分),

综合题(3小题,每小题30分,共90分)。

5、试卷总题量

共83道题目。

四、2011年考研心理学考试范围变化

心理学导论部分增加了一章社会心理,涉及到的具体考点包括:社会化(社会化的含义,社会化的影响因素,社会化的理论);社会认识(自我,归因,社会知觉与社会判断,社会态度,内隐社会认知);社会关系(人际关系与人际沟通,亲密关系,偏见与歧视,利他行为,侵犯行为);

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社会影响(说服,从众与服从,去个体化,社会助长与社会惰化,群体极化与群众思维,合作、竞争与冲突);

发展心理学部分增加了生态系统理论,婴儿心理发展部分:去掉了“(一)婴儿心理发展的一般特征”;幼儿心理发展部分:去掉了“(一)幼儿心理发展的一般特征”;青少年心理发展部分:去掉了“(一)青少年心理发展的一般特点”;

教育心理学部分将原“五、学习迁移”改为“五、知识的学习”,具体包括:知识的表征与类型(知识的表征,知识的类型);陈述性知识的学习(概念原理的理解与保持,错误概念的转变);程序性知识的学习(心智技能的形成,认知策略的学习,动作技能的学习);学习的迁移(学习迁移的类型、理论、促进);

实验心理学,概述部分增加了“(二)心理学实验研究的伦理”;心理学实践的变量与设计部分增加了“(二)心理学实验与理论”,考点有:实验范式、实验逻辑、实验与理论的关系;反应时法部分:“(三)反应时技术”增加了具体考点:减法反应时技术,加法反应时技术,开窗技术,内隐联想测验;主要的心理学实验部分:“(五)记忆实验”增加了2个考点:定向遗忘实验,提取诱发遗忘实验;“(七)注意实验”增加了1个考点:刺激反应一致性理论及其冲突效应实验;增加了“(八)常用心理实验技术”,具体考点为:眼动技术,事件相关电位技术(ERP),功能性磁共振成像技术(fMRI);

心理统计与测量,推断统计部分增加(五)统计功效与效果量,(九)多元统计分析初步(多元线性回归分析,主成分分析,因素分析);其它只是顺序(或说法上)的调整。

一、 命题思路预测

四个科目分值比例保持稳定,我们猜测命题思路不会发生太大的变化。选择题仍然以考查基础知识为主,简答题仍然考查考生对某些主要理论和观点的掌握程度,综合题属于拔高型试题,着重考查考生分析问题和解决问题的能力,也是体现学生学习层次的题目。

二、 考查目标预测

由于心理学专业基础综合考试涵盖了普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科的基础课程,因此考查目标与往年相比不会出现太大的变化:要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法和解决有关理论问题和实际问题。

三、 题型、题量预测

试卷的题型结构:单项选择题65小题

多项选择题10小题

简答题5小题

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综合题3小题

攻击83道题目

四、考试难度预测

1、从整个大纲的结构来看,心理学统考的知识更加全面、细致,出题人的思路愈来愈成熟。但整体上趋势平稳。

(1)考试科目仍然是基本的6门科目,分别是心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计、心理测量。

(2)传统的题型没有变动,即单项选择、多项选择、简答题、综合题,每门科目所占的分值比例仍保持不变。

(3)考察的目标没有变化。理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势;能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。

2、普通心理学的难度有所增加。

普通心理学变动比较大,新增加了一章的内容,而且是社会心理学的知识。不过也说明一点:心理学考研(论坛) 开始更加侧重于应用了。

3、整体考试的难度有所增加。

纵观2011年考试大纲,基本上是每个科目都有变动。实验、统计的内容更加细化,而且难度有所上升。

4、心理学考研(论坛) 的时效性更加突出。

可以发现,命题组的专家思路越来越成熟,更加注重心理学知识在实际生活当中的应用,以及在今后研究当中的应用。

一、各科目备考指导

普通心理学

普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律,从学科特点来看,普通心理学应该是一门理论和事实性的学科。

备考普通心理学过程中的常见问题是眉毛胡子一把抓,结果头脑中的知识点杂乱无序,最终劳经费神,不成体系,事倍功半。事实上,面对这样一门理论和事实性的学科,我们复习的基本策略应是结构为先,理论为重。结构为先就是要在头脑中形成学科的基本结构,普通心理学主要是对心理学的整体研究概貌进行介绍,也就是介绍心理学最为重要的一些原理和对重要领域

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