发布时间 : 星期二 文章南方新课堂 金牌学案2016-2017学年高中语文必修一（人教版）达标训练3 Word版含答案 doc更新完毕开始阅读d622e192fc0a79563c1ec5da50e2524de418d05b
虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明
呵,母亲 我的甜柔深谧的怀念 不是激流,不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌声的枯井
9.这首小诗第1节写了什么内容?具有怎样的作用?
解析第一问根据诗歌的前两句回答,第二问可从开篇点题、领起下文,结构方面的铺垫、衬托,抒发与主旨相关的某种感情等方面考虑。
参考答案第1节诗描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景,表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情,定下了全诗的感情基调。
10.诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”,而现在“带着荆冠”却“不敢呻吟”? 解析母亲对于“我”来讲是一种倚靠和保护,而母亲现在已经长眠于地下,再也不能保护“我”了。“我怎敢惊动你的安眠”,意味着诗人的无奈。
参考答案因为小时候,母亲的每一句话都是医治心灵创伤的灵丹妙药,而现在的“我”失去了母亲的庇护,孤单无依,没有人疼“我”、同情“我”、保护“我”。这一句将“我”的伤、“我”的无助、“我”的无奈表达得十分透彻。
11.诗人为什么用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念?这样写有什么深意?
解析诗人看来,自己对母亲的那种充满甜柔深谧的怀念,看起来和过去没有什么区别,表面上你看不到一丝痕迹,但那花木之下心已经是一眼枯井,不会再有动听的歌声了。
参考答案诗人对母亲的怀念是“甜柔深谧”的,是持久永恒的,这种爱和怀念难以用语言来表达,而每当想起母亲时,心中会有一种难言的敬爱、依恋和悲惋之情。诗人以“枯井”形容“怀念”,读后让人感到情浓、意切,难以忘怀,有一种无声胜有声的效果。
12.这首诗意境感伤优美,语言深情朴实,浓浓的情贯串全诗。诗人运用了怎样的艺术手法? 解析先明确艺术手法的基本含义,然后结合诗句内容加以分析。
参考答案(1)在构思上,诗人从梦境里鲜红的围巾,引起对往日的怀恋,很自然地看母亲的照片,回忆往事,最后深化对母亲的感情。在自然的推进中将自己对母亲的深情贯串其中。
(2)三个“不敢”两个“怎敢”,把诗人强烈的感情压抑成失声的哭泣,催人泪下。反复“呵,母亲”,一声声的呼唤把诗人的感情推到极致,平易晓畅的家常生活语言,把对母亲的怀念表达得
淋漓尽致。
(3)句子有长有短,行于所当行,止于不得不止;感叹、陈述等各种句式,反复、重叠、排比、呼告等多种修辞手法,任意调遣,全依感情的需要,亦全都凸显情感。 三、语言运用 13.
请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。(导学号50570007) 要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80。
解析《巷口》这幅画简单明了,画面上只有一老一小两个人物。一个梳着发髻的老年妇人两只手紧紧握住小孩的一只手,生怕小孩挣脱跑走……她静静地伫立着,背影侧对着读者,双眼向右前方写着“巷口”的两个字处眺望。可以推想老年妇女在看风景,或在等待孩子爸爸妈妈下班归来。根据题目要求,围绕“盼”描写一个场景,可以加上天气和环境描写,同时把这个画面描述出来,也可以加上人物的心理活动。
参考答案夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。
14.仿照前后语句的形式,在横线上填入恰当的语句。(导学号50570008)
母爱,是一个摇篮,培养自己,摇曳繁茂;① ;母爱,是一座丰碑,镌刻过去,启迪未来……
啊!母爱,如果你是一座楼,我便是你的一块砖、一片瓦、一颗石子,用我的渺小的身体,筑起你的巍峨;② ;如果你是一座花园,我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶,我甘愿默默耗尽心血,吐出缕缕芬芳。
解析仿写时注意句子形式和内容两方面与例句的吻合性。横线①处运用比喻,句式采用“母爱,是……,……,……”格式,内容为歌颂母爱的作用;横线②处也运用比喻,句式采用“如果你是……,我便是……,……,……”格式,内容为自己为母爱奉献什么。
答案示例①母爱,是一支民歌,歌唱团结,传播文明 ②如果你是一面旗帜,我便是你的一个线
头、一抹色彩、一根丝线,用我的青春,为你绣出一颗闪闪的星星
15.某校举办《大堰河——我的保姆》的诗歌朗诵会。请你为这次朗诵会写一段开场白,要求语言简洁明快,切中要点。(150字左右)
解析开场白要有烘托气氛、营造意境、导入正题的作用。这是一个专题朗诵会,所以可以从赞颂母爱入手。
答案示例每一个人的心中都有一尊完美的女神,她就是母亲!老舍先生歌颂过她,胡适先生赞美过她,朱德元帅怀念过她!是她为我们拭去眼角的泪水,是她教会我们开口说第一句话。我们的一切,包括我们的生命都来源于她。她可能不美丽,但美丽形容不了她的颜色;她可能出身贫寒,但出身贫寒更能彰显她的高贵。大堰河就是这样一位母亲,她是诗人艾青的保姆。她出身贫寒,没有名字,她在饥寒困苦中死去,但她却给了诗人无私的爱……下面请欣赏诗歌朗诵《大堰河——我的保姆》。