发布时间 : 星期二 文章高中生物必修二知识点总结人教版复习提纲期末必备更新完毕开始阅读d7fd3dc0df80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d3e
（5）减数分裂形成子细胞种类：
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：
它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成2n种精子（卵细胞）；
它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
五、受精作用的特点和意义
特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的
过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成
2、细胞中染色体数目： 若为奇数——减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、
减数第二次分裂后期，看一极）
若为偶数——有丝分裂、减数第一次分裂、
3、细胞中染色体的行为： 有同源染色体——有丝分裂、减数第一次分裂
联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂 无同源染色体——减数第二次分裂
4、姐妹染色单体的分离 一极无同源染色体——减数第二次分裂后期
一极有同源染色体——有丝分裂后期 注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？
答案：减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 减Ⅱ末期 有丝后期 减Ⅱ后期 减Ⅱ后期 减Ⅰ后期
答案：有丝前期 减Ⅱ中期 减Ⅰ后期 减Ⅱ中期 减Ⅰ前期 减Ⅱ后期 减Ⅰ中期 有丝中期
第二节 基因在染色体上
一、萨顿假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。（类比推理法） 1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。
2、在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。
3、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。
4、非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合 二、基因位于染色体上的实验论据(摩尔根的实验） 1、方法：假说——演绎法 2、测交实验验证
3、结论：基因在染色体上呈线性排列 三、孟德尔遗传规律的现代解释
1、基因分离定律的实质是：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代
2、基因的自由组合定律的实质：位于同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的等位基因自由组合
第三节 伴性遗传
一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 二、XY型性别决定方式： ? 染色体组成（n对）：
雄性：n－1对常染色体 + XY 雌性：n－1对常染色体 + XX ? 性比：一般 1 : 1
? 常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。 三、三种伴性遗传的特点： （1）伴X隐性遗传的特点：
①男患者多于女患者 ② 隔代遗传（交叉遗传） ③ 母病子必病，女病父必病 （2）伴X显性遗传的特点：
①女患者多于男患者 ② 连续发病 ③ 父病女必病，子病母必病 （3）伴Y遗传的特点：
①男病女不病 ② 父传子，子传孙 四、遗传病类型的判断方法
1、确定是否伴Y遗传：患者全为男性。 2、确定是显性遗传还是隐性遗传：“无中生有”为隐性，“有中生无”为显性。 3、确定是常染色体上还是性染色体上：
（1）伴X显性遗传：子女正常双亲病，父病女必病，子病母必病
（2）常染色体显性遗传病：子女正常双亲病，父病女不病或子病母不病 （3）伴X隐性遗传：双亲正常子女病，母病子必病，女病父必病
（4）常染色体隐性遗传病：双亲正常子女病，母病子不病或女病父不病 4、无上述特征
（1）若该病在代与代间连续遗传——显性遗传——患者性别无差别---常染色体上 ——患者女多于男---X染色体上 （2）若该病在系谱图中隔代遗传——隐性遗传——患者性别无差别----常染色体上 ——患者男多于女----X染色体上
第三章 基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传物质 一、DNA是主要的遗传物质 1．DNA是遗传物质的证据
（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论 （2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论 实验名称 实验过程及现象 结论 1．注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。 2．注射活的有毒S型细菌，小鼠死亡。 体内 3．注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠正常。 转化 4．注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌”，小鼠死DNA是遗亡。 细菌的传物质，蛋转化 5．加热杀死的有毒细菌与活的无毒型细菌混合培养，无毒菌全变白质不是遗传物质。 为有毒菌。 体外 6．对S型细菌中的物质进行提纯：①DNA②蛋白质③糖类④无机转化 物。分别与无毒菌混合培养，①能使无毒菌变为有毒菌；②③④与无毒菌一起混合培养，没有发现有毒菌。 用放射性元素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，噬菌体侵染细DNA是遗让其在细菌体内繁殖，在与亲代噬菌体相同的子代噬菌体中只检菌 传物质 测出放射性元素32P 2．DNA是主要的遗传物质
（1）某些病毒的遗传物质是RNA （2）绝大多数生物的遗传物质是DNA
第二节 DNA 分子的结构
★一、DNA的结构
1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P 2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种） 3、DNA的结构：
①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。 ②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。
③碱基配对有一定规律： A ＝ T；G ≡ C。（碱基互补配对原则） ★4．特点
①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变 ②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同
③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序
A?G★3．计算 1．在两条互补链中T?C的比例互为倒数关系。
2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。
A?T★3．整个DNA分子中，G?C与分子内每一条链上的该比例相同。
★第三节 DNA的复制
一、实验证据——半保留复制 1、材料：大肠杆菌 2、方法：同位素示踪法 二、DNA的复制 1．场所：细胞核
2．时间：细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期）
3．基本条件：① 模板：开始解旋的DNA分子的两条单链（即亲代DNA的两条链）； ② 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸； ③ 能量：由ATP提供；
④ 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。 4．过程：①解旋；②合成子链；③形成子代DNA 5．特点：①边解旋边复制；②半保留复制