2015届高三广州一模(含答案·讲评用) 联系客服

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与兵刃”是邓训制止胡人们自杀的行为,“使医药疗之”是治疗的行为,“愈者非一”是治疗的结果,“小大莫不感悦”是胡人们对邓训的感激。】 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分) ...A.邓训统率黎阳营的士兵屯守在狐奴,安抚接纳边境地区的百姓,他驻守之处成为幽州地区百姓投奔的地方。 *B.诸羌谋反时,邓训被朝廷任命为乌桓校尉,以防羌人的进攻,后来又率领湟中秦、胡兵出塞对迷唐发起攻击。

C.邓训没有任由羌人和胡人互相攻击坐得渔翁之利,而是打开城门收容胡人的妻子儿女,帮助胡人度过危机。 D.邓训五十三岁时病死在任上,胡

人都非常悲痛,他们大吼长号,有的甚至自残身体,想要追随邓训而死。 【诸羌谋反时,大臣们推举邓训取代张纡为护羌校尉,并非乌桓校尉。】 9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①由是诸羌大怒,谋欲报怨,朝廷忧之。(3分)

②原诸胡所以难得意者,皆恩信不厚耳。(4分)

(2)胡人为什么爱戴邓训?请结合具体事例加以说明。(3分) 【(1)①因此羌人各部落非常愤怒,谋划想要报仇,朝廷担心这件事。[3分。“由是”“谋”各1分,大意1分。] ②推究胡人各部落不能满意的原因,

都是我们的恩惠和信用不够。[4分。“原”“得意”各1分,判断句式1分,大意1分。]

(2)邓训用恩德信用对待胡人。(1分)在胡人遭受攻击的时候,打开城门收容胡人的妻子儿女;(1分)邓训制止胡人病重时自杀的行为,为他们治愈疾病。(1分)[3分。意思对即可。]】

10.阅读下面的唐诗,然后回答问题。(7分)

江际

郑谷

杳杳渔舟破暝烟,疏疏芦苇旧江天。

那堪流落逢摇落,可得潸

然是偶然?

万顷白波迷宿鹭,一林黄

叶送残蝉。

兵车未息年华促,早晚闲

吟向浐川③。 [注]①郑谷:唐末著名诗人。②可得:哪能,怎么会。③浐川:即泸水,位于长安之东。

(1)从全诗看,诗人为什么会发出“可得潸然是偶然”的感慨?(4分) (2)请从炼字的角度品析颈联中“迷”或“送”的妙处。(3分) 【(1)在外飘泊,看到秋景萧瑟,想到自己年华老去,国家战乱不息,种种原因都让诗人悲从中来,所以发出“潸然”并不是“偶然”的感慨。[4分。“在外飘泊”“秋景萧瑟”“年华老去”“战乱不息”,答对一点 1分,两点 3分,三点4分。意思对即可。] (2)示例①:迷,使??迷失方向。江面上白波万顷,让归宿的白鹭都迷