发布时间 : 星期日 文章部编版语文七年级下全册文言文(古文)检测题习题 带答案更新完毕开始阅读d2e2750ba36925c52cc58bd63186bceb19e8ed85
3、尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?
翻译： 4、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。翻译： 5、转转不已，遂反溯流逆上矣。
翻译： 6、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
翻译： 三、重点知识积累：
1、解释下列句中“之”的用法或意思。
①、闻之笑曰：
②、岂能为暴涨携之去： ③、一老河兵闻之： ④、其反激之力： 2、解释下列句中“为”的用法或意思。
①、岂能为暴涨携之去： ②、众服为确论：
③、必于石下迎水处啮沙为坎穴： 3、解释下列句中加点词的文言现象及意思。
①、尔辈不能究物理： ．．②、棹数小舟： ．4、判断下列句子的文言句式类型。
①、棹数小舟。
②、一讲学家设（于）帐寺中。 ③、岂能为暴涨携之去? ④、……求二石兽于水中。 ⑤、是非木杮。
5、写出这篇文章的主旨句，并概括主题。
主旨句：
主题：
部编本七下《河中石兽》检测题答案
一、重点注释默写：
1、【河干】河岸。 2、【山门】佛寺的外门。 3、【圮】倒塌。 4、【阅】经过，经历。 5、【求】寻找。 6、【竟】终了，最后。
7、【棹数小舟】划着几只小船。【棹】，划（船）。
8、【曳铁钯】拖着铁钯。【曳】，拖。 9、【设帐】设馆教书。
10、【尔辈不能究物理】你们这些人不能探求事物的道理。【尔辈】，你们这些人。【究】研究、探求。【物理】，事物的道理、规律。
11、【是非木柿】这不是木片。【是】，这。【木柿】，削下来的木片。 12、【湮】埋没。
13、【颠】颠倒，错乱。
14、【众服为确论】大家很信服，认为是正确的言论。
15、【河兵】巡河、护河的士兵。 16、【失石】丢失的石头，这里指落入水中的石头。
17、【反激之力】河水撞击石头返回的冲击力。
18、【啮】咬，这里是侵蚀、冲刷的意思。
19、【坎穴】坑洞。 20、【不已】不停止。 21、【遂】于是。 22、【溯流】逆流。
23、【据理臆断】根据某个道理就主观判断。【臆断】，主观地判断。
二、重点句子翻译：
1、阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
翻译：经过十多年，僧侣募款重新修整（佛寺的外门）。在河水中寻找两尊石兽，最后没有找着。
2、棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
翻译：划着几只小船，拖着铁钯，（向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。
3、尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?
翻译：你们这些人不能探求事物的规律。这不是木片，怎么能被暴涨的河水冲到下游去呢？ 4、盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。翻译：大概因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。 5、转转不已，遂反溯流逆上矣。
翻译：不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。
6、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
翻译：既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？ 三、重点知识积累：
1、解释下列句中“之”的用法或意思。
①、闻之笑曰：代词，代指到下游寻石兽这件事。 ②、岂能为暴涨携之去：代词，代石兽。
③、一老河兵闻之：代词，代讲学家的议论。 ④、其反激之力：助词，相当于“的”。 2、解释下列句中“为”的用法或意思。 ①、岂能为暴涨携之去：介词，被。 ②、众服为确论：动词，认为。
③、必于石下迎水处啮沙为坎穴：动词，成为。 3、解释下列句中加点词的文言现象及意思。
①、尔辈不能究物理：古今异义，古：指客观事物的道理，规律；今：一门学科。 ．．②、棹数小舟：词类活用，名词用作动词，原意是指船桨，这里是“划船”的意思。．4、判断下列句子的文言句式类型。
①、棹数小舟。省略句
②、一讲学家设（于）帐寺中。省略句（省略介词） ③、岂能为暴涨携之去?被动句 ④、……求二石兽于水中。倒装句 ⑤、是非木杮。判断句
5、写出这篇文章的主旨句，并概括主题。
主旨句：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
主题：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能仅仅根据常情或自己的一知半解作出主观判断。