发布时间 : 星期日 文章2019年高考历史浙江选考二轮专题复习：板块一 古代的中国和世界 专题2 含答案更新完毕开始阅读d623e1ea7ed5360cba1aa8114431b90d6d85894f
人人人他他他有意义不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是( )
A．秦朝统一后实行“无为而治”政策 B．秦朝最早实施了影响久远的地方行政制度 C．司马迁肯定了秦朝地方行政制度的作用 D．司马迁指出了分封制与郡县制最主要的不同点 答案 C
解析 材料“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患”体现的是秦设郡县避免了分封的后患，秦通过皇帝对郡县地方长官的任免实现了中央对地方的严密控制，避免了分裂割据局面的再次出现，所以材料的本质含义是肯定了郡县制的作用。故选C。 2．(加试题)(2018·宁波选考检测)2 000万人口的秦朝，秦始皇可以调动40万劳动力去修长城，70万人去修秦始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人去戍五岭……这是西周天子难以办到的事。其直接原因在于秦朝与西周的( ) A．生产工具的差异 C．社会观念的差异 答案 B
解析 西周实行分封制，地方诸侯权力较大，周天子不能拥有对大量人口的广泛支配权。秦始皇创立君主专制中央集权制，皇帝权力至高无上，君主拥有对全国臣民的支配权力。基于以上分析可知，本题选B。 3．(加试题)阅读下列材料：
材料一 典客，秦官，掌诸归义蛮夷，有丞。……县令、长，皆秦官，掌治其县。……有蛮夷曰道。——摘自《汉书》
材料二 在“天下如一”的“天下主义”观念下，唐代处理与周边部族关系的基本政策，既继承了前代的册封体制，又新创了管理体制，朝廷所授予的“都督”“刺史”称号与其首领
和任何人呵呵呵 B．政治制度的差异 D．经济形态的差异
人人人他他他有意义地位一样世袭不改。——摘自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举秦设置的处理边疆民族事务的中央政务机构和地方行政区划。
(2)根据材料二，列举唐管辖民族地区的举措。结合材料一和所学，简要指出在处理边疆诸问题上唐与秦的不同之处。
答案 (1)列举：在中央设置“典客”；在少数民族聚居地设置“道”；解决百越问题后，设置闽中、南海、桂林、象郡四郡。
(2)举措：设置羁縻都督府、州，当地民族首领世袭官职。 不同之处：秦任命官吏实行行政管理，唐则加以羁縻。
解析 (1)据材料一“典客，秦官，掌诸归义蛮夷”可知在中央设置“典客”；据材料一“有蛮夷曰道”，秦朝在少数民族聚居地设置“道”；据所学知识可知，秦统一百越后，设置闽中、南海、桂林、象郡四郡。
(2)第一小问举措，据所学可知唐朝在西域设置羁縻都督府、州，据材料二“朝廷所授予的‘都督’‘刺史’称号与其首领地位一样世袭”可知当地民族首领世袭官职；第二小问不同之处，秦任命官吏实行行政管理，唐则加以羁縻，内部事务自治，并进行象征性的进贡，但是负有一些责任。
考点二 大唐盛世的奠基人——唐太宗
1．“贞观之治”出现的原因【加试】——(c)
(1)主观上：吸取隋亡教训，心存百姓；广揽人才，知人善任；广开言路，善于纳谏；开明开放，兼容并包。
(2)客观上：唐朝的经济繁荣；劳动人民辛勤劳动。 2．“贞观之治”的五大体现【加试】——(b)
和任何人呵呵呵 人人人他他他有意义(1)政治：完善三省六部制，提高了效率；颁行《唐律》，肃清吏治。 (2)经济：沿用均田制、完善租庸调制，经济迅速恢复发展。 (3)民族关系：册封、羁縻府州、和亲、设置都护府等。 (4)文教：发展隋朝科举制，重视进士科，扩大了统治基础。
(5)对外关系：实行对外开放的友好政策，设立鸿胪寺处理对外事务；对外来文化实行宽容吸收政策。
3．“贞观之治”的评价【加试】——(c)
(1)积极意义：贞观年间，唐太宗采取的各项积极措施，不仅造就了“贞观之治”的繁荣局面，其各种制度、用人政策、重视发展生产的方针和民族政策等一直影响贯穿到武则天统治时期和唐玄宗统治前期，为唐朝持续发展，出现“开元盛世”的鼎盛局面奠定了基础。 (2)阶级实质：“贞观之治”调整统治政策，一定程度上调整了生产关系，根本目的在于维护封建王朝的长治久安，并不能改变封建社会的基本矛盾，“治世”的繁荣是建立在剥削和奴役广大劳动人民基础之上的。
1．唐太宗在推动中国封建社会发展中的作用
(1)唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。
(2)唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各民族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。
(3)唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
(4)唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省意识，成为古代封建君主的楷模和典范，并
和任何人呵呵呵 人人人他他他有意义对以后历朝的治国策略产生了深远影响。 2．历史人物评价应处理好几个关系 (1)正确处理历史人物与人民群众的关系
要明确以下四点：首先人民群众是历史的创造者；其次是“时势造英雄”，不是“英雄造时势”；再次要分析历史人物的历史作用与人民群众的生产斗争、阶级斗争之间的联系；最后还要确定历史人物在多大程度上反映了人民意愿。总之，对历史人物的作用要恰当评价，不能任意夸大。
(2)正确处理阶级分析与个人出身的关系
不能仅依据个人出身来确定历史人物的阶级属性，因为单独的个人并不总是以所属的阶级为转移(中国近现代许多革命家的经历即为证明)。也不能以贴阶级标签的方式代替阶级分析。如对剥削阶级出身的人物或其代表人物统统加以否定就是一种典型的“贴标签”。 (3)正确处理主观动机与客观后果之间的关系
既要注意主观动机，又要看客观后果，尤其应把客观后果放到评判的首位。这样处理二者的关系是历史的复杂性所要求的，动机和后果有时是一致的，有时又是矛盾的，“好”的动机有可能带来“坏”的后果；“坏”的动机在特定条件下又能带来“好”的后果。如毛泽东发动“文化大革命”，其动机和后果就背道而驰了。 (4)正确处理道德评价和历史评价的关系
不能用一些过时的或抽象的道德标准来评价历史人物，也不能用现在的道德观去苛求古人，而应着眼于他的历史作用。如有人把曹操说成是“汉贼”，就是从封建正统的道德观出发，用道德评价取代历史评价，是错误的。
1．(加试题)(2018·丽水选考评估)“或许因为他(太宗李世民)本身带有少数民族血统之故，因此无论胡汉，都能一视同仁。这种作风对有唐一代具有决定性的影响。”下列选项中体现唐太宗“这种作风”的是( )
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