发布时间 : 星期六 文章中小学生心理健康教育概述（冯丽娟） - 图文更新完毕开始阅读d4c04ed976a20029bd642d49
多动症的表现3：
学习困难
?知觉活动障碍综合分析障碍空间定向障碍
?读、拼、写或语言表达等困难?特点
智力水平正常或接近正常；成绩具有波动性
儿童多动症的发展趋势
?部分随年龄的增长而减轻或消失
?多动症状随年龄增长而减轻，注意缺陷占主导?有60-70%以上到成年时期继续存在
1008060402001015202530SyndromaticPersistenceSymptomaticPersistence