发布时间 : 星期二 文章2020届北京市2020年春季普通高中会考语文试卷（含答案）.doc更新完毕开始阅读cfc5c6086037ee06eff9aef8941ea76e59fa4ac9
【2020届高考押题】
便上来接着宝钗，笑道：“好姐姐，原是我不知道随口说的。你教给我，再不说了。”宝钗笑
道：“我也不知道，听你说的怪生的，所以请教你。”黛玉道：“好姐姐，你别说与别人，我 以后再不说了。”
宝钗见他羞得满脸飞红，满口央告，便不肯再往下追问，因拉他坐下吃茶，款款的告诉
他道：“你当我是谁，我也是个淘气的。从小七八岁上也够个人缠的。我们家也算是个读书
人家，祖父手里也爱藏书。先时人口多，姊妹弟兄都在一处，都怕看正经书。弟兄们也有爱
诗的，也有爱词的，诸如这些‘西厢’‘琵琶’以及‘元人百种’，无所不有。他们是偷背着
我们看，我们却也偷背着他们看。后来大人知道了，打的打，骂的骂，烧的烧，才丢开了。
所以咱们女孩儿家不认得字的倒好。男人们读书不明理，尚且不如不读书的好，何况你我。
就连作诗写字等事，这不是你我分内之事，究竟也不是男人分内之事。男人们读书明理，辅
国治民，这便好了。只是如今并不听见有这样的人，读了书倒更坏了。这是书误了他，可惜
他也把书糟踏了，所以竟不如耕种买卖，倒没有什么大害处。你我只该做些针黹纺织的事才
是，偏又认得了字，既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情， 就不可救了。”一席话，说的黛玉垂头吃茶，心下暗伏，只有答应“是”的一字。 忽见素云进来说：“我们奶奶请二位姑娘商议要紧的事呢。”……李纨见了他两个，笑道：
“社还没起，就有脱滑的了，四丫头要告一年的假呢。”黛玉笑道：“都是老太太昨儿一句话，
又叫他画什么园子图儿。”探誊笑道：“也别要怪老太太，都是刘姥姥一句话。”林黛玉忙笑
道：“他是那一门子的姥姥，直叫他是个‘母蝗虫’就是了。”说着大家都笑起来。宝钗笑道：
“世上的话，到了凤丫头嘴里也就尽了。幸而凤丫头不认得字，不大通，不过一概是市俗取
笑，更有颦儿这促狭嘴，他用‘春秋’的法子，将市俗的粗话，撮其要，删其繁，再加润色
比方出来，一句是一句。这‘母蝗虫’三字，把昨儿那些形景都现出来了。亏他想的倒也快。”
众人听了，都笑道：“你这一注解，也就不在他两个以下。”
黛玉道：“论理一年也不多。这园子益才盖了一年，如今要画自然得二年工夫呢。又要
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研墨，又要蘸笔，又要铺纸，又要着颜色，又要……’’刚说到这里，众人知道他是取笑惜春，
便都笑问说“还要怎样？”黛玉也自己掌不住笑道：“又要照着这样儿慢慢的画，可不得二 年的工夫！”众人听了，都拍手笑个不住。宝钗笑道：“又要照着这个慢慢的画’，这落后一
句最妙。所以昨儿那些笑话儿虽然可笑，回想是没味的。你们细想颦儿这几句话虽是淡的，
回想却有滋味。我倒笑的动不得了。”
10．下列对《红楼梦》相关内容的解说，不恰当的一项是（3分）
A.宝钗的哥哥薛蟠绰号“呆霸王”，仗势欺人，曾经因强买香菱闹出命案，后凭借贾府
的关系赔钱了事：他行为很不检点，袭人听说宝玉挨打和他有关。 B.宝玉很喜欢宝钗，他第一次见到宝钗时就觉得似曾相识，并跟人说“这个姐姐我曾见
过的”；他挨打后心里恨薛蟠，为了不得罪宝钗，忍怒打断袭人的话。 C.黛玉从宝玉那里得到《西厢记》，读后被深深打动；但这种描写自由爱情的作品当时
被认为是不正经的杂书，因此黛玉被宝钗发现读过此书后羞得满脸飞红。 D.刘姥姥是贫穷的乡下人，进大观园后大开眼界，作品借此展现了贾府极尽奢侈的生
活；同时她也被王熙凤和鸳鸯捉弄，出了很多洋相，被黛玉讥为“母蝗虫”。
11.选段二中画线处宝钗的四句话可谓刚柔相济、面面俱到、入情入理，让宝玉觉得“一半
是堂皇正大，一半是去己疑心”。下面的解说最不合理的一项是(4分) A．第①②句直言不讳地指出宝玉挨打的责任在他自己，态度鲜明，不姑息迁就，可谓
“堂皇正大”。
B.第③句是替自己的哥哥辩护，强调薛蟠不是“有心调唆”，自己不会因哥哥与此事有
牵连而愧疚。
C．第④句中夸宝玉细心并不是宝钗的真实想法，只是哄他开心；同时称赞薛蟠的豪爽直
率，进一步为他开脱。
D．第④句中提到袭人不了解薛蟠，有责怪袭人的意思；同时也表示袭人说出薛蟠可以理
解，自己不会因此多心。
12.选段三中宝钗说到“昨儿那些笑话儿虽然可笑，回想是没味的”。下面的内容生动细致地描写了“昨儿”诸多人物的笑，却没有写宝钗的反应。此时宝钗会有怎样的表现呢？请根据你对以上三段选文或其他章节的理解，发挥想象，写一段文字，描写此时宝钗的行为和心理。要求：符合人物的性格特点，不少于120字。（8分）
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薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗
一桌。王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。……风姐儿偏拣了一碗
鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘， 老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来
一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了
气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝’’；王夫人笑的
用手指着风姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子：探畚手里
的饭碗都合在迎春身上：惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯
腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有风姐鸳鸯二
人撑着，还只管让刘姥姥。
13.阅读传统文学名著的策略之一，是在把握作品反映的社会生活和情感世界的基础上，用现代观念审视作品，激发我们多角度的思考，从而丰富、深化我们对作品、社会以及人生的认识。有同学读完《红楼梦》之后感慨：当今社会的“理想女生”就应该是薛宝钗这样的。你同意这个观点吗？请联系本大题三段选文中的内容，或结合《红楼梦》其他章节的内容，谈谈你的看法。要求：所联系的内容具体，观点明确，分条写出至少两条理由。(8分) 选答题
第四、五两道大题为阅读选答题，请选定其中一道大题作答。注意：作答时必须用2B
铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂满涂黑。
第六大题为作文选答题，请在16和17小题中，选定其中一题写作。注意：写作时必须
用2B铅笔在答题卡上把所选的题号方框涂满涂黑。 四、实用类文本阅读(13分)
14.阅读下面的文章，完成(1)一(4)题。
我国花卉栽培已有近三千年的历史。在漫长的历史过程中，由于花卉与人民生活的关系
日益密切，被不断注入人们的思想和情感，不断融进文化与生活的内容，逐渐形成了极具东
方神韵的花文化。
中国人赏花讲究人花交感、心物相通，把花视为人的精神品格的化身。自古就有屈原滋
兰九畹，陶渊明采菊东篱，李白醉卧花丛，陆游以梅言志，林逋以梅为妻，苏东坡“唯恐夜
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深花睡去”等佳话，有一种“为爱名花抵死狂”的味道。画家们画花，也不是简单的再现，
他们追求的是情注丹青。他们的“画意”是由自然形态引发的一种艺术感受，是一种美的升
华。欣赏他们的作品，能让人产生许多美妙的【A】遐想（联想），沉醉在浓郁芳馨的情韵之 中。
以梅花为例，苏东坡有诗云：“万花敢向雪中出，一树独开天下春。”崔道融也有诗云：
“数萼初含雪，孤标画自难。香中别有韵，清极不知寒。\由于梅花能在春寒料峭时独放，
夏秋时又【甲】果实累累，人们便以其高雅、刚毅、圣洁的“梅格”来比德、畅神，视梅花
为“国魂”。由于人们爱梅花，梅文化也逐渐形成了。由最初的植梅、食梅、用梅，演变成 艺梅、器梅、颂梅：由梅林、梅景而触发爱梅、赏梅，变成“梅痴”，进而把“梅品’’等同
为“人品”。于是，梅花成了坚贞不屈的象征。历代梅文、梅诗、梅画等【B】层出不穷（络
绎不绝）。文人墨客喜欢以梅为友，将梅列为花中四君子（梅、兰、竹、菊）之首、岁寒三
友（松、竹、梅）之一。
本来花中“君子”只有梅、兰、竹、菊，但周敦颐的一篇《爱莲说》，为莲花争得了第 五个君子的席位。周敦颐写道：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，
香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。\于是，莲花成了圣洁的象征。周敦颐被尊为 莲花的守护神。
其实，花文化并不全是由文人墨客们“创意”出来的。在民间，花文化也很流行，并融 入传统的习俗中。 比如石榴，因其多籽，送给新婚男女，可祝愿多子多孙。又因其花红似火，可寓意生活 红红火火、事业兴旺发达。中国民间传统习俗中，在为人祝福、祝寿时常以牡丹、松柏、石
榴寓“多福、多寿、多子”。
芒种祭花神，在民间也一直流行。芒种为中国农历二十四节气之一，它提醒农民加紧田
间耕作，否则将影响一年的收成。中国民间非常重视芒种祭祀花神。在这一天，人们一定要
把各种花树用红带子系上以祭祀花神，【乙】(qì)一福迎祥。
中国人对花的颜色也很【C】讲究（考究）。同样一种花，因颜色不同所表达的花意也不
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