发布时间 : 星期五 文章2017安徽省对口招生语文模拟试题-语文试题及答案更新完毕开始阅读d6956ab6f71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27c4
A. 银杏具有抵抗核爆冲击波的“独门功夫”。 B.早期核辐射对树木的威胁比核爆冲击波更大。 C.每一个植物细胞都携带了全套的遗传信息。 D.人类在某些方面的能力是不如草木的。 材料2
一个人的阅兵式
陈绍龙
(1)进山时天响晴，到了山里觉得天阴了下来。树高，草深，我分不清南北。 (2)那天，我进山去采访“护山老人”。老人是退伍军人，在山上种树看树，且一待就是二十年。林场让他退休，他却不愿下山。有什么魔力让他一人守着一座山？
(3)山脚杨树多，高处是水杉，山顶处多是马尾松。
(4)看我点烟，同行的向导赶紧让我把烟掐了。山里不能有火。老人能闻到烟味的，要是那样，老人能把我们轰下山。
(5)真的不知道老人在哪。向导说老人在山上不同的地方有三个“家”，“家”也只是石头垒的房子，白天老人不会待在房子里。我担心这次采访会扑空。向导要我们留意周边。老人随时都会出现，却又有“云深不知处”的神秘。
(6)山路崎岖，荆藤“好客”，每走一步，我们都得十分小心。
(7)果然不顺。我们在老人的两个“家”里都扑了空。向导说，我们在山腰处歇一会吧。十多里的山路让我大累，喝点水，我靠着一棵树昏昏欲睡。忽然，一阵清晰的《解放军进行曲》飘进了我的耳里，以为是梦。
(8)是真的。“快看！快看！”向导眼尖，发现了不远处坡地开阔处的老人。老人离我们并不远，十多米的样子，只是隔着浓密的树，我一时没有发现。
(9)老人穿的黄军装已经发白。让我□□的是老人扛着一根木棍，随着一旁地上收音机里的音乐在正步走！抬头。挺胸。踢腿。前行。天啦，老人一个人跟着音乐举行“阅兵式”！
(10)我偷偷架起了摄像机。我没有惊扰老人。我的“偷拍”很顺利，“一个人的阅兵式”成了最出彩的镜头。
(11)采访结束，我问老人：“你在不停地喊口号，谁听呀？”
(12) “解闷。”老人理了理衣角，“一营、二营、三营都听我的”。老人笑
呵呵的，纯真得像个孩子。风响，沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。我这才想起路边树上木牌上的“一营、二营”的字来。原来，他栽的树都是他“营”里的战士，他是“营长”。难怪老人这么□□这片山林。我心里一震。
(13)那天是国庆。
(14)一晃十年过去了。这些日，每每看到国庆阅兵的新闻，我便想起护山老人来，想起他一个人的阅兵式。那个心系祖国的老兵，在今年国庆大阅兵的时候，应该还随着收音机的音乐正步走把吧？那“营”里的“战士”，也一定个个精神抖擞，更加葱绿吧？
18. 依次填入(9)(12)段□□里的词语，恰当的一项是（ ）。
A.惊讶 怀恋 B. 惊讶 依恋 C.震惊 依恋 D. 震惊 怀恋
19.对下列句子所用修辞格的判断，不正确的一项是（ ）。 A.树高，草深，藤多。（夸张） B.我仿佛置身迷宫。（比喻） C.快看！快看！（反复）
D .沙沙沙的叶子也像是跟着他在乐。（拟人）
20.下列关于(1)(3)(6)段艺术表现作用的分析，不正确的一项是（ ）。 A.表现老人生活、工作环境的艰苦。 B.暗示老人二十年护林工作的精心。
C.为下文写老人“解闷”作铺垫。 D.强调“我”采访老人的艰辛。 21.下列不属于“护林老人”形象特征的一项是（ ）。 A.忠于职守 B.纯真乐观 C.坚强勇猛 D.心系祖国 22.下列有关分析与理解不正确的一项是（ ）。 A. (2)段中“那天”指的是十年前的国庆节。
B. (2)段中写“老人是退伍军人”是为下文写老人“阅兵”埋伏笔。 C. (9)段中“抬头。挺胸。踢腿。前行。”使用四个句号是为突出四个刚劲有力的动作。
D.文章先写采访不遇是为强调老人难以接近。 文言文阅读理解题 廉颇蔺相如列传（节选）
赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易壁。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”
于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使：城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示荚人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却主，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求壁，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可口于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之荚人，以戏弄臣。臣现大王无意偿赵王城邑，故臣复取壁。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。??
23.下列对句中通假字的判断，错误的一项是 ( )
A．肉袒伏斧质请罪（“质”通“额”） B．可予不？（“不”通“否”） ．． C．王授壁（“授”通“受”） D．召有司案图（“案”通“按”） ．．24.下列句中加点词均属词类活用，用法不同于其它三项的一项是 ( ) A．遂遣相如奉壁西人秦 B．宁许以负秦曲 ．．
C．臣舍人相如止臣日 D．秦王恐其破璧 ．．
25.下列对句中加点部分的解释，错误的一项是 ( ) A．臣窃以为其人勇士（以为：认为，以为） ．． B．左右皆呼万岁（左右：左右的人，指侍从人员） ．． C．壁有瑕，请指示王（指示：指给??看） ．． D．于是赵王乃斋戒五日（于是：在这里） ．．
26.下列对所用句式类型的判断，错误的一项是 ( )
A．求人可使报秦者（定语后置） B．君何以知燕王（介词宾语前置） C．而君幸于赵王（判断句） D．传以示美人及左右（省略句） 27.下列交际用语,使用谦辞,敬语恰当的一项是（ ） A.读了您的大作，我想斧正几处。 B.今天能光临贵公司，鄙人深感荣幸。 C.明天上午我去拜访您，请您在家恭候。 D.本人才疏学浅，难以胜任这份工作。 28.简报的组成部分一般包括（ ）
A.标题、正文和报尾 B.报头、正文和报尾 C.标题、正文和落款 C.报头、正文和落款 29.根据下面请假条内容，下面说法有误的一项是（ ） 请假条
高老师： 您好！
今日我因贵体欠安，故请假一天，望您批准！
2017年5月22日 请假人：王小白 A.称呼应顶格写 B.请假事由表达不具体
C落款时间与请假人位置不对 D.“贵体欠安”词语使用不妥当 30.元宵节又被称为（ ） A.上元节