发布时间 : 星期二 文章《对联》教学设计更新完毕开始阅读d3ec8e9d51e79b896802269b
奇 妙 的 对 联
【教学目标】
1、了解对联所承载的中华民族传统文化。
2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 3、学习欣赏对联，重点积累一些名联。 4、尝试对对子。
【教学难点】 提高对联的制作的能力 【教学安排】
【教学进程】
一、导入（奇妙的对联）
1、“一条大路通南北；两边小店卖东西。”是清代诗人宋湘所作，据说他在路过一个小镇时，在十字街的墙上题出上联：“一条大路通南北”。走后数日，仍无人能对，他便自己又对出了下联。
2、古诗文妙联选：
实迷途其未远；觉今是而昨非。（联出陶渊明《归去来兮辞》） 会当凌绝顶；一览众山小。（联出杜甫《望岳》）
海内存知己；天涯若比邻。（联出王勃《送杜少府之任蜀州》） 淡泊以明志；宁静而致远。（《三国演义》第37回）
3、坐，请坐，请上坐；茶，泡茶，泡好茶（苏轼讽势利者）
二、关于对联常识
楹联
游览我国的名胜古迹，人们会在各种殿堂庙宇和亭台楼阁的楹柱上看到左右两边字数相等、工整对仗的词句，这就是中国著名的楹联，又叫楹帖，俗称对联、对子。由于这些楹联写景状物生动帖切，抒情叙事寓意深远，往往给游客增添许多兴味。
楹联是中国特有的文学形式。它起源于繁荣发达的唐诗之后，相传是由五代时的后蜀皇帝孟昶首创的。当时有在门口挂桃符板压邪驱妖的风气，孟昶就在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春”，故称“题桃符”，因是春节所题，后来又叫做“春联”。到了宋代，楹联已经盛行起来，文人学者纷纷以题联为趣。比如南宋学者朱熹不仅在自己的住所和读书处，而且在许多地方的府学、县学甚至个人住宅题联。他赠给漳州的一个读书人一副对联：
东墙倒，西墙倒，唯见家室之好； 前巷深，后巷深，不闻车马之音。
宋代还有个叫叶洪俞的文人，考中进士后，曾上书揭露官场腐败作风，上自宰相下至县官他都骂到了，文中句式相同，末尾都用“而已”二字，以表示他对腐败现象的鄙视，其中有“今之宰相，招权纳贿倚势作威而已”，宰相因此大怒，十年不肯提升他，为此他自题对联一副：
未得“之乎”一字力； 只因“而已”十年间。
楹联内容大体分写景、言志、记事三类。一般来说，山水名胜之地，写景楹联居多；住宅书房之处，以言志楹联为主，目的是表达主人的某种志向或愿望；宫殿祠庙和牌楼坛宇之所，则以记事楹联为多，其中又多歌功颂德之词。焦山自然庵风光秀丽，清代“扬州八怪”之一郑板桥曾为之题联云：
山光扑面经新雨； 江水回头为晚潮。
明代东林党人（顾宪成）曾在他们讲学的东林书院用一副对联表达其忧国忧民的心情： 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。
三、制作对联
1、要字数相等，断句一致。上下联字数要完全相等，不多不少；而且上下联的结构要相同，即断句一致。如毛泽东曾引用过的一幅对联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”上下联字数相等；上下联按词组分，都是“四字——二字——二字——三字”的格式，断句也一致。当然，也有为造成特殊的效果，上下联字数不等。袁世凯称帝没多久，就在全国人民的唾骂声中，可耻地死去了。四川有人给他写了一副挽联：“袁世凯千古；中国人民万岁。”这是在讥讽“袁世凯对不起中国人民”。像这种上下联字数不等的现象是极个别的。
2、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。如“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。此联为明东林党领袖顾宪成所撰，上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意；下联有齐家治国平天下的雄心壮志。这副联表达出了东林党人读书不忘国事的精神。（参看课文的P77）
3、要平仄相对，音调和谐。传统习惯是“仄（第三、四声）起平（第一、二声）落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。如“书山有路勤为径；学海无涯苦作舟”，上联是平平仄仄平平仄，下联是仄仄平平仄仄平，声调极其对仗，音调和谐，读起来上口。
4、要内容相关，上下联系。上下联的含义必须相互联系，不能是毫不相关的两码事，但又不能重复。从这角度说，有三种类型。
一是串对，就是上下联所说明的问题，意思是顺承的；下联是上联意思的继续和补充，同时深化上联所要表现的主题。“一失足成千古笑；再回头是百年身。”（唐寅）
二是正对，就是上下联各写一事，各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意境之中。“宝剑锋从磨砺出； 梅花香自苦寒来。”
三是反对，就是上下两联一正一反，意思相互映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。例如，某樵夫为其岳父祝寿，请一学究代做的一副旨在把岳父称得高高、把自己说得低低的对联：“太尊翁，尊翁在上，上至三千里凌霄，玉皇盖楼，您在楼头做寿；愚晚生，晚生在下，下至十八层地狱，龙王淘井，我在井底挖泥。”“横眉冷对千夫指； 俯首甘为孺子牛。”“宁为玉碎；不作瓦全。” 四、对联欣赏 1、谐趣对联
人过大佛寺 寺佛大过人 客上天然居 居然天上客
山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰。
开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地与己何所不容。 莲子心中苦 梨儿腹内酸
狗啃河上（和尚）骨（苏轼出上联） 水流东坡诗（尸）（佛印对下联） 蔺相如，司马相如，名相如，实不相如； 魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。
磨砺以须，问天下头颅有几； 及锋而试，看老夫手段如何？（理发店对联） 2、讽喻对联
官大，权大，肚子大，口袋更大； 手长，舌长，裙带长，好景不长（讽某些腐败者）
民犹是也，国犹是也，无分南北； 总而言之，统而言之，不是东西（“总统不是东西”讽贿选总统曹锟） 3、隐字联
君子之交淡如 醉翁之意不在 上联隐「水」下联隐「酒」 二三四五 六七八九
上联：缺一（衣） 下联：少十（食） 五、延伸
20世纪30年代初，清华大学教授陈寅恪在一次国文考试中，别出心裁地出了一道“对联题”，题目是上联“孙行者”，要求学子按照对联的写作格式，答出下联。许多考生见到这样一个“怪题” ，大惊失色。为难之余，只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案。于是，有的对“猪八戒”，有的对“沙和尚”，还有的对出了“牛魔王”。更有的考生对此题大为不满，一怒之下写出了“王八蛋”。自然，这些答案只能得“零分”。据说，只有一名考生以答出“胡适之”得了满分，但这并不是标准答案“祖冲之”。阅卷教师认为，“胡适之”虽然比不上“祖冲之”完美，但也说得过去。“胡”、“孙”都是姓氏；“适”、“行”都是动词；“之”、“者”也都是虚词。对联起源对联欣赏 （三）对联欣赏： 1、名联欣赏
①发愤识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 ②时御天风跨鸾凤，或入碧海掣鲸鱼。——康有为
③海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 ④未出土时便有节，及凌云处尚虚心。——李苦禅 ⑤勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；
辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明
⑥苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。——（明）胡居仁 ⑦宠辱不惊，看庭前花开花落；
去留无意，望天上云卷云舒。——刘海粟 2005年CCTV春节联欢晚会对联（选录） 横批一：盛景争春
（1）三海九门，京华迎奥运（北京） 一江两岸，世博靓申城（上海） （2）朝天门喜迎天下客（重庆） 塘沽港笑纳万国风（天津）
（3）车轮飞转，东西南北追风去（吉林） 钢水奔腾，春夏秋冬入眼来（辽宁） （4）雪域春秋扎西德勒（西藏） 天山南北乌鲁木齐（新疆）
横批二：世间同春
（5）南海风清，讲述春天故事（广东） 漓江水碧，飘来三姐新歌（广西） （6）孔子仁，关公义，人文典范（山东） 泰山日，壶口烟，天地奇观（山西） （7）八百里洞庭，凭岳阳壮阔（湖南） 两千里赤壁，览黄鹤风流（湖北） （8）万里长城山海关，龙头为首（河北） 独门绝技少林寺，天下无双（河南） 春联示例：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 上联：冬去春来千条杨柳迎风绿
下联：冰消雪化万朵梅花扑鼻前（香） 上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山（为） 上联：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
下联：春风习习新思想新气象伴新年来到（到来） 上联：国兴旺家兴旺国家兴旺
下联：老舒心少舒心老少舒心（平安）
2、判断。下面可以入联的语句打\，不能入联的打\〤\。（必答题，每题10分，每个小组任一人进行判断，并加以修改）
(1) 青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。（ ） (2) 策扶老以流憩，时矫首而遐观。（ ） (3) 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（ ） (4) 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。（ ） (5) 空山新雨后，天气晚来秋。（ ） (6) 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（ ） (7) 星垂平野阔，月涌大江流。（ ） (8) 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（ ） 参考答案:
不能入联的有：
(1) 青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。
首先，上下联字数不等；上联末字\蓝\为平声，而下联末字\水\却为上声。 (2) 策扶老以流憩，时矫首而遐观。
策，动词；时，副词，时常。词性不对。 (4) 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。
\所溺\，\所\字结构，与\忽微\不对上联末字\微\为平声。 (5) 空山新雨后，天气晚来秋。
\新\和\晚\可以相对，但\雨后\和\来秋\却不能相对。 (8) 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
\洛阳\地名，\一片\数量词；\相问\，动词，\玉壶\名词。 3、必答题，拟写下联
①（必答题）先定两题，每联10分，经学生个人思考后，再安排四人小组讨论，最后每个大组的三个四人小组各推举一人发言。 上联：爆竹声声脆 （下联：祖国日日新）