发布时间 : 星期三 文章导学案第1章更新完毕开始阅读d501b78e360cba1aa811dac9
A. 一个点 B. 一个面 C. 一条线 D. 整个地球 2．下列叙述中，正确的有（ ）
A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线 B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线 C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线 D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线 3．地球的自转和公转的方向( )
A.自东向西转 B.逆时针转 C.顺时针转 D.自西向东转 4．南北半球昼夜等长的日期是( )
A.3月21日和6月22日前后 B.3月21日和9月23日前后 C.6月22日和9月23日前后 D.9月23日和12月22日前后 5．地球的公转产生了( )
A.昼夜 B.昼夜更替 C.昼夜变化 D.昼夜长短的变化 6.当中国的学生放寒假时，澳大利亚的学生可能在( )
A.春游 B. 参加秋季运动会 C.滑雪 D. 夏令营 7.地球公转至春分点时太阳直射在( )
A.北回归线上 B. 南回归线上 C.北极圈 上 D.赤道上 8.郑州地区，白昼最长的季节是( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D. 冬季
第一章 第二节 地球的运动（3） 五带的划分 【学习目标】
知道五带的界线及各自的特点
?
【自主预习】
读课本12页图1.20，回答以下问题：
(1)有太阳直射现象的是哪一带？ ________________________________ （2）有极昼、极夜现象的是哪两个带？ _______________________________ （3）昼夜长短变化最大的是哪两个带？ ___________________________ （4）四季变化明显的是哪两个带？ _____________________________ （5）我国大部分陆地位于五带中哪一带？_____________________________ 【探究合作】教材活动题
【节节清】
一、1.中纬地区夏季地面获得太阳光热量最________，冬天地面获得太阳光热量最________，秋天和春天地面获得太阳光热量比夏季________，比冬季________，我国大多数地区能够明显地感受到________的变化。 2.人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况，把地球表面分为五个温度带：______带、________带、________带、________带和________带。
3.温带与寒带的分界线是________，北半球称________，度数为________。 4.极昼极夜现象出现在________带。
5.热带与南温带之间的分界线叫________，是________的最南界线。
二．1.下列叙述中，正确的有（ ）
A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线
5
B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线 C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线
D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线 2.郑州市地处（ ）
A．南温带 B． 北温带 C． 热带 D． 北寒带 3地球上划分五带的注意一句是（ ）
A．植被的特点 B．动物的特点 C． 获得太阳光热的多少 D．有无特殊自然现象 三、连线题：
①赤道 A.66.5°N ②北回归线 B.66.5°S ③南回归线 C.23.5°N ④北极圈 D.23.5°S ⑤南极圈 E.0°
第一章 第三节 地图（1）地图的基本要素(1)
【学习目标】
1.会说出什么是地图的三要素. 2.能写出比例尺及其换算公式. 3.会比较比例尺的大小.
4.理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系.
【自主预习】一
读课本P13回答下列问题：
１.地图三要素是指＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
２．写出比例尺的三个公式: 比 例 尺=_____________________ 图上距离=_____________________ 实地距离=_____________________ 【自主预习】二
读课本P14第一段文字，回答下列问题：
地图上比例尺的形式有__________、_____________、____________三种形式． 【自主预习】三
给出三种不同形式的比例尺怎样比较大小?______________________________________ 数字式：1：50000或1 / 50000 线段式：0＿＿＿40千米
文字式：图上1厘米代表实地距600 0000厘米 【自主预习】四
读P23图1.37和1.38，说说在图幅一定的情况下，比例尺的大小与地图范围和内容详略有什么关系:
比例尺越大,所表示的地图范围越_____, 表示的内容越________; 比例尺越小,所表示的地图范围越_______, 表示的内容越________.
【节节清】
1、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是 （ ）
6
A、甲图的比例尺是1:25000 B、乙图的比例尺是1:300000 C、丙图的比例尺为1:1000000 D、丁图的比例尺是1:100000
2、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的 （ ）
A、20厘米 B、40厘米 C、80厘米 D、10厘米
3、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为 （ ） A、1:6000000 B、1:600000 C、1:12000000 D、1:12000
4、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（ ） A、1:10000000 B、1:1000000 C、1:100000 D、1:10000
5、某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是 （ ）
A、1:4000000 B、1:16000000 C、地图上1厘米代表实距20米 D、1:24000000 6、某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是 （ ）
A、50千米 B、100千米 C、200千米 D、250千
第一章 第三节 地图（2） 地图的基本要素(2)
【学习目标】
1.学会在普通地图、有指向标地图、有经纬网的地图和以极地为中心的地图上确定方向。 2.了解和掌握常用的图例． 【自主预习】一
看地图册Ｐ10中间的三幅图思考：
1.在普通地图上如何确定方向?____________________________________ 2.在有指向标的地图上如何确定方向?__________________________________ 【自主预习】二
看课本P1４图1.23思考：
在有经纬网的地图上如何确定方向？_________________________________ 【自主预习】三
思考：在以极地为中心的地图上如何确定方向？
____________________________________________________________________
【节节清】
1.在普通地图上,按照 ＿＿＿＿＿＿来确定方向.
2. 在有指向标的地图上,指向标的箭头＿＿＿ ,然后按照 ＿＿＿＿＿＿ 来确定方向. 3 .在经纬网地图上，经线指示＿＿＿方向，纬线指示＿＿＿方向
4、甲地位置在40°N，116°E的交点上，乙地的位置在30°S，20°W的按比例点上，乙在甲的 （ ）
A、东北方向 B、东南方向 C、西北方向 D、西南方向 5. 读图判断图中A地在B地的什么方向 （ ）
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A.正南方向 B.正北方向 C.正西北方向 D.东南方向 6.判断：
（1）图中村庄在桥梁的什么方向？
A.东北 B.西南 C. 北 D.西 （2）林地在耕地的什么方向？ A.东南 B.南 C.东 D.东北
第一章 第三节 地图（3） 地形图的判读（1）
【学习目标】
1.理解海拔、相对高度、等高线、等深线 2.会计算两地的相对高度
3.掌握图1.29，初步学会在各种地图上判断地势高低起伏状况 【自主预习】一
1.阅读课本 P16图1.27 及第二段文字，理解海拔和相对高度的定义 海拔是________________________________________________ 相对高度是_______________________________________________ 2.结合P16图1.28和第二段文字，理解等高线 【自主预习】二
仔细观察图1.28，思考：
1.等高线数值大小与地势高低的关系___________________________________ 2.等高线疏密与山体坡度陡缓的关系_____________________________________ 【自主预习】三
读图1.29，理解山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线示意图
【节节清】
1.甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙 两地之间的相对高度是（ ） A、1500米 B、500米 C、100米 D、1000米
2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是 （ ）
A、9003.13米 B、8693.13米 C、8848.13米 D、9158.13米
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