发布时间 : 星期日 文章2018-2019精编部编人教版七年级语文册下第二单元测试卷含答案更新完毕开始阅读d521808e78563c1ec5da50e2524de518974bd34f
【示例】“高原的天空湛蓝湛蓝，一轮明月高高地悬挂着，丝丝白云时拢时离，犹如点画上去一般。远处的亚丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可见，映入眼帘的景象宛如一场梦幻。”(2分)作用：①烘托出“我们”心情的喜悦；②既表达了对雪山美景的喜爱与赞美，又表达了对伟大祖国的无限热爱之情(3分)。
14．结合全文说说文章结尾有何妙处。(5分)
深化文章主旨(2分)，启迪读者要为祖国的繁荣富强、稳定和谐而努力(2分)。
【三】(15分)
【甲】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
15．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)旦辞爷娘去 旦：早晨 ．
(2)对镜帖花黄 帖：通“贴”，粘贴，贴上 ．(3)安能辨我是雄雌 安：怎么 ．(4)长而益精 益：更加 ．(5)木兰乃易男装 易：换 ．
16．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。
打开我东阁楼的门，坐一坐我西阁楼的床。脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子时的美丽衣裳。
(2)余观夫木兰从军之事因益信。
我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。 17．【乙】文中与【甲】文“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”一句相类似，点明文章主题的句子是：男子可为之事女子未必不可为。(2分)
18．【甲】文中木兰归家穿女装的片段与【乙】文中木兰“易男装”的片段，分别侧重于表现木兰怎样的性格特征？【甲】【乙】两文在写作手法上有什么相同点？(4分)
【甲】文中归家穿女装的片段侧重于表现木兰的女儿情怀，【乙】文木兰“易男装”的片段侧重于表现木兰的英雄气概(2分)。相同点：都是先叙事后议论，赞扬了木兰的英勇无畏，揭示了巾帼不让须眉的道理(2分)。
附【乙】文参考译文：
木兰是古时候的一位民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。时值可汗点兵，她的父亲也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任。木兰便女扮男装，给马在集市上配好马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战了十二年，屡次建立功勋。哈！男子可以做的事情，女子未必不能做，我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。
三、写作(55分)
19．阅读下面文字，按要求写作。(55分)
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想____________”为题，写一篇不少于500字的作文。 【提示与要求】
(1)请自主选择词语，把题目补充完整； (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作； (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等； (4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 作文略
四、卷面书写(5分)
卷面书写5分，评分标准参见2018年安徽省中考卷面书写要求及得分标准。