发布时间 : 星期六 文章三年级下册音乐计划 - 图文更新完毕开始阅读d807bf1d5022aaea988f0f7d
都匀七小2014 --2015学年度第二学期 音乐 学科教学计划
科任教师 杨玲 201 6年 3 月1 日 班级 三年级 学生人数 男 生 女生 少数民族 留守儿童 学 情 分 析 本学期我继续担任三年级的音乐课。从整体的水平看，班级的整体水平相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性高，上课纪律也不错，举手发言的学生较多。在教学常规方面大有进步。三年级的学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与可见监控和客户关怀和 表演，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之五十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。学生在识谱与欣赏方面是弱项，但我相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高! 本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。重视通过音乐教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本册教材各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。教材所选的全册教歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。突出音乐学材分析 科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。增强学生的音及目标乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自（法制学六首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱简单乐谱的能力。3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自教育渗豪感，自信心，初步接触外国的优秀音乐作品， 透点） 提 高 措 施 1．认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，认真写好教案。 2．充分作好课前准备，设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 3．认真上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 4．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。 5．指导学生有感情地歌唱。 6．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 7．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。 8．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。 9．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感。 周 次 一 二 三 四 五 六 教 学 内 容 第一课 小黄帽 第二课 顽皮的小杜鹃 第三课 采莲船 第四课 小骆驼 第五课 拾豆豆 第六课 两只小山羊 课 时 2 2 2 2 2 2 法制教育渗透点 《中华人民共国环境保护法》 《中华人民共和国野生动物保护法》 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 第七课 游子吟 第八课 我是小小音乐家 第九课 蝉虫歌 第十课 音乐家故事 第十一课 梦之船 第十二课 音乐万花筒 复习一至三课歌曲 复习四至六课歌曲 复习七至九课歌曲 唱唱听听奏奏 唱唱听听奏奏 期末测试 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 《中华人民共国环境保护法》 二十一 备注：