发布时间 : 星期五 文章(精品word)初中生物结业考试知识点复习(良心出品必属精品)更新完毕开始阅读d51eecd92ec58bd63186bceb19e8b8f67c1cefc5
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系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
②食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。
注意：食物链的书写：植物开头，箭头指向能量流动方向。
(例如：图六的食物网中有5条食物链，其中最长的一条食物链为：草→鼠→蛇→鹰)
③生态系统所含的食物链越多，食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强。但这种自动调节能力是有一定限度的。）
④在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。 5、生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡：
6、每一个生态系统与周围的其他生态系统相关联。（例如水和空气在流动，动物也在不同的生态系统觅食、栖息。所以各个生态系统不是完全隔离的）
考查重点：1 ．结合具体实例了解并能识别环境中水、空气、温度、光等非生物因素对生物的影响，会识别由于生物因素而产生的生物之间的几种关系，如：捕食关系、合作关系、竞争关系等。 2 ．结合具体的实例了解生物和环境的关系（影响和适应）。
3 ．了解生态系统的概念和生态系统的组成。结合实例能判断其是否是生态系统。了解食物链、食物网的概念，会正确写出食物链。知道生态系统具有
一定的自动调节能力。 4 ．理解生物圈是最大的生态系统。5 ．识别主要的生态系统类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农日生态系统、城市生态系统等。
主题四 生物圈中的绿色植物（20%）
种皮 胚芽一、绿色开花植物的一生
菜豆种子的结构 胚轴
1、种子的结构 物） 胚根 （双子叶植
2子叶
胚
种子的结构
玉米种子的结构 （单子叶植物）
果皮和种皮 胚芽 胚轴
胚
胚根 子叶 胚 乳
图七：种子的结构
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2、种子的萌发
（2）过程：种子吸收水分 → 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴 →胚根发育，突破种皮，形成根 → 胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
（3）发芽率的计算： 3、开花和结果的过程：（识图填图） （一朵花中最主要的结构是花蕊。） （花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合的过程叫做受精。） （1）条件
环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：胚完好而且是活的、种子饱满并且不处于休眠期
图八 桃花的基本结构 子房的剖面图 图九 受精的过程
子房
发育 果实 （内含）
发育 发育 种子 （内含）
胚珠 卵细胞 精 子 受精 受精卵 胚 6
图十：从花到果实的过程
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二、绿色植物的生活需要水和无机盐（六年级上册P107） 1、植物的生活需要水。
2、植物生活需要量最大的三种无机盐是：氮、磷、钾 3、蒸腾作用：是指植物体中的水分，通过叶片上的气孔以气体形式散失到大气中的过程。
4、水分是通过导管运输的。有机物是通过筛管运输的
根吸水的部位主要是根尖的 成熟 区
5、叶片的结构：（识图、填图）
三、绿色植物的光合作用和呼吸作用(六年级上册P125、P130) 1、光合作用： 图十一 叶片的结构
(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把 二氧化碳 和水转化成储存能量的有机物（如：淀粉），并且释放氧气，这个过程叫光合作用。
(2)反应式： 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体 （储存着能量） 光能 （3）实质：合成有机物，储存能量。 2、呼吸作用：
（1）概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 （2）反应式： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能
线粒体 （储存着能量） 量
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(3)实质：分解有机物，释放能量。呼吸作用释放二氧化碳，夜间不宜在卧室摆放过多绿色植物 3、光合作用和呼吸作用比较：
场反应时原料 条产物 所 间 件 光合作叶绿白天 二氧化碳和光有机物和氧气（储存用 体 水 能 能量） 呼吸作线粒每时每有机物和氧无 水和二氧化碳（释放用 体 刻 气 能量） 四、绿色植物对生物圈有重大作用 1、通过光合作用绿色植物为所有生物提供食物和能量 2、绿色植物的光合作用有助于维持生物圈的碳氧平衡 3、通过蒸腾作用绿色植物可以提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环 考查重点： 1 ．结合探究和图示，了解菜豆、玉米种子的结构，比较异同点。了解胚的组成，知道胚是幼小的生命体
2 ．结合探究了解种子萌发的环境条件和内部条件，会计算发芽率。 3 ．理解雄蕊、雌蕊的结构和作用，传粉的概念，花到果实的过程中子房发育成果实、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子、受精卵发育成胚。 4 ．了解植物生活需要量最多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐、
含钾的无机盐。 5 ．结合探究和图示，理解光合作用的概念和实质。理解光合作用的反应式，了解光合作用的原料、条件、场所（叶绿体）、主要器官（叶片）、产物。
6 ．了解呼吸作用的概念和实质，知道呼吸作用释放二氧化碳，夜间不宜在卧室摆放过多绿色植物。 7 ．了解蒸腾作用的概念和意义 主题五 生物圈中的人（22%）
一、人的食物来源于环境
1、人体需要的主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素六大类营养物质。
2、营养缺乏症：①缺钙幼儿易患佝偻病、中老年易患骨质疏松症；②缺铁易患缺铁性贫血；
③缺碘易患地方性甲状腺肿 ④缺维生素A，易患夜盲
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