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实验四 选择结构程序设计
【目的与要求】
1．了解C语句表示逻辑量的方法（以0代表“假”,以1代表“真”）； 2．学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式； 3．熟练掌握if语句和switch语句。 【上机内容】
【例1】已知三个数a，b，c，找出最大值放于max中。
分析：由已知可得在变量定义时定义四个变量a，b，c和max，a，b，c是任意输入的
三个数，max是用来存放结果最大值的。第一次比较a和b，把大数存入max中，因a，b都可能是大值，所以用if语句中if——else形式。第二次比较max和c，把最大数存入max中，用if语句的第一种形式if形式。Max即为a，b，c中的最大值。 ＃include\main() {
int a,b,c,max;/*定义四个整型变量*/ scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c); if(a>=b)
max=a;/*a>=b*/ else
max=b;/*a
max=c;/*c是最大值*/ printf(\}
若输入下列数据，分析程序的执行顺序并写出运行结果 （1）a=1，b=2，c=3 （2）a=2，b=1，c=3 （3）a=3，b=2，c=1 （4）a=3，b=1，c=2
（5）a=3，b=3，c=2（6）a=2，b=1，c=2
【例2】输入某学生的成绩，经处理后给出学生的等级，等级分类如下：
90分以上（包括90）：A 80至90分（包括80）：B 70至80分（包括70）：C 60至70分（包括60）：D 60分以下：E
方法一：(用if嵌套`) 分析：
由题意知如果某学生成绩在90分以上，等级为A；否则，如果成绩大于80分，等级为B；否则，如果成绩大于70分，等级为C；否则，如果成绩大于60分为D；否则，如果成绩小于60分，等级为E；但当我们输入成绩时也可能输错，出现小于0或大于100，这时也要做处理，输出出错信息。因此，再用if嵌套前，应先判断输入的成绩是否在0~100之间。 #include\
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main() { int score; char grade;
printf(\scanf(\f(score>100||score<0) printf(\else {
if(score>=90)
grade='A'; else {
if(score>=80) grade='B'; else
{ if(score>=70)
grade='C'; else
{ if(score>=60) grade='D';
else grade='E'; } } }
printf(\} }
输入测试数据，调试程序。测试数据要覆盖所有路径，注意临界值，例如此题中得100分，60分，0分以及小于0和大于100的数据。 方法二：用switch语句 分析：
switch语句是用于处理多分支的语句。注意，case后的表达式必须是一个常量表达式，所以在以用switch语句之前，必须把0~100之间的成绩分别化成相关的常量。所有A（除100以外），B，C，D类的成绩的共同特点是十位数相同，此外都是E类。则由此可得把score除十取整，化为相应的常数。 #include\main() { int g,s; charch;
printf(\scanf(\
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s=g/10; if(s<0||s>10)
printf(\else {
switch(s) {case10:
case9:ch='A';break; case8:ch='B';break; case7:ch='C';break; case6:ch='D';break; default:ch='E'; }
printf(\} }
输入测试数据，同方法一一样调试程序并写出结果。 【例3】有一分段函数： y=x x<1 y=2x-1 1=
用scanf函数输入x的值(分别为x<1,1~10,>=10三种情况),求y值。
分析：y是一个分段表达式。要根据x的不同区间来计算y的值。所以应使用If语句。 main() { intx,y;
printf(“pleaseinputx:”); scanf(“%d”,&x); if(x<1) { y=x;
printf(“y=%d\\n”,y); }
elseif(x<10) { y=2*x-1;
printf(“y=%d\\n”,y); } Else {
y=3*x-11;
printf(“y=%d\\n”,y); }
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【作业】
1.c语言如何表示“真”与“假”？系统如何判断一个量的“真”与“假”？ 2.写出下面各逻辑表达式的值。设a=3,b=4,c=5 (1)a+b>c&&b==c (2)a||b+c&&b-c (3)！(a>b)&&!c||1 (4)!(x=a)&&(y=b)&&0 (5)!(a+b)+c-1&&b+c/2
3.有3个整数a、b、c,由键盘输入，输出其中最大的数。 4．有一函数：
y=x x<1 y=2x-1 1=
5．给出一百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，80~89为B，70~79
分为C，60~69分为D，60分以下为E。 6．给一个不多于5位的正整数，要求：
a.求出它是几位数； b.分别打出每一位数字；
c.按逆序打出各位数字，例如原数为321，应输出123。 7．输入4个整数，要求按由小到大的顺序输出。
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