发布时间 : 星期一 文章2014年中考复习系列之压强巩固提高专题（附录答案） - 图文更新完毕开始阅读d4873bb47c1cfad6195fa7b7
2014年中考复习系列之压强巩固提高专题
一、必备知识点 考点1 压强 (1)压力
①定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 ②压力与重力的区别
压力不是重力，也不一定是由重力产生的。只有在水平面上静止放置的物体对支持面的压力在数值上等
于物体受到的重力的大小，在斜面上静止放置的物体对斜面的压力小于物体的重力。 压力 重力 定义 施力物体 方向 作用点 垂直作用在物体表面的力 施压物体 垂直受力面，指向被压物体 在受压物体表面 由于地球吸引而使物体受到的力 地球 总是竖直向下 物体的重心 F G 符号 ③压力的作用效果 压力的作用效果体现在使受压物体发生了形变。压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。压
力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；在受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显。
(2)压强
①定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强，用符号“p”表示。
[来源学科网]②公式：p＝
F S由公式可知，当压力一定时，压强与受力面积成反比；当受力面积一定时，压强与压力成正比。 ③单位
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，符号Pa，常用单位还有千帕(kPa)、兆帕(MPa)。 1 Pa＝1 N/m2 1 kPa＝103 Pa，1 MPa＝106 Pa。 ④增大和减小压强的方法
增大压强：a.压力一定，减小受力面积；b.受力面积一定，增大压力；c.同时增大压力，减小受力面积。 减小压强：a.压力一定，增大受力面积；b.受力面积一定，减小压力；c.同时减小压力，增大受力面积。 ⑤压强公式的应用 a．由公式p＝
FF变形得F＝pS，S＝，可求压力和受力面积。在计算时，注意单位的统一，p、F、SSP[来源学科网Z.X.X.K]的单位分别是Pa、N、m2。
F
b．求固体压强时，通常先求压力F(在水平面上时F＝G)和受力面积S(两物体的接触面积)，再根据p＝
S
求出压强p。
FGmgρVgρShg
c．对于水平支持面上密度均匀的柱体对水平面的压强，可以推导出p＝＝＝＝＝＝ρhg。
SSSSS
由此可知，这种情况下的压强，只与这种柱体的密度和高度有关。 考点2 液体的压强
(1)液体压强产生的原因
①由于液体受到重力，因此对容器底部有压强；
②由于液体具有流动性，因此对阻碍它流动的容器侧壁有压强。 (2)液体内部压强的规律
液体内部有压强，向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强相等； 液体压强随深度的增加而增大；
液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，密度越大，压强越大。 (3)液体压强的计算
计算公式为：p＝ρgh。
①公式中，ρ表示液体的密度，单位是kg/m3；h表示液体的深度(指被研究位置到自由液面的竖直距离)，单位是m；g＝9.8 N/kg为常量。
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②公式表明，液体压强的大小只与液体的密度和深度有关，而与液体重力、体积，容器的形状、底面积等无关。
③计算液体的压力和压强时，要先由公式p＝ρgh计算出压强p，再由公式F＝pS求出压力F。 (4)连通器
①定义：上端开口、底部相连通的容器，叫做连通器。
②原理：当连通器中只有一种液体，且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。 ③应用：茶壶、锅炉水位计、船闸等，都是利用连通器原理来工作的。 考点3 大气压强
(1)定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或者气压。 (2)产生的原因：大气受重力并且具有流动性。
(3)大气压的存在：著名的马德堡半球实验及其他小实验都表明大气压存在，并且很大。 (4)大气压的测量：
①用托里拆利实验测量大气压：由实验知，大气压强跟玻璃管内水银柱产生的压强相等，所以测出玻璃管内水银柱的高度，利用公式p＝ρgh即可算出大气压强的值。
②用气压计可直接测出大气压的值：常见的气压计有水银气压计、金属盒气压计等。 (5)标准大气压：标准大气压＝1.013×105_Pa。
(6)大气压的变化：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而减小。 考点4 流体压强与流速的关系 (1)流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。 (2)飞机的升力
飞机运动时，机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，在机翼的上下表面产生了压强
差，从而使飞机获得了向上的升力。
基础夯实（一讲多练）
压强估算例1、体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm．他对地面的压强大约是（ ）
A、1.5×10Pa B、3.0×10Pa C、1.5×10Pa D、3.0×10Pa 生活中的压强例2-1、下列四个实例中，能够增大压强的是（ ）
A、骆驼的脚掌长得很宽大 B、菜刀刃磨得很锋利 C、坦克装有两条宽大的履带 D、减少汽车的载重量
例2-2．深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇。对于其爆炸原理，下列说法正确的是答案：（ ）
A．与潜艇撞击而爆炸
B．水是导体可以接通电路，引发爆炸
C．炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸 D．采用了定时爆炸系统
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例2-3、下列现象中与大气压强无关的是（ ）
A用吸管吸B吸盘上挂CD帕斯卡 饮料，饮料 毛巾， 吸盘不用滴管吸取“裂桶实验” 上升 掉 液体
例2-4．如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）
水位计
A．茶壶 B．锅炉水位计 C．盆景的自动给水装置 D．乳牛自动喂水器
变式训练2-1．下列实例中属于增大压强的是（ ）
A．图钉尖很尖锐 B．书包背带较宽 C．铁轨下铺设枕木 D．穿滑雪板滑雪 变式训练2-2．如图装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（
A、高于B管中的水面 B、低于B管中的水面
C、与B管中的水面相平 D、以上三种情况均有可能
变式训练2-3、在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是（ ）
变式训练2-4、连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ） A． B． C． D． 三峡船闸 活塞式抽水机 茶壶 锅炉水位计 3/20
）
压力大小判定例3、重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
（a） （b） （c） （d） （e） （f）
压力压强的关系例4、如题 图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．M 对桌面的压强变小，压力不变 B．M 对桌面的压强不变，压力不变
C．M 对桌面的压强变大，摩擦力不变 D．M 对桌面的压强变大，摩擦力变小
变式训练4-1、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中， A对桌面的压力将_______，A对桌面的压强将__________。（填“变大”、“不变” 或“变小”）。
变式训练4-2．如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
左
右
A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 受力面积选取例5．将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ ）
A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa
变式训练5、将一重100N，边长为20cm的均匀正方体，放置在水平的边长10cm正方形桌面上，则正方体对桌面的压强为多大？
受力面积与压强的关系例6、如图，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa．以下说法正确的是（ ）
松木
A．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木
B．手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木
C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力 D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力
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