发布时间 : 星期四 文章反对歧视、提倡关爱更新完毕开始阅读d2155fc90c22590102029d25
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
反对歧视、提倡关爱
教学目标：
1.通过本节课的学习，使学生了解世界及我国艾滋病的现状、病症及传播途径。 2.通过学习，使学生明确知道艾滋病对人体健康及人类生存的危害性，从而树立起正确的人生观，生活观，道德观。
3.通过学习，使学生增强预防艾滋病的意识，提高自我保护意识。 德育目标：
1.反对歧视艾滋病病人
2.通过教学，使学生能够正确对待、关爱艾滋病病毒感染者和艾滋病病人 3.通过教学，使学生了解我国政府对治疗和预防艾滋病的相关政策与法规 4.通过教学，引导学生要站在人道主义的立场上，关心、爱护艾滋病人及家 属。 教学重难点：
1．艾滋病的传播及预防 2．关爱艾滋病人及家属 教具：
多媒体课件 教学过程：
听歌曲《飘动的红丝带》（演唱:祖海 古巨基），导入新课（6分钟）
附歌词：
什么时候心情不再苍白 什么时候叹息从这里走开 什么时候生命停泊在爱的港湾 让生活充满充满各种的色彩 是谁送来一片真心真爱 是谁让命运有了重新的安排 是谁牵起人间真情走过风雨 一路上都向都向明天的精彩 无私的爱飘动的红丝带
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
红丝带爱的呼唤 红丝带飘动的红丝带 红丝带爱的期待 飘过高山飘过大海 飘在眼前飘在心海 飘过高山飘过大海 飘在岁月飘在未来 红丝带飘动的红丝带
师：同学们知道这是什么歌曲吗？ 生：（有的点头，有的摇头）
师：这是2003年世界艾滋病日主题曲，目的是号召人们来关爱艾滋病病人。我们本节课就来学习有关这方面的内容。 板书课题：反对歧视、提倡关爱
师：那么说到艾滋病，我们对此了解多少呢？ 生：不太了解。
师：好，我们今天就从以下几个方面来了解有关艾滋病及相关知识，这对我们关爱艾滋病病人有很大帮助。
一、 世界及我国艾滋病的现状、病症及传播途径。（15分钟） 1．
现状（简单介绍）
从1981年在美国发现第一例艾滋病病人开始，全世界已累计近7000万人感染了艾滋病病毒，其中有2800万感染者已经死亡，目前还有4000多万艾滋病病毒感染者，目前每天就有8000人死于艾滋病，我国目前有84万艾滋病病毒感染者。 2．
病症（简单介绍）
艾滋病的症状根据病程而异：
HIV感染（潜伏期）：无任何症状，但血检中有HIV。 艾滋病前期：持续性淋巴肿大，发热，体重减轻，腹泻
及粘膜、皮肤病变。
发作期：容易感染继发性肿瘤，极度消瘦，衰竭，头痛，记忆力差,痴呆，心肾损
害等。
3. 传播途径（次重点）
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
我们先来做一下测试：
问题：你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒？ a、与艾滋病病毒感染者共用马桶。 （ × ） b、被蚊虫叮咬。 （ × ） c、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。 （ √ ） d、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。 （ × ） e、输来路不明的血液或血液制品。 （ √ ） f、与艾滋病病毒感染者一起游泳。 （ × ） g、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手。 （ × ） h、共用注射器吸毒。 （ √ ） 教师总结:
艾滋病传播的三个主要方式:
① 性接触：是主要方式。包括同性恋和异性恋
② 艾滋病的输血及应用血液制品：（输入感染人的血液或用传染方式接触他们的血液
制成的血液制品）
③ 母婴垂直传播：感染HIV的孕妇在孕期和分娩过程中以及产后哺乳中可传染给婴
儿。
其它传染途径： 纹身、 穿耳、共同刮脸刀、被污染的针头刺伤皮肤等。
根据艾滋病传染的特点，我们可以发现艾滋病的传播是通过血液、血液制品和体液来传播的，只有直接接触感染者的体液后，才有可能被感染。
一般性的握手、拥抱、共用餐具、游泳、咳嗽等均不会传染，蚊子也不是艾滋病传播的媒介，因为蚊子体内有一种酶可以破坏艾滋病毒的结构，蚊子所携带的病毒的量不多，感染的时间也不够长，所以不要误解蚊子会传染艾滋病。了解了这一点，我们就不要谈 “艾”色变了。
二、正确对待、关爱艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及相关政策和法规（重点）（10分钟）
1．首先是不要歧视艾滋病患者，其实他们的痛苦不是身体上的，而是精神上的，我刚才给大家讲解了艾滋病的传染途径，这个问题清楚了，我们就不要觉得艾滋病很可怕了，因为日常的接触是不会传染上艾滋病的。
2． 我国政府十分重视艾滋病的防治工作，具体采取了以下几个措施
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
① 提高艾滋病医疗服务质量，全面落实艾滋病治疗措施
② 开展对艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家庭的关怀救助。按规定对相关人员免
费提供抗艾滋病病毒治疗药品。
③ 开展艾滋病致孤儿童和孤老的救助安置工作。各地区建立对艾滋病病毒感染者和艾
滋病病人的未成年子女和老人登记、上报和随访制度，落实孤儿安置和免费入学的政策措施。将生活困难艾滋病病人及其家属和孤老、孤儿纳入城乡社会救助体系，按规定予以救助和妥善安置。 三．青少年的责任（总结）（10分钟）
讨论：作为青少年，我们在防范艾滋病方面应做些什么？
关爱生命、关注健康，是全社会的责任，是世界人民的共同心愿
我们青少年应接受有关艾滋病预防基本知识的教育，了解艾滋病的危险是确实存在的；建立信心，人类可以通过纠正自己的不良习惯和行为避免艾滋病病毒的感染； 我们应认识到：艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延；我们青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。我们青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了自己的生存与健康，而且是为了全社会、全人类的发展。我们有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。
作为当代高中生，我们将肩负着建设祖国未来的重任，即使作为一名 普通公民我们也应该积极行动参与到预防艾滋病的斗争中来，为了多数人 的健康，为了艾滋病感染者和患者有一个良好的生存环境，为了致孤儿童的生活中少一点阴暗多一些阳光，让我们携起手来，共同为关爱艾滋病患者贡献自己的力量。
播放歌曲《爱的奉献》，本节课结束（4分钟） 附歌词：
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作
死神也望而却步 幸福之花处处开遍
啊
只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
啊 啊 啊
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。