发布时间 : 星期四 文章2018学年人教版高中数学选修4-1精品讲义word文件更新完毕开始阅读d021bd7c59fb770bf78a6529647d27284b733796
法二：如图， 延长ED交BC于点H.
∵四边形ABDE是平行四边形， ∴AB∥ED，AB∥DH， AB＝ED. 又∵AF∥BC，
∴四边形ABHD是平行四边形． ∴AB＝DH. ∴ED＝DH. ∴EF＝FC.
法三：如图，延长EA交CB的延长线于点M. ∵四边形ABDE是平行四边形， ∴BD∥EA，AE＝BD. 又∵AD∥BC.
∴四边形AMBD是平行四边形． ∴AM＝BD. ∴AM＝AE. ∴EF＝FC.
二平行线分线段成比例定理
1．平行线分线段成比例定理
(1)文字语言：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例． (2)图形语言： 如图l1∥l2∥l3， 则有：
ABDE＝， BCEF
ABDEBCEFAC＝DF，AC＝DF. ABBCABACBCAC
变式有：DE＝EF，DE＝DF，EF＝DF.
[说明] “对应线段”是指一条直线被两条平行线截得的线段与另一条直线被这两条平行线截得的线段成对应线段，如图中AB和DE；而“对应线段成比例”是指同一条直线上的两条线段的比等于与它们对应的另一条直线上的两条线段的比．
2．平行线分线段成比例定理的推论
(1)文字语言：平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例．
(2)图形语言：如图l1∥l2∥l3，
ADAEADAEDBCE
则有：AB＝AC，DB＝EC，AB＝AC. 3．平行线分线段成比例定理的作用
平行线分线段成比例定理及推论是研究相似三角形的理论基础，它可以判定线段成比例．另外，当不能直接证明要证的比例成立时，常用该定理借助“中间比”转化成另两条线段的比，来得出正确结论．合理添加平行线，运用定理及推论列比例式，再经过线段间的转换可以求线段的比值或证明线段间倍数关系．
从复杂的图形中找出基本图形 [例1] 已知：如图在梯形ABCD中，AD∥BC，F为对角线AC上一点，FE∥BC交AB于点E，DF的延长线交BC于点H，DE的延长线交CB的延长线于点G.
求证：BC＝GH.
[思路点拨] 可找出两个基本图形：△ABC和△DHG，EF是这两个图形的截线． [证明] ∵FE∥BC， EFAEEFDF∴＝，＝. BCABGHDH∵AD∥EF∥BH，∴
AEDF＝. ABDH
EFEF
∴BC＝GH.∴BC＝GH.
在利用平行线证明或计算时，常常根据已知条件将复杂的图形进行分解，从中找出基本图形，“借图解题”．
ABmDEm
1．已知：如图所示，l1∥l2∥l3，BC＝n.求证：DF＝. m＋n证明：∵l1∥l2∥l3， ABDEm∴＝＝. BCEFn∴
EF＋DEn＋mEFn
＝，则＝， DEmDEm
DFm＋n即＝. DEmDEm∴＝. DFm＋n
2.如图，已知AE∥CF∥DG，AB∶BC∶CD＝1∶2∶3，CF＝12 cm，求AE，DG的长．
AEAB解：∵AE∥CF，∴CF＝BC. AB
∴AE＝·CF.
BC
∵AB∶BC＝1∶2，CF＝12 cm， 1∴AE＝×12＝6 (cm)．
2∵CF∥DG， BCCF∴BD＝DG. ∵
BC2＝， CD3
BC2∴BD＝.
5
BD5
∴DG＝BC·CF＝×12＝30(cm).
2
寻找目标式的公共比 [例2] 已知：如图，AD∥BE∥CF，EG∥FH. 求证：
ABEG＝. ACFH
ABEG
[思路点拨] 由题目中的两组平行线，利用平行线分线段成比例定理，寻求与AC，FH均相等的公共比例式．
ABDE
[证明] ∵AD∥BE∥CF，∴AC＝DF. 又∵EG∥FH，∴ABEG∴AC＝FH.
DEABEG
在此题中，是与的公共比，公共比大多是两个或两个以上的比例式都具有的一
DFACFH个公共比，通常是两个图形中公共边的比．当要证的结论不是比例式(通常是等积式)时，常转化为比例式来突破题设的条件，其中公共比是常用的转化方法．
3．已知：如图，四边形ABCD是正方形，延长BC到点E，连接AE交CD于点F，FG∥AD交DE于点G.
求证：FC＝FG.
证明：在正方形ABCD中，AB∥CD， FCEF∴AB＝AE. FGEF
∵FG∥AD，∴AD＝AE. FCFG∴AB＝AD. ∵AB＝AD. ∴FC＝FG.
4．如图，在?ABCD中，E是AB延长线上一点，DE交AC于点G，交BC于点F.
求证：(1)DG2＝GE·GF； CFAB(2)CB＝AE.
证明：(1)∵CD∥AE， DGCG∴GE＝AG. 又∵AD∥CF， GFCG∴DG＝AG.
DGGF
∴GE＝DG，即DG2＝GE·GF.
EGDE
＝. FHDF