发布时间 : 星期三 文章南山自评-广东省县域(市、区)教育现代化指标体系》更新完毕开始阅读d039ef1e964bcf84b9d57b7f
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广东省县域（市、区）教育现代化指标体系
一级指标 A、教育现代化保障 二级指标 主 要 观测点 评 价 标 准 备 注 7.教育国际化 （19） 跨文化 教育和 国际理 解教育 跨文化教育、国际理解教育得到加强，学生的国际视野比较开阔，对异质文化的理解能力、民族包容意识较强，学会共处的素质较高。 学生在参与国际性赛事活动中表现突出，成绩显著。 境外来粤工作人士子女教育环境好，教育质量高。 （1）提供有关统计材料，接受评估专家的抽样调查（2）提供学生参与国际性竞赛的统计材料 自评说明：
我区以更加开阔的视野和更加开放的姿态，开始了在国际视野与区域行动中进行教育的“南山探索”。
我区从培养学生的跨文化教育、国际理解教育出发，首创南山国际儿童文化艺术周，各学校积极开设国际理解教育课程，积极开展国际理解教育文化周活动，育才三小还立项了省级重点课题。
我区关注每一个学生的国际视野，对异质文化的理解能力，更多地强调民族包容意识，通过实践体验、提高学会共处的素质。
学生先后2次在青少年机器人世界杯大赛中获得金牌；先后3次在世界头脑奥林匹克竞赛中获得金奖；在澳洲国际中学生交响音乐节中获得金奖；在厦门国际中学生合唱节中获得银奖；先后3次代表中国参加亚洲中学生足球比赛，并获得好名次。（有待补充）
优越的国际教育氛围，为在南山区的境外来粤工作人士子女提供了良好的教育环境，高标准的教育质量。
二级指标 7.教育国际化 自评等级 A
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广东省县域（市、区）教育现代化指标体系
一级指标 B、教育现代化实践 二级指标 主 要 观测点 评 价 标 准 备 注 8.学（20） 生培养 培模式 养★ 县域教育主管部门与有关教育机构制订的人才培养政策科学合理、切实可行，且实施 措施落实。人才培养模式不断优化，培养水平不断提高 自评说明：
我区重视人才培养，制定了《南山区“十一五”教育发展规划》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》（深南教党[2005]13号）、《南山区教育局关于在全区中小学深入开展文明礼仪教育活动的决定》（深南教[2007]38号）等系列文件，学校也制定相应的人才培养制度，有力促进了我区人才培养水平的不断提高。
在学校教育人才模式不断优化中，我区学生的社会实践、军训、综合实践考察、学生社团等活动为学生综合素质的提升探索了可行途径。在课程改革中，倡导探究学习、小组合作学习、网络学习，改变了传统的学习方式，培养了学生的创新精神与实践能力。
二级指标 8.学生培养 自评等级 A
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广东省县域（市、区）教育现代化指标体系
一级指标 二级指标 主 要 观测点 评 价 标 准 备 注 B、教育现代化实践 以爱国主义为核心的民族精神教育、行为规范教育、心理健康教育、法制教育针对性、实效性强，学生的思想道德素质、心理素质、法律素养以及科学文化素质较高；建立起了学校、家庭、社会齐抓共管的育人机制，成效明显。 教师的教育理念先进、教学能力强，课程体系和教学内容的改革成效明显，教学方法不断优化，形成了富有特色、卓有成效的教育教学方法。学生的学习习惯好，创新意识强，具有较高的自主学习能力和实践能力。 学校认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育的基本目标之一，充分保证学校体育课和学生体育活动。高标准地保持《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》所8.规定的水平。按教育部中学、小学《体育器材设学施配备目录》要求配足、配齐学校体育所需物质。生（21）素质 根据《学生体质健康标准》的要求，学生体育课考核合格率、体质健康标准达标率和优秀率分别培教育 达到95%、95%和30%以上。全民健身运动的普及养水平高，每天1小时的体育活动时间得到切实保★ 证。 高度重视心理健康教育、安全教育，全面开设了中小学生心理健康教育活动课。 全面落实《学校艺术教育工作规程》，各年级艺术（音、美）考核合格率达95%以上。80%以上中小学成立3种以上艺术活动小组（或团队），每个学生每年至少参加一个体育或艺术活动小组。 劳动课、劳动技能课得到高度重视，生产劳动教育的制度化建设卓有成效，学生树立了正确的劳动观念，在公益劳动、家务劳动、社会实践、科技活动等方面表现良好。 中小学全面开展国防教育，高中阶段全面开展军训工作。 提供县（市、区）及各学校在德、智、体、卫、艺、劳等各个方面情况的统计详表 http://www.wordwendang.com 中文word文档库,海量word文档免费下载
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自评说明：
近几年，我区相继出台了“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见”、“南山区教育系统2007年度关爱行动活动方案”、“南山区教育局关于在全区中小学深入开展文明礼仪教育活动的决定”等文件统领和加强学校的德育工作。
各学校建立健全了德育体系，德育渗透到学科教学和活动中，形成了学校全员参与德育工作的良好氛围。学校以国旗下的讲话、主题班会课、弘扬和培育民族精神活动月、政治、思想品德课开设专题教育等形式开展以爱国主义为核心的民族精神教育。学校及班级成立了家长委员会，参与和监督学校的教育教学活动。积极与社区等建立工作联系，建立了学校、家庭、社会齐抓共管的育人机制，成效明显。此外学校还积极开展了“五小小”活动，成立了教师、家长、学生三支义工队伍，人数分别达2000、12000、8000人。
我区全面开展行为规范教育，如大新小学“三礼”教育、南山实验学校“文明礼仪”教育等，南山区教育局为了推动文明礼仪教育下发了“南山区教育局关于在全区中小学深入开展文明礼仪教育活动的决定”的文件和读本，要求全区各中小学校全面开展文明礼仪教育活动、行为规范教育、日行一善教育。
我区学校积极开展警校共建，在全国率先配备了法制副校长和法制辅导员，每学期开学第一周和期末最后一周为安全教育周，有针对性地进行法制教育和安全教育。
我区是国家第一批课程改革实验区，广大教师在课程改革实践中，形成了先进的教育理念和富有特色、行之有效的教育教学方法，提高了教学能力，三级课程体系建立和教学内容的改革成效明显，为全国提供了宝贵经验。在课程改革实践中，我区学生形成了良好的学习习惯，较强的创新意识强，和较高的自主学习能力和实践能力。
义务教育阶段学校开设了中小学心理健康教育专题活动课。大部分学校配备了心理教师、设置心理咨询室。我区在初中阶段率先进行了学生综合素质表现的评价、建立学生成长记录等。我区建立了麻勘社会实践基地，在西丽果场建立了南山区青少年活动基地，中小学全面开展了国防教育，高中阶段全面开展了军训工作。劳动课、劳动技能课得到了高度重视。我区学生学生树立了正确的劳动观念，思想道德素质、心理素质、法律素养以及科学文化素质较高。
学校各年级艺术考核合格率达标。全区每年开展艺术节活动，全区80%以上中小学成立3种以上艺术活动小组（或团队），能够达到每个学生每年至少参加一个艺术活动小组的标准。
配足、配齐学校体育所需物质，开展阳光体育大课间活动，每天1小时的体育活动时间得到基本保证。学生体育课考核合格率、体质健康标准达标率和优秀率达到95%、95%和30%以上。
二级指标 8.学生培养 自评等级 A
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