发布时间 : 星期五 文章湘教版美术八年级上册教案 (全册)更新完毕开始阅读cfeb73978beb172ded630b1c59eef8c75ebf9543
课 题 课 型 学 习 目 标 3、寄情山水 造型·表现 授课班级 初二1～3班 授课时间 课 时 10月14日-18日 2课时（第1课时） 内 容 设 计 知 识 与 能力目标 方 法 与 过程目标 情 感 与 态度目标 1、让学生通过学习中国画的树的画法，初步了解中国山水画发展的概况，并对其材质、形式和内容有所认识。 掌握山水画的步骤方法，能理解“勾、皴、染、点”的含义。 2、通过对中国山水画作品中表现的传神与魅力特点的欣赏，培养学生的观察能力、理解能力、中国画绘画表现能力，以及提高学生审美能力和鉴赏能力。 让学生积极主动地参与美术活动，掌握美术欣赏、评价、表现等基本方法，形成良好的美术学习习惯。 通过欣赏祖国大好河山的美丽，激发学生热爱大自然，热爱祖国和家乡的感情，领略中国传统文化的魅力，并让学生感受画家所寄托的人格精神。 重难点 分析 重点：初步了解山水画的内容、形式，并掌握山水画的四个步骤。 难点：能用笔墨表现山水，理解诗境与画境的统一。 教具：多媒体课件、毛笔、墨汁、生宣、国画颜料。 教 具 、墨汁、生宣、国画颜料。 学具准 备 学具：毛笔（小狼毫、中白云）课 堂 教 学 活 动 设 计 一、情境激趣，感受山水画： 二、技法示范，体验山水画： 教 学 活 动 设 置 1、播放有诗情画意的山水风景配以山水为内容的音乐，引导学生进行仔细的欣赏与观察，并提出“你知道有哪些描写和赞美祖国山水的名诗名句”的问题，然后组织学生对“你看到的山水和画家笔下的山水有何不同？”的问题展开讨论。 2、揭题：中国古代诗人用文字做笔墨，寄情山水，而画家用笔墨做语言，抒情达意，让我们一起走进充满诗情画意的艺术殿堂。出示课题“写意山水”。 1、毛笔运笔及国画用墨的方法。 （1）毛笔运笔的方法：中锋、侧锋、逆锋、顺锋。表现云和水多用中锋，画出的线条轻盈流畅；表现树木则多用逆锋，画出的线条则苍劲、雄健。 （2）国画用墨的方法：焦、浓、重、淡、清。 让学生先体验破墨法，即浓破淡、淡破浓、水破墨、墨破水、色破墨、墨破色的效果，然后用泼墨法来体现水和墨浓淡相宜的层次。 2、示范中国写意山水的传统技法： 第一步，示范并讲解勾（板书：勾）：用浓淡不同的墨勾出山、石的轮廓，运笔以侧锋为主。注意观察山势的走向，山的形态特征以及山的前后关系。 第二步，示范并讲解皴（板书：皴）：就是用墨画出山的表面也有凹凸起伏的纹理。可以用淡墨皴出山石的结构，用以表现山石的凹凸起伏的媒 体 运 用 媒体课件播放 媒体课件演示 运用“勾、皴、染、点”，掌握山水画的步骤方法。 质感，运笔以侧锋淡墨干笔为主。 第三步，示范并讲解染（板书：染）：向光的地方亮，光线照射不到的地方暗，用淡墨渲染出山石的明暗，以增强立体感。 第四步，示范并讲解点（板书：点）：山上总会有一些小灌木、小石头，或者是远处看不大清的树木、房屋，那就用点来表示吧。可用浓淡大小不同的墨点来丰富山、石的结构。 第五步，重点练习树的画法，树分四枝， 点叶，夹叶，灵活用笔。 三、主动参与，学作山水画： 四、多元评价，展示山水画： 五、 作业 与 课堂 评价 板书 设计 教学 回顾 与反思 1、展示选好的几幅漂亮的自然山水风光图片,要求学生观察并思考如何表现近山、远山、近树、远树。 2、选出自己最感兴趣的自然风光，画一幅构图比较完整的山水画。教师则巡回指导，协助解决创作中遇到的问题。 体验笔墨趣味，进行多元评价： 1、对课堂练习先做一番自我评价。 2、然后给同桌或同组同学评价。 3、展示代表性的作业，教师进行点评。 4、最后让学生们给自已创作的山水画配以恰当的诗句。 观察家乡的山山水水，把你认为最漂亮的那部分画下来，并配以恰当的诗句，要求能以美术形象初步表达自己对诗的理解。山水画动人的意境离不开大自然的美丽景色。让学生运用所学的美术知识大胆地表现周围的生活和环境，运用绘画形式传递情感和思想，积极参与文化的传承，促进祖国文化的进一步发展。 媒体课件演示 体会中国画用笔用墨的妙趣。 媒体课件 3、寄情山水 ——树的画法 树的画法：树分四枝 点叶： 夹叶： 课 题 3、寄情山水 授课时间 10月21日-25日 课 型 造型·表现 授课班级 初二1～3班 课 时 2课时（第2课时） 内 容 设 计 学 习 目 标 知 识 与 能力目标 方 法 与 过程目标 学习山水画的一些基本技法，进一步体会笔墨趣味。 欣赏——练习——评价——练习。 情 感 与 培养学生对传统艺术的感情，激发民族自豪感。 态度目标 重难点 重点：学习山石的基本画法。 难点：山石质感的表现。 教 具 课件、示范工具、毛笔、墨汁、国画颜料、调色合等。 课 堂 教 学 活 动 设 计 教学程序 一、导入新课，揭示课题： 二、技法讲解，突破难点： 教 学 活 动 设 置 中国画在绘画题材上分为人物、山水、花鸟三大类。山水画在表现自然风貌上有其独特的表现手法，是祖国传统绘画艺术结晶。 让学生畅所欲言 山石是中国山水画基础，画好山水画首先要学好山石的画法，先从石的练习入手。 1、教师笔墨演示，综合讲述。 画石法：中国画画石主要是通过线条干湿浓淡来表现。先蘸淡墨再点浓墨，要求得墨色上的浓淡变化，要求毛笔含水量不能多水多不能表现石的质感。画岩石的运 笔方向可自上而下，或自左而右，以中锋或侧锋线条勾画出石头的内外结构，转折有力，有背光部用短笔、短线条染以表现岩石的体积感。 画山法：山如同扩大了的石头，与石头画法相似，一般有两种表现手法。 （1）勾线法（2）点垛法 2、小结： 石分三面生阴阳，干湿浓淡要变化， 山有高低写好峰，上实下虚自然成。 把握好山石大形和气势，大胆落笔，小心收拾，用多种变化的笔墨练习画山石。 媒 体 运 用 媒体课件演示 媒体课件 国画范画 三、作业要求： 分组练习，注意灵活用笔、用墨。 四、学生作业，教师指导： 合作练习，教师巡回指导。 课件播放背景音乐 五、作业展评： 作业 与课堂评价 板 书 设 计 教 学 回 顾 与 反 思 自评、互评、师评结合。 投影仪展示作品 写意山水注重意象，山水画动人的意境离不开大自然的美丽景色。让学生运用所学的美术知识大胆地表现周围的生活和环境，运用绘画形式传递情感和思想，积极参与文化的传承，促进祖国文化的进一步发展。 3、寄情山水 ——石头画法 石分三面 皴法：斧劈皴、折带皴、披麻皴 “三远”：平远、高远、深远