2018年高考生物全国通用考前三个月文档:专题9 生物与环境 考点26 含解析 精品 联系客服

发布时间 : 星期四 文章2018年高考生物全国通用考前三个月文档:专题9 生物与环境 考点26 含解析 精品更新完毕开始阅读d06e6a9d876fb84ae45c3b3567ec102de2bddff7

C.狮子和野狗的关系是捕食和竞争

D.蛇的数量减少,狮子的数量不会发生明显的变化 答案 A

解析 从草开始,到狮子结束,食物链有草→羚羊→狮子、草→斑马→狮子、草→羚羊→野狗→狮子、草→斑马→野狗→狮子、草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子,共5条,A错误。草→羚羊→狮子、草→斑马→狮子,这两条食物链中,狮子处于第三营养级;草→羚羊→野狗→狮子、草→斑马→野狗→狮子,这两条食物链中,狮子处于第四营养级;草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子,这条食物链中,狮子处于第五营养级,B正确。由图可以直接看出,野狗和狮子都能以羚羊和斑马为食,两者之间存在竞争关系;野狗又能成为狮子的食物,两者之间又存在着捕食关系,C正确。由于狮子的食物来源较广泛,蛇的数量减少不会明显影响到狮子数量的变化,D正确。 思维延伸 思考下列问题:

(1)若某生态系统中a、b、c三种生物的数量变化关系如图所示,其中有一种为草。

则a、b、c三者之间的营养结构如何?a、b、c三者能否构成生物群落?

答案 食物链关系是c→b→a;生物群落包含生产者、分解者、消费者三个方面,a、b、c中没有分解者,三者一定不能构成生物群落。

(2)若下图表示某生态系统的某条食物链中四种不同种群数量的变化曲线,则:

①在O~2时间段中,四种生物相互之间的变化关系是什么呢?

答案 由于丙数量的增加,直接引起甲数量增加和乙数量减少,而乙数量的减少进而引起植物数量增加。

②图中所示的食物链是什么? 答案 植物→乙→丙→甲。

(3)在草原生态系统中生活着多种动植物,其中由部分生物组成的食物关系如图所示,则:

①若某种原因导致兔子全部死亡,则蚯蚓的数量将会如何变化?_______________________,原因是______________________________________________________________________ ______________________________________________________。

②上述生物包括生产者、消费者和分解者,能否说上述生物共同组成一个群落,为什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 ①先增加后减少,最后趋于稳定 兔子全部死亡,鹰捕食相思鸟的比例变大,相思鸟的数量减少,从而引起蚯蚓的数量增加,一段时间后减少,最后趋于稳定 ②不能,因为这些生物只是草原生态系统中的部分生物,群落应包括这个区域的所有生物 题组二 生态系统能量流动过程辨析及相关计算

3.(1)(2015·全国Ⅰ,31节选)现有一未受人类干扰的自然湖泊,在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是________________________。 答案 单向流动、逐级递减

(2)(2015·全国Ⅱ,31节选)假设某生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,则在该食物链中,乙种动物同化的能量________(填“大于”“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。 答案 大于

(3)(2016·全国丙,31节选)通常,生态系统的食物链不会很长,原因是_____________________。 答案 能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的 真题重组 判断与填充:

(1)生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级(2015·海南,25D)( × ) (2)在如图所示的某生态系统的能量流动简图中,甲是生产者,乙是消费者,二者和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量(2012·海南,19)( × )

(3)(2012·安徽,30Ⅱ改编)下表为生态学家对食物链——“植物→田鼠→鼬”能量流动进行研究的结果[单位是J/(hm2·a)],则能量从田鼠传递到鼬的效率是________,田鼠和鼬同化的能量中只有3%~5%用于________________等生命活动,其余在呼吸作用中以热能形式散失。

植物 固定的太阳能 2.45×1011 答案 3% 生长、发育和繁殖

摄入量 1.05×109 田鼠 同化量 7.50×108 呼吸量 7.15×108 摄入量 2.44×107 鼬 同化量 2.25×107 呼吸量 2.18×107 (4)(2014·山东,27节选)如图表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分,能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为____________。

答案 20%

解析 A是生产者,B是分解者,C是次级消费者,D是初级消费者。能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率是(1.5×106)/(7.5×106)×100%=20%。

4.如图是某草原生态系统的能量流动图解,N代表能量值,下列有关叙述不正确的是( )

A.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为N5/N3×100% B.生物间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性 C.蜣螂利用的能量N6属于草被分解者利用的能量的一部分 D.适量放牧牛、羊会增大N2与N1的比值 答案 A

解析 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为第二营养级同化量与第一营养级同化量的比值,即N5/N2×100%;生态系统中能量流动是单向的;蜣螂利用的牛、羊粪便中的能量属于草同化量的一部分,因此蜣螂利用的能量N6属于草被分解者利用的能量的一部分;适量放牧,会减少因叶片相互遮挡以及竞争而造成的部分牧草死亡等,有利于草的生长,能增大其对光能的利用率,增大N2与N1的比值。 思维延伸 判断与填充:

(1)如图为生态系统中能量流动的部分过程。判断下列说法的正误:

A.①中的能量来自生产者的同化作用( √ ) B.分解者利用的能量一定比a小( × )

C.b为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量( √ ) D.应在a处加上细胞呼吸散失的热能箭头( √ )

E.“草→兔→狼”这一关系中,流入到狼的能量为c( × ) F.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便中的能量属于b( √ ) (2)若某生态系统中部分生物间的食物关系如下图,判断如下分析:

①图中若蛇的食物有4/5来自鼠,1/5来自蛙,则从理论上讲,蛇每增加1 kJ能量,至少消耗植物45 kJ( √ )

②假如蛇的食物中,鼠的比例由4/5变为1/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原来的4/7( × )

(3)如图是某人工鱼塘能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103 kJ/(m2·y)]。判断下列说法:

①该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104 kJ/(m2·y)( × ) ②捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性( √ ) ③第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为12.7%( √ ) ④由植物性动物到肉食性动物的能量传递效率为15.6%( √ )

(4)狼被引入某生态系统后,建立了如图所示的食物关系,则狼与野狗的种间关系为____________。若一种生物被下一营养级各种生物平均摄食,则狼增重1千克,至少消耗牧草________千克。