发布时间 : 星期一 文章2018年高考生物全国通用考前三个月文档：专题9 生物与环境 考点26 含解析 精品更新完毕开始阅读d06e6a9d876fb84ae45c3b3567ec102de2bddff7
考点26 聚焦生态系统的结构、功能及相关应用
1．准确判断生态系统的组成成分
(1)通过代谢类型判断：生产者一定是自养生物，消费者一定是寄生异养或捕食异养的生物，分解者一定是腐生异养的生物。 (2)从图中信息判断：先根据双向箭头“
”确定“非生物的物质和能量”和“生产者”，
再根据D中有“3”个指出箭头，确定其为“生产者”，C有“3”个指入箭头，确定其为“非生物的物质和能量”，最后根据D→A、A→B、D→B，确定A为消费者，B为分解者。D主要为绿色植物，A主要为动物，B主要为营腐生生活的细菌和真菌。
2．生态系统的营养结构分析
(1)由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级＝消费者级别＋1。 (2)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群。
(3)同一消费者在不同食物链中可以占据不同的营养级。
(4)在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐之间既有捕食关系，又有竞争关系。
3．辨析碳循环过程图解
(1)碳的存在形式与循环形式：①在生物群落和无机环境间：主要以CO2形式循环。②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。③在无机环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在。 (2)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用和化能合成作用。
(3)碳返回无机环境的途径：①生产者、消费者的呼吸作用。②分解者的分解作用(实质是呼吸作用)。③化石燃料的燃烧。
4．掌握能量流动图解，理清摄入量、粪便量和同化量之间的关系
(1)摄入量＝同化量＋粪便量。
(2)同化量＝用于生长、发育和繁殖的能量＋呼吸量。
(3)用于生长、发育和繁殖的能量＝分解者分解利用量＋下一营养级同化量＝同化量－呼吸消耗量。
(4)流经生产者的总能量强调关键词“固定”而非“照射”。
(5)流入各级消费者的能量强调关键词“同化”而非“摄入”或“储存”。 (6)流入最高营养级的能量流动去向中不存在“流入下一营养级”的去向。 5．能量流动的特点及原因分析
(1)单向流动：①能量流动是沿着食物链进行的，食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，是不可逆转的；②各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。
(2)逐级递减：①各营养级生物都会因呼吸作用消耗大部分能量；②各营养级的能量都会有一部分未被下一营养级生物所利用。 6．聚焦生态系统中能量流动计算问题
某营养级的同化量
(1)能量传递效率＝×100%(注意：10%～20%是相邻两个营养级的传递效
上一营养级的同化量率，不是两个个体之间的传递效率。) (2)能量传递的最值计算
7．牢记生态系统中信息传递的种类和作用
注意 发生范围是生物与生物之间或生物与无机环境之间，而非“细胞间的信息传递”和“细胞内的信息传递”。
题组一 生态系统的结构
1．(1)(2014·新课标全国Ⅱ，31节选)某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。
种群 能量 回答下列问题：
①请画出该生态系统中的食物网。
②甲和乙的种间关系是________；种群丁是该生态系统生物组分中的__________。
甲 3.56 乙 12.80 丙 10.30 丁 0.48 戊 226.50 答案 ①②捕食 消费者
解析 根据生态系统中相邻两营养级间能量的传递效率为10%～20%和能量流动逐级递减的
理论进行分析：戊含有的能量最多，处于第一营养级；乙和丙含有的能量较多且相差很小，都处于第二营养级；甲含有的能量较少，处于第三营养级；丁含有的能量最少，处于第四营
养级。由此可画出该生态系统中的食物网为：。
(2)(2015·全国Ⅱ，31节选)假设某生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是________________________________________________________________________。 答案 丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少，从而导致甲种植物数量的增加 真题重组 判断下列有关生态系统结构的叙述：
(1)土壤微生物可作为生态系统的分解者，而硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者(2014·海南，16BD)( × )
(2)如图为南极某海域的食物网，其中共有9条食物链，磷虾在不同食物链上都属于同一营养级，硅藻属于生产者，其遭到破坏要比蓝鲸遭到破坏对食物网的影响大(2009·广东，14改编)( √ )
(3)如图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，则浮游动物总量锐减后再急升，而浮游植物总量急升后再锐减(2013·广东，5CD)( × )
2．如图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是( )
A．该食物网中共有6条食物链 B．狮子在这个食物网中占据三个营养级