发布时间 : 星期三 文章2018-2019年初中物理苏教版《第八章 力》《8.2 重力 力的示意图》同步练习试卷[9]含答案更新完毕开始阅读d62e0446b5daa58da0116c175f0e7cd184251827
2018-2019年初中物理苏教版《第八章 力》《8.2 重力 力的
示意图》同步练习试卷【9】含答案考点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
题号 一 二 三 四 五 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 六 七 总分 得 分 一、选择题
1.橡皮筋的上端固定，下端挂2N的物体时，橡皮筋伸长了3㎝，要使橡皮筋伸长4.5㎝，应在它的下端挂几N的物体：（ ） A．3N 【答案】A 【解析】
试题分析：由胡克定律可知：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；当弹簧测力计的下端挂2N重物时，弹簧伸长3cm，说明在弹性限度内，每多挂1N的重物，弹簧伸长1.5cm；现在要使弹簧伸长4.5cm，就要在下端挂3N重的物体，因此本题答案选A. 考点：弹簧测力计的工作原理.
2.对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列估测的数据中最接近事实的是 A．教室门的高度约为50cm C．两个鸡蛋重约10N 【答案】 B 【解析】
试题分析：教室门的高度约为200cm，A选项错误．家用空调正常工作时的电流约为5A．B
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选项正确。两个鸡蛋重约1N，C选项错误。电磁波在真空中传播速度约为3×10m/s．D选项错误。综上所述答案选B。 考点：常见物理量
3.图甲为一把手工锯的锯条，图乙所示为正对着锯齿看的效果，发现它的锯齿都“东倒西歪”的侧向两侧，而不在一个平面上。其原因是 （ ）
B．家用空调正常工作时的电流约为5A D．电磁波在真空中传播速度约为340m/s
B．6N
C．9N
D．13．5N
A．将锯齿做成这样的形状后，容易将锯齿打磨得更锋利 B．将锯齿做成这样的形状后，锯条承受撞击能力更强 C．锯条用得太久，锯齿被撞歪了
D．将锯齿做成这样的形状后，可以使锯口加宽，减小被锯物体对锯条的摩擦力 【答案】D 【解析】
试题分析：这样做的目的是可以使锯口加宽，锯条在锯木头时，锯条在其中运行自如，减小了锯条与大头间的摩擦力，故D是正确的。 考点：摩擦力。
4.物理来源于生活，学好物理要注意观察，下面估测数据不符合实际的是（ ） A．人体正常体温约37℃ C．脉搏跳动一次约1s 【答案】D 【解析】
试题分析：A、正常情况下，人体体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项符合实际； B、中学生的身高在1.65m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.8m=80cm左右．此选项符合实际；
C、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次左右，跳动一次的时间接近1s．此选项符合实际； D、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为50kg×10N/kg=500N左右．此选项不符合实际．
考点：重力大小的估测；温度；时间的估测；长度的估测
点评：对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的 5.关于力的作用，下列说法正确的是( )
A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力 C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用 D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 【答案】D
【解析】A、因为力的作用是相互的．甲用力把乙推倒，甲对乙有力的作用，乙对甲也有力的作用，并且二者之间力的大小是相等的．故A错误．
B．课桌高约75cm D．中学生体重约50N
B、地球上的物体都受到重力的作用，无论大小，无论是否运动，也不管是否有生命，凡是地球上存在的实际物体都会受到重力的作用．既然都会受到重力的作用，就肯定会施力．故B错误．
C、重力是地球上所有物体都会受到的一个力，是一个不用接触就能产生的力．故C错误． D、力就是作用．它不能离开物体而存在．有力至少有两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体．故D正确． 故选D．
思路分析：此类题目涉及到力的概念、力作用的相互性、重力等多个知识点．关键是要对力的作用的相互性有正确的理解．
试题点评：此题主要考查学生对力的概念和力作用的相互性的理解和掌握 6.运动员托起排球，排球在空中运动，受到的力是(不计空气阻力) ( ) A．重力
B．重力和运动员的手对排球的作用力 C．运动员的手对排球的作用力 D．重力和地球吸引力 【答案】A
【解析】在空中运动的排球只受到重力的作用，手对排球的作用力在排球离开手后就没有了，由此分析只有选项A正确；故选A．，
思路分析：重力是由于地球的吸引产生的，地球表面上的物体在任何情况下都受到重力． 试题点评：此题主要考查物体受力的分析，知道地球上的物体在任何情况下都受重力的作用 7.从桥上向下行驶的汽车，受到的重力 ( ) A．大小、方向都变 C．大小不变、方向变 【答案】B
【解析】从桥上向下行驶的汽车，因为质量不变，所以重力不变； 重力的方向总是竖直向下．故选A．
思路分析：重力的大小与质量有关，即G=mg；重力的方向总是竖直向下．
试题点评：本题考查了有关重力的知识，要知道：地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫重力，物体所受的重力与质量成正比，G=mg；重力的方向总是竖直向下． 8.如图所示是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是 ( )
B．大小、方向都不变 D．大小变、方向不变
【答案】C
【解析】因为重力方向是竖直向下的，重心又是物体的球心．故选C． 思路分析：重力的方向总是竖直向下的，球形物体的重心在球心． 试题点评：牢记重力的方向以及重心的找法 9.下述作用力中，最接近1 N的是 ( ) A．蚂蚁的拉力
C．托起两只鸡蛋所用的力 【答案】C
【解析】蚂蚁的拉力比1N小得多，提起一只鸡的力和马拉车时用的力远远大于1N，只有托起两只鸡蛋所用的力最接近于1N．所以，选项A、B、D错误，选项C正确．故选C． 思路分析：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律．
试题点评：此题主要考查学生对重力的估测的理解和掌握，要求学生加强这方面的锻炼，对身边常见物体具有一定的估测能力． 10.对于下列四幅图中解释错误的是 （ ）
B．提起一只鸡的力 D．马拉车时用的力
【答案】D
【解析】A因为水的比热容大常用来冷却发动机，不符合题意；B下滑时臀部有热的感觉是由于克服摩擦做功使物体的温度升高，不符合题意；C因为酒精蒸发吸热所以可用来给高烧病人降温，不符合题意；D冷天人们喜欢搓手取暖是由于摩擦做功改变内能，符合题意。 评卷人 得 分 二、实验题
11.如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角 α， 会观察到悬线OA的方向 （变化/不变）；
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 ； （3）从以上实验现象分析得到的结论是 ，建筑工 人经常使用的 就是该原理的应用。
【答案】（1）不变 （2）竖直向下 （3）重力的方向竖直向下；重锤线
【解析】悬线的方向是竖直向下，所以改变夹角对悬线的方向不影响。剪断悬线OA，观察小球下落的方向是竖直向下。从以上实验现象分析得到的结论是重力的方向竖直向下，建筑工人经常使用的重锤线就是利用这个原理。 评卷人 得 分 三、填空题
12.某同学用脚踢了一下足球，足球飞了出去，说明力可以 ，自己的脚却感到很疼，这个现象说明物体间力的作用是--_________的． 【答案】改变物体的运动状态、相互 【解析】
试题分析：用脚踢了一下足球，足球飞了出去是力改变了足球的运动状态．脚踢足球时，脚对足球施加一个力的作用，同时，由于力的作用是相互的，足球对脚也有一个反作用力． 考点：力的作用效果、力作用的相互性
13.你留意过以下事实吗？如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动．清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律．(只要写出两条) (1) 。 (2) 。
【答案】（1）力是物体对物体的作用（2）物体间力的作用是相互的 【解析】
试题分析：因为力的作用是相互的，所以划船时，桨向后划水时，桨给水一个向后的力，水就给船一个向前的作用力，船就会向前行驶，溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方，另一个人也会受到力的作用，所以两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，气球会向相反的方向运动．这些都是力的作用改变了物体的运动状态的实例．
考点：力作用的相互性；力的定义
14.北京时间2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)．这是应用了物理学中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理．