高一生物下学期第三次月考试题 联系客服

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河北省正定中学2015-2016学年高一生物下学期第三次月考试题

高一第二学期第三次月考

生物试题

说明:考试时间90分钟,满分100分。本卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分,请把Ⅰ卷答案填涂在答题卡上,Ⅱ卷答案填写在答题纸上。

Ⅰ卷(共60分)

一、选择题(共50题,1-10题每题2分,11-50题每题1分,共60分)

1.某农田中发现一株大穗、不抗病的小麦,自花受粉后获得160颗种子,这些种子发育成的小麦有30株为大穗、抗病,有x(x≠0)株为小穗、抗病,其余都染病。假定小麦穗的大小与抗病、不抗病这两对相对性状是独立遗传的,那么若将这30株大穗、抗病小麦作亲本自交得F1,再在F1中选择大穗、抗病的进行自交,F2中能稳定遗传的大穗、抗病小麦占F2中所有的大穗、抗病小麦的比例为( ) A.2/3 B.3/5 C.7/9 D.3/4

2.玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植,其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是( )

3.研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:C—黑色、C—乳白色、C—银色、C—白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析,说法正确的是( )

交配 1 2 3 4 亲代表现型 黑×黑 黑×白化 乳白×乳白 银×乳白 子代表现型 黑 22 10 0 0 银 0 9 0 23 乳白 0 0 30 11 白化 7 0 11 12 bcsz

A.无法确定这组等位基因间的显性程度

B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种 C.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体 D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

4.已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制,其中基因组合AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣;基因组合BB和Bb控制红色,基因组合bb控制白

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色。下列相关叙述正确的是( )

A.基因型为AaBb的植株自交后代有9种基因型、6种表现型 B.基因型为AaBb的植株自交后代中红色大花瓣植株占3/16

C.基因型为AaBb的植株自交稳定遗传的后代有4种基因型、4种表现型 D.大花瓣与无花瓣植株杂交后代出现白色小花瓣的概率为100%

5.桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代

出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是 ( ) A.aaBb、Aabb B.aaBB、AAbb C. aaBB、Aabb D.AABB、aabb

6.一个色盲女人和一个正常男人结婚,生了一个性染色体为XXY的正常男孩,该男孩的染色体变异发生在什么细胞中?如果父亲是色盲,母亲正常,则此染色体变异发生在什么细胞中?假如父亲正常,母亲色盲,儿子色盲,则此染色体变异发生在什么细胞中?下列选项正确的是( )

A.精子、卵细胞、不确定 B.精子、不确定、卵细胞 C.卵细胞、精子、不确定 D.卵细胞、不确定、精子

7.果蝇的性染色体有如下异常情况:XXX与OY(无X染色体)为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO(无Y染色体)为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验,发现白眼雌

Aa

蝇与红眼雄蝇杂交,F1有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用X和X表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因,下列叙述错误的是( ) A.亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现 B.亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现

aa

C.F1白眼雌蝇的基因型为XXY

A

D.F1不育的红眼雄蝇的基因型为XO

8 人类精子发生过程中,下列说法不正确的是( ) A.细胞中染色单体数最多可达92条

B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前

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D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2

9.右图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中,正确的是( )

A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a

B.若此细胞分裂过程中姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代

C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞 D.图中同源染色体的姐妹染色单体发生了交叉互换 10.右图为某单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表

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现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4是纯合子,则第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是( ) A.1/32 B.1/48 C.1/64 D.1/96

11.生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时,发现一位男生患有两种遗传病,进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图,下列说法错误的是( )

A.甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传

B.从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传 C.Ⅱ7与Ⅱ8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8

D.已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者,则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传

12. 一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是( ) A. 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B. 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

C. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法

D. 肺炎双球菌转化实验转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系

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13.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,进行了以下4个实验:①用P

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标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用未标记的噬菌体侵染S标记的细菌;③用N标

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记的噬菌体侵染未标记的细菌;④用未标记的噬菌体侵染H标记的细菌。以上4个实验,短时间(合理时间范围内)保温后搅拌离心,检测到放射性存在的主要部位是( ) A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 B.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 C.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

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14..用P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含P

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的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被P标记的染色体条数分别是40条和2条,则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期( ) A.第四次 B.第三次 C.第二次 D.第一次

15.右图为某生物细胞中转录、翻译的示意图,下列说法正确的是( )

A.图中表示4条多肽链正在合成

B.该生物减数分裂过程中可发生图中所示过程

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C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D.转录从右向左进行,翻译从下向上进行

16.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,基因也能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,下列所举实例中与事实不相符的是( ) A.酪氨酸酶基因异常→不能合成酪氨酸酶→不能合成黑色素→白化病 B.血红蛋白基因异常→血红蛋白结构异常→运输氧的能力下降→贫血症

C.插入外来DNA序列打乱了编码淀粉分支酶的基因→淀粉分支酶结构异常→淀粉含量降低→产生皱粒豌豆

D.CFTR基因缺失3个碱基→CFTR蛋白结构异常→转运氯离子的功能异常→囊性纤维病 17.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 ( ) A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有一个基因

D.体细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在

18.某二倍体植物染色体上的基因B2是由基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )

A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的 B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同 C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中 19.下列叙述与生物学史实相符的是( )

A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 B.格里菲思以小鼠为实验材料,证明了DNA是遗传物质 C.沃森和克里克提出假说:DNA复制的方式是半保留复制

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D.赫尔希和蔡斯用S和P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制

20.下列关于图中①②两种分子的说法正确的是( ) A.①为DNA,在正常情况下复制后形成两个相同的DNA B.②为tRNA,一种tRNA可携带不同的氨基酸 C.遗传信息位于①上,密码子位于②上 D.①和②共有的碱基是A、C、G、T

21..下列有关DNA是主要遗传物质的相关实验,叙述正确的是( )

A.加入S型菌DNA和R型菌的培养基中,一段时间后只存在表面光滑的菌落 B.格里菲斯的实验证明转化因子是DNA

C.艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 D.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

22.根据以下材料:①藏报春甲(aa)在20℃时开白花;②藏报春乙(AA)在20℃时开红花;③藏报春丙(AA)在30℃时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时,下列说法错误的是( )

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