发布时间 : 星期六 文章江苏省高三语文二轮复习训练： 诗歌鉴赏(5) Word版含答案更新完毕开始阅读d05c6ce9720abb68a98271fe910ef12d2af9a925
2018届二轮复习 诗歌鉴赏 训练（江苏）
1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
蝶恋花·福州横山阁
李弥逊[注]
百迭青山江一缕，十里人家，路绕南台去。榕叶满川飞白鹭，疏帘半卷黄昏雨。
楼阁峥嵘天尺五，荷芰风清，习习消袢暑。老子人间无著处，一尊来作横山主。
注 李弥逊(1089—1153)，连江(今属福建)人。曾任户部侍郎等职，并担任过一系列地方官。主张抗金，反对与金议和，为秦桧所排斥，晚年归隐连江西山。此词是作者归隐后登览横山阁有感抒怀。 (1)简要分析“缕”字的妙处。 答：
(2)词的上片描写了一幅怎样的画面？是如何描绘的？请结合内容分析。 答：
(3)末尾两句表达了词人什么样的情感？是如何表现的？请简要阐述。 答：
2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
贺新郎 叶梦得
睡起流莺语。掩苍苔、房栊向晚，乱红无数。吹尽残花无人见，惟有垂杨自舞。渐暖霭、初回轻暑。宝扇重寻明月影，暗尘侵、上有乘鸾女①。惊旧恨，遽如许。 江南梦断横江渚。浪粘天、葡萄涨绿，半空烟雨。无限楼前沧波意，谁采苹花寄与。但怅望、兰舟容与。万里云帆何时到，送孤鸿、目断千山阻。谁为我，唱金缕②。
注 ①乘鸾女：据说唐明皇九月十五游月宫，“见素娥千余人，皆皓衣乘白
鸾”(《龙城录》)。②金缕：杜秋娘所唱《金缕衣》。其辞曰：“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”
(1)“吹尽残花无人见，惟有垂杨自舞”描绘了怎样的景色？有何作用？ 答：
(2)“但怅望、兰舟容与”运用了什么表现手法？请简要分析。 答：
3．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
谒金门·耽冈迓陆尉[注]
赵师侠
沙畔路，记得旧时行处。蔼蔼疏烟迷远树，野航横不渡。 竹里疏花梅吐，照眼一川鸥鹭。家在清江江上住，水流愁不去。
注 耽冈：地名，在吉州城南，其下是平阔的赣江。迓：迎接。陆尉：作者的朋友。
(1)这首词上片描绘了一幅怎样的景象？请简要赏析。 答：
(2)这首词表达了作者什么样的情感？情与景是如何结合的？请简要回答。 答：
4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
洞仙歌 李元膺
一年春物，惟梅柳间意味最深。至莺花烂漫时，则春已衰迟，使人无复新意。予作《洞仙歌》，使探春者歌之，无后时之悔。
雪云散尽，放晓晴池院。杨柳于人便青眼。更风流多处，一点梅心，相映远，约略颦轻笑浅。 一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇软。到清明时候，百紫千红，花正乱，已失春风一半。早占取韶光共追游，但莫管春寒，醉红自暖。
(1)赏析“杨柳于人便青眼”句中“青眼”一词的妙处。 答：
(2)这首词给了我们怎样的人生启迪？请简要分析。 答：
5．阅读下面这首词，然后回答问题。
酒泉子·长忆吴山
潘 阆
长忆吴山，山上森森吴相庙。庙前江水怒为涛。千古恨犹高。 寒鸦日暮鸣还聚。时有阴云笼殿宇。别来有负谒灵祠。遥奠酒盈卮。
注 这首词是作者凭吊吴相国伍子胥之作。伍子胥忠于吴国而被吴王夫差杀害，传说他死后化为钱塘江潮神。
(1)“长忆吴山”四字在全词中有什么作用？请简要概括。 答：
(2)“庙前江水怒为涛。千古恨犹高”两句使用了什么艺术手法？表达了怎样的感情？ 答：
(3)下片的前两句与上片的哪个字相呼应？有何作用？ 答：
6．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
重 阳 高 适
[注]
节物惊心两鬓华①，东篱空绕未开花。 百年将半仕三已②，五亩就③荒天一涯。 岂有白衣来剥啄④，一从乌帽自欹斜⑤。 真成独坐空搔首，门柳萧萧噪暮鸦。
注 ①华：白发。②已：停止。③就：接近，将要。④剥啄：形容轻轻敲门的声音。⑤乌帽：乌纱帽。欹：倾斜。
(1)本诗表达了诗人怎样的心绪？请简要分析。 答：
(2)这首诗在表达技巧上有哪些特点？请简要概括和分析。 答：
答案精析
1．(1)运用比喻的修辞，形象地写出江水的蜿蜒。
(2)青山绵延，十里长街，人烟稠密，榕叶满川，白鹭翩飞，词人由远及近，动静结合，描绘出一幅辽阔雄浑的画面，层次分明，错落有致。
(3)词人直抒胸臆，表达了自己寄情山水、放浪形骸的情怀，同时又流露出屡受排斥、被迫退隐，政治理想不得实现的苦闷和愤慨。
2．(1)描绘了一幅残花吹尽、杨柳自舞的寂寥暮春景象。衬托出词人孤独、寂寞的心境。
(2)想象(虚写)。我只能怅然想着泛兰舟于江上闲暇自得的样子。此句抒发了词人对远方故人的思念之情。
3．(1)上片描写了一幅宁静的江畔晚景图：夕阳西下，暮霭四起，远方的树木显得迷蒙不清；荒野渡口，小船横漂，四周一片寂静。
(2)①这首词抒发了作者的思归之愁情。②寓情于景，上片写勾起作者回忆的景物，“迷远树”的“迷”，不仅指视线迷茫，亦暗示心情的迷惘，荒野渡口孤船横漂也是作者自身境况的写照。乐景写哀情，下片描写竹梅鸥鹭等景物，貌似轻
快喜悦，其实是以乐景反衬愁情。
4．(1)“青眼”一词运用拟人手法，既写出了初生柳叶嫩黄淡碧的色泽，又巧妙地表现出柳叶对人似传情意的妩媚，意趣无穷。
(2)①珍惜时光；②极盛局面实际上也是一种衰微的征兆；③只要自身做好准备，就不怕困难来临。
5．(1)照应题目“酒泉子·长忆吴山”；点明全词所忆内容；领起下文。 (2)拟人(或“移情”)手法。作者赋予江水以人的感情，写吴王夫差杀害伍子胥，弃尸江中，江水也表示愤慨而激起汹涌的怒涛。江水历经千百年仍然保持着这种愤怒的感情，极言愤怒与憎恨之深。
(3)与上片的 “忆”字相呼应。这两句回忆当年来吴山凭吊时的景象，寓情于景。寒鸦和阴云在祠庙周围“聚”和“笼”，既渲染了一种悲凉的气氛，也表达了对伍子胥不幸遭遇的同情，同时为下文进一步表达对伍子胥的凭吊和景仰之情做铺垫。
6．(1)本诗表达了诗人对年老鬓白、光阴荏苒的哀叹之感，艰难不遇、仕途不通的怨愤之情，家贫路远、身处窘境的抑郁不平之绪，无人来访、门庭冷落的悲凉之慨。
(2)①化用典故。“东篱”“门柳”化用了陶渊明“采菊东篱”“五柳先生”的典故，拓展了诗歌的内容，深化了诗歌主题。②借景抒情。借菊花未开，表达心境的寥落；借暮鸦的鸣噪，烘托出诗人内心的忧闷，抒发了诗人的悲凄之绪。③运用对比。将诗人门前的冷清与达官显宦身边的热闹进行对比，突出诗人处境的窘困。