发布时间 : 星期一 文章广东省中考化学总复习专题四科学探究课时练习更新完毕开始阅读d6a20d8aa9956bec0975f46527d3240c8547a175
专题四 科学探究
类型一 有关物质成分的探究
1．(2017绵阳)化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂(如图)，同学们对此进行了如下探究。
【提出问题】这是一瓶什么溶液？
【猜想与假设】海天同学的猜想是Na2SO3溶液；刘浩同学的猜想是Na2SO4溶液；你的猜想是__________________(写一种)。
【查阅资料】
Ⅰ.白色沉淀BaSO3不溶于水，但溶于稀盐酸。 Ⅱ.硝酸具有强氧化性，能将BaSO3氧化成BaSO4。
Ⅲ.Na2SO3与稀盐酸反应产生SO2，SO2能使石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 【进行实验】
Ⅰ.海天同学取适量的该溶液于试管中，滴加稀盐酸，产生无色气体，他认为自己的猜想成立，而刘浩同学认为他的结论不合理，原因是________________。
Ⅱ.刘浩同学为了验证自己的猜想，做了如下实验： 取适量的该溶液于试管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加过量稀硝酸，现象为______________________________，刘浩同学认为自己的猜想成立。
Ⅲ.卓玛同学对刘浩同学的猜想又提出了质疑，她认为加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也会产生沉淀，为了验证自己的观点，做了如下实验： 步骤 步骤1 操作 取少量该溶液于试管中，滴加足量的BaCl2溶液 向步骤1的试管中滴加足量的稀盐酸 将步骤2中产生的气体通入品红溶液 实验现象 ____________ 实验结论 无 步骤2 __________________ 此溶液不是Na2SO4 步骤3 品红溶液褪色 __________________ 写出卓玛同学实验过程中的化学方程式：_____________________________。 2．(2017安顺改编)2017年5月，我国在南海海域成功开采天然气水合物——可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O，在开采过程中，甲烷泄漏，会导致严重温室效
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应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲CO2、H2O；乙CO、 H2O；丙NH3、 CO2、 H2O；丁CO2、CO、H2O。 你
认
为
__________
同
学
的
猜
想
是
错
误
的
，
理
由
是
__________________________________。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：
(1)A、B装置的顺序不能颠倒，原因是_____________________________________。 (2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是___________________________。
(3)实验中观察到A中______________________，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断__________同学猜想成立。
(4)请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式：______________________________。 【反思与交流】燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是________________。
3．(2017牡丹江)家庭厨房或卫生间的管道常被厨余垃圾或脱落的头发堵塞而令人烦恼。市面上有固态、液态两种管道疏通剂，研究小组购买了这两种管道疏通剂进行探究。
【查阅资料】
①固态管道疏通剂主要成分为NaOH、NaNO3和铝粉。
②铝粉能与NaOH溶液反应并能放出热量，其化学方程式为2Al＋2NaOH＋2H2O=== 2NaAlO2＋3H2↑。
③BaSO4、BaCO3都不溶于水，BaSO4也不溶于酸。 探究一：
【提出问题】固态管道疏通剂能够疏通管道的原理是什么？ 【实验验证】
操作 将菜叶、头发、米饭等垃圾放入烧杯中，然后加入少量现象 烧杯中产生大量气泡，烧杯壁发热，垃圾翻动，一段时解释与结论 反应中产生的______________使垃圾翻 2
固态管道疏通剂，再加入__________ 间后菜叶、米饭部分溶解并分散成小颗粒，头发变成碎屑 动。NaOH使垃圾分散成小颗粒，头发变成碎屑 【反思评价】经过大家讨论，认为固态管道疏通剂虽然能疏通管道，但使用过程中不安全，理由是__________________________________________。
目前超市出售更多的是液态管道疏通剂。液态管道疏通剂的成分主要是NaOH和一种钠盐。
探究二：
【提出问题】液态管道疏通剂中除NaOH以外，另一种钠盐是什么呢？ 【猜想假设】这种钠盐是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一种。 【实验验证】(不考虑疏通剂中其他成分对实验的影响)
操作 取少量液态疏通剂加入试管中，滴加__________溶液 【提出质疑】同学们认为该实验不能证明这种钠盐一定是Na2SO4，理由是________________________。
请你补充一个实验证明该钠盐是Na2SO4：____________________________。
【拓展延伸】NaOH有强烈的腐蚀性，能腐蚀皮肤和衣物等，但管道疏通剂正是利用了它的腐蚀性，将“弊”变“利”。请你再举出一个利用物质的“弊”为生活服务的例子：_______________________________________________________________________。
类型二 有关反应后成分的探究
4．(2017泰安)碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应
后
，
有
气
体
逸
出
，
写
出
该
反
应
的
化
学
方
程
式
现象 产生白色沉淀 结论 该钠盐是Na2SO4，写出该反应的化学方程式： __________________ __________________________________________，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：
【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。 【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分：
猜想一：硫酸钠 猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三：硫酸钠、硫酸
【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。
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实验方案 A B C D 实验操作 试纸变色，对照实验现象 ____________ 产生白色沉淀 标准比色卡，pH________7 实验结论 【得出结论】猜想三正确。 【评价反思】
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是________________________________。
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说
明
理
由
猜想二不正确 猜想三正确 猜想三正确 猜想三正确 ____________ ______________________________________________________________________。
【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案___________________________________________________________________。
5．(2017新疆)钙元素是一种重要的金属元素，它形成的物质种类很多。 (1)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂。
某实验探究小组的同学通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反应生成Ca(OH)2和H2，请你写出该反应的化学方程式__________________________________________。
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是__________(填“吸热”或“放热”)，实验室可以用______________测定其溶液的酸碱度。
(3)实验探究小组将Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】
猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Ca(OH)2
猜想三：NaOH和__________________ 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2 经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是___________________________。 【实验过程】
实验步骤
现象 结论 4