发布时间 : 星期四 文章百分数（二）学案更新完毕开始阅读d3e019a9ce2f0066f4332256
百分数（二）
第一课时 折扣
学习目标：1.结合具体情境，理解折扣的意义。
2.掌握折扣和百分数的关系，会解答有关折扣的实际问题。
重难点：重点：理解折扣的意义，会解答有关折扣的实际问题。 难点：理解折扣与百分数的关系。 知识点一 折扣的意义
1.“八五折”是什么意思？ 2.折扣与百分数的关系
几折就是十分之几，也就是百分之几十。几几折就是百分之几十几。
例如：九折就是十分之九，写成百分数就是90%，按原价的90%出售；七八折就是78%，按原价的78%出售。
练习： 把下面的折数改写成百分数
六折 五折 四五折 三折 六八折 五五折
知识点二 解决折扣问题的方法
例1（1）.一辆自行车原价180元，商店打八五折出售，买这辆车用了多少钱？
(2)随身听原价160元，现在只花了九折的钱，求比原价便宜了多少钱？
小结：解决折扣问题，实际上就是求一个数的百分之几是多少或已知一个数的百分之几是多少,求这个数。方法：先找到单位“1”的量，单位“1”的量已知，用乘法计算；单位“1”的量未知，用除法计算。
练习： 1.一件上衣500元，妈妈持贵宾卡可享受八五折优惠。妈妈买这件衣服可以优惠多少钱？
2.妈妈到家电商城买热水器，如果按九折购买要花1125元，那么按八折购买要花多少钱？
3.书店的书打八折，李林买一本书便宜了9.6元，这本书的原价是多少？
4.一件商品的进价加上40元是定价，打八折销售是商场还赚12元。求这件商品的进价？
第二课时 成数
学习目标：1.结合具体情境，理解成数的意义。
2.掌握成数和百分数的关系，会解答有关成数的实际问题。
重难点： 重点：理解成数的意义，会解答有关成数的实际问题。 难点：理解成数和百分数的关系。 知识点一 成数的意义 什么叫做“成数”？
1. 成数的意义： 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。
2. 成数与百分数的关系：一成就是十分之一，改写成百分数是10%。 练习：1.把下面的成数改写成百分数。 2.把下面的百分数改写成成数 六成 五成 四成五 30% 10% 75% 知识点二 解决成数问题的方法 例1 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，求今年用电多少万千瓦时？
练习：1某服装店一般在进价的基础上提高二成后作为销售价，照这样计算，一件进价220元的衣服应标价多少元？
2一袋煎饼的原价是5元，现价是4元。商家售价减少了几成？
例2. 2012年出境旅游人数是15000人，比上一年增长两成，求2011年出境旅游人数是多少？
例3. 某种录音机的利润是进价的三成，已知它的零售价是每台390元，这种录音机的进价是每台多少元？
练习：1.某件羽绒服的利润是进价的四成，已知它的售价为490元，它的进价是多少元？
3. 某商场开业，所有商品降价一成销售，王叔叔买了一台电视机和一台洗衣机，加上
20元的运费一共花了4250元。若不降价，则王叔叔买着两件商品该花多少钱？（不包含运费）
第三课时 税率
学习目标：1.结合具体的生活情境，知道纳税的意义和税收的用途。
2.理解税率的意义，会解决相关的实际问题。
重难点：重点：应纳税额的计算方法。
难点：应用纳税知识解决生活中的实际问题。 知识点一 纳税的意义：
1.纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
2.用途：税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，因此，每个公民都有依法纳税的义务。
3分类：税收主要分为消费税，增值税、营业税和个人所得税等几类。
应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税款。税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率 知识点二 应纳税额的计算方法
例1. 某饭店10月份的营业额为30万元，按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份
应缴纳营业税多少钱？
练习：小王的月工资是5000元，扣除3500元个人免征税后的部分需按3%的税率缴纳个人所得税，请问他每月要交多少个人所得税？
例2. 星星超市五月份按5%的税率缴纳了2万元的营业税，这个超市五月份的营业额是
多少？
练习：1.某家具商场今年第二季度按5%的税率缴纳了税款后，余额是57万元，这家商场第二季度纳税多少万元？
2.国家规定个人所得税起征点为3500元，超出起征点的部分按下面的方法缴税：不超过1500元，税率为3%；超过1500元至4500元的部分，税率为10%；超过4500元至9000元的部分，税率为20%。已知宋老师2014年11月的工资收入中应缴纳36元个人所得税，那宋老师11月的工资是多少？
第四课时 利率
学习目标：1.理解本金、利息、利率等储蓄术语的意义和关系 2.掌握利息的计算方法，并能解决实际问题。 重难点：重点：掌握利息的计算方法
难点：理解本金、利息和利率之间的关系。 知识点一 本金、利息、利率等储蓄术语的意义
1.储蓄：把暂时不用的钱存入银行，就是储蓄。它的意义：1.可以支援国家建设。2.保证个人钱财安全，还可以增加一些收入。 2.存款的方式
活期：可以随时存入，随时支取。
存款方式 定期 整存整取：一次存入一定的钱数，存期到时支取。
零存整取：每月存入一定的钱数，存期到时支取。 定活两便：按一年以内定期整存整取同档次利率打六折。
3．本金：存入银行的钱叫本金。
4. 利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。
5. 利率：单位时间（如1年、1月、1日）内的利息与本金的比率叫做利率。 6. 利息的计算公式：利息=本金×利率×存期 知识点二 利息计算公式的应用
例1.王奶奶存了5000元在银行，定期两年，年利率是3.75%，到期后王奶奶可取回多少钱？
练习：1.李大妈买了3000元的国家建设债券，定期3年，如果年利率是7.11%，到期时她可以获得本金和利息一共多少元？
2.张奶奶把5000元存入银行，定期两年，年利率是3.75%，到期时张奶奶能得到多少元的利息？
例2.华华把1000元压岁钱存入银行，存期两年，两年到期后，她能取回1088元，这种储蓄的年利率是多少？
练习：小明的妈妈把2000元钱存入银行1年后，一共得到2095.4元。这其中本金是多少元？年利率是多少？
2.王老师向银行申请了A、B两种房贷，共40万元，每年需付利息5万元。已知A种贷款年利率是14%，B种贷款年利率是12%。王老师申请了A种贷款多少万元？
第五课时 促销
学习目标：1.综合运用所学知识解决实际问题
2.在解决问题的过程中学会选择最佳策略。 重难点：重点：灵活运用所学知识解决问题 难点：最佳策略的选择
知识点：在促销活动中合理选择购物策略
例1.一条裙子原价230元，A商场中裙子打五折销售，B商场满100元减50元。去哪个商场更省钱?
练习：1.把10000元钱存入银行两年，可以有两种储蓄方法：一种是存两年期的，年利率是4.68%。另一种是先存一年的，年利率是4.14%，到期后再把本金和利息取出来合在一起，再存一年。选择哪种储蓄方法所得的利息多一些？
2.甲品牌的鞋满200元减100元，不满200元的部分不优惠。乙品牌的鞋先打六折，再打九五折，标价都是260元的鞋哪个品牌的鞋更便宜？
例2.超市面包原价5.4元一个，现在买3赠1，如果买3个，相当于打几折？
练习：《儿童文学》每本12元，新华书店的优惠价是买4赠1，相当于打几折？
例3．“十一”黄金周期间，A,B两家旅行社推出“家庭组团游”优惠活动，两家旅行社原来的标价相同，优惠方法如下： A旅行社：成人全价，儿童五折； B旅行社：成人、儿童一律八五折。
（1）童童和爸爸、妈妈一家三口去旅游，选择哪家旅行社比较便宜？
（2）乐乐、贝贝两家（共5个成人、2个儿童）去旅游，选择哪家旅行社比较便宜？
练习：为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一只标价相同的水杯，大城商场打九折，百汇商场“买八送一”。学校想买180只水杯，请你算一算：到哪家商场购买比较合算？