发布时间 : 星期日 文章2017年山东省临沂市临沭县青云中心小学小升初语文试卷更新完毕开始阅读d3aaf755094e767f5acfa1c7aa00b52acec79c7a
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥 只吹的水尽鹅飞罢
此事古难全,但愿人长久 【考点】 诗词默写
课文理解，课文背诵 【解析】
考查了古典诗词的默写和课文背诵，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。 【解答】
出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 出自南宋岳飞的《满江红》。
出自宋朝诗人辛弃疾的古诗作品《西江月?夜行黄沙道中》。 出自宋代文学家苏轼的词作《浣溪沙?游蕲水清泉寺》。 出自明代王磐的《朝天子?咏喇叭》。 出自苏轼的《水调歌头》。 【答案】 C,D,B,A 【考点】
歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 【解析】
本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于书法知识了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。 【解答】
王羲之书法主要特点：一笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。二结体遒美，骨格清秀，点画疏密相间。三章法巧妙，在尺幅之内蕴含着丰裕的艺术美。
欧阳询的书法由于熔铸了汉隶和晋代楷书的特点，又参合了六朝碑书，司以说是广采各家之长。欧阳询书法风格上的主要特点是严谨工整、平正峭劲。
颜真卿的真书雄秀端庄，结字由初唐的瘦长变为方形，方中见圆，具有向心力。用笔浑厚强劲，善用中锋笔法，饶有筋骨，亦有锋芒，一般横画略细，竖画、点、撇与捺略粗。这一书风，大气磅礴，多力筋骨，具有盛唐的气象。
柳公权的书法结体遒劲，而且字字严谨，一丝不苟。在字的特色上，以瘦劲著称，所写楷书，体势劲媚，骨力道健，以行书和楷书最为精妙。也由于他作品独到的特色，因此，柳公权的书法有“柳体”之称。 他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结构严谨，有着“颜筋柳骨”的说法。“书贵瘦硬方通神”他的楷书，较之颜体，则稍均匀瘦硬，故有「颜筋柳骨」之称。 【答案】 A
【考点】
作者生平及代表作 【解析】
考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。 【解答】
试卷第9页，总14页
A．都是朱自清的散文。 B．《荷花》的作者是叶圣陶。 C．《月光曲》是贝多芬创作的乐曲名。 D．《绿》是艾青的诗歌。 根据语境写诗文。
【答案】
墙角数枝梅,凌寒独自开,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤,俏也不争春,只把春来报 【考点】 诗词默写 【解析】
考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。 【解答】
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”出自宋代诗人王安石的《梅花》。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋代卢梅坡的《雪梅》。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自元代王冕的《墨梅》。 “俏也不争春，只把春来报。”出自毛泽东《卜算子?咏梅》。 【答案】
去年今日割台湾,留取丹心照汗青,物竞天择,适者生存 【考点】
歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 诗词默写 【解析】
考查了古典诗词和名言警句的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。 【解答】
“四百万人同一哭，去年今日割台湾”出自台湾爱国诗人丘逢甲及其代表名篇《春愁》。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》。
“物竞天择，适者生存”指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下来的一种丛林法则。 学文悟法，学以致用。
【答案】
我们不怕别人指出缺点,谁都可以指出我们的缺点,我们坚持对的，改正错的,连贯 因为 所以 只要 就； 为人民服务,为人民服务 【考点】 现代文阅读 【解析】
语段选自《为人民服务》，此文是毛泽东同志在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。全文论述了完全、彻底为人民服务的精神。文章围绕全心全意为人民服务这中心，分作五层进行了论述。 【解答】
考查了文段内容的概括。根据摘句法和归纳法可以概括为：第一句讲我们不怕别人指出缺点； 第二句讲谁都可以指出我们的缺点； 第三、四句讲我们坚持对的，改正错的。句与句之间联系紧密，意思连贯。
考查了关联词语的运用。“我们是为人民服务的”与“我们如果有缺点，就不怕别人批评
试卷第10页，总14页
指出”是因果关系。根据语义应填“因为……所以……”。
“你说得对”与“我们改正”表示条件关系。根据语义应填“只要……就……”。
考查了句子意思的理解。结合课文内容以及语段内容可知，本段所表达的意思是：为衡量批评正确与否的标准是人民服务。接受批评的目的是为人民服务。 【答案】
发现 发明 创造 成就； 由小到大,真理
八仙过海﹣﹣﹣各显神通 【考点】 现代文阅读 【解析】
语段选自《真理诞生于一百个问号之后》，它属于一篇议论文，课文的题目也就是本文的主要观点。课文用三个事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 【解答】
考查了按照课文内容填空。结合课文内容可知答案。
考查了句子意思的理解。结合句子内容可知，这句话中“发现”“发明”“创造”“成就”由小到大排列，说明平常的事物中蕴含着真理，只有善于打破砂锅问到底的人才能从事物最平常的现象中刨根问底，取得伟大的成就。 考查了歇后语的积累。结合平时的积累作答。 【答案】
这个人学得很认真，很专心 全国,教导 B,C
【考点】 文言文阅读 【解析】
出自文言文《学弈》：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
译文：弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。有人说，是他的智力不如前一个人吗？回答：并非这样。 【解答】
考查了对原文的掌握及对词语的理解。
专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。这个词说明这个人学得很认真，很专心。
考查了对文中词句的理解，结合译文及课内学习完成。 三、阅读屋（25分）
【答案】
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛,邻家有蜡烛，但光亮照不到他家,我希望读遍主人家的书
凿壁借光,为读书至富人家做工不要报酬。
愿得主人书遍读之,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 囊虫映雪,悬梁刺股 【考点】
试卷第11页，总14页
文言文阅读 【解析】
译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。 【解答】
考查了对文言文中句子的意思的理解，结合译文及课内学习完成。 考查了学生的阅读理解能力。
通过阅读可知，古文主要写了匡衡的两件事，第一句写的“凿壁借光”，后面几句写的是第二件事：为读书至富人家做工不要报酬。
考查了学生的阅读能力，结合“愿得主人书遍读之。”可知，匡衡“乃与其佣作而不求偿”目的。；“资给以书，遂成大学”可用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”来形容，喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难。 考查了对词语的积累与理解。
囊虫映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。 【答案】 昆虫记,蜜蜂
在四月，或最迟五月,时至六月的第一个星期,两天过后,产卵后十五天左右 身体的细小分节,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹
列数字,卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。,列数字 举例子,每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。,打比方,蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。
不能去掉“大约”；因为“五六百”是个大约数，不是绝对值。 坚持不懈,耐心 【考点】 说明方法 【解析】
本文按照时间的顺序用多种说明方法写出了蟋蟀从产卵到从卵壳里出来的出生过程。通过文中对蟋蟀出生过程的细致描写，我们体会到了法布尔观察事物的耐心和坚持不懈。 【解答】
考查了对文段内容的扩展积累。法布尔是法国人，一生痴迷于研究昆虫，写了著名的《昆虫记》。我们学过的《蜜蜂》一课也是出自这部书。
考查了文章的写作顺序。本文是按照时间的写作顺序写蟋蟀出生的过程，能体现这一顺序的是，首先告诉我们每年的四五月份蟋蟀要进入交配期；六月的第一个星期后观察蟋蟀的产卵过程；两天过后，我开始搜索土层，寻找蟋蟀的卵；产卵后十五天左右看到的情景。
考查了对文段内容的理解。文章的第三、第六和第七自然段向我们介绍了蟋蟀的出生过程，第三自然段描写了蟋蟀的产卵点播；第六自然段介绍了卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点和圆柱体顶端显现出一个微型环状和身体的细小分节线；第七自然段中介绍了微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹，紧接着就是小生命顶起卵盖，破卵而出。
考查对事物的说明方法的理解。文中用了多种说明方法来介绍蟋蟀的出生过程，如“卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。”这是用和列数字的方法说
试卷第12页，总14页