发布时间 : 星期一 文章七年级道德与法治青春萌动--学案更新完毕开始阅读d83dff20ec630b1c59eef8c75fbfc77da26997b5
高新区外国语中学 2016—2017学年下期七年级 政治学案 2017年 2 月25日
第二课第二框《青春萌动》
班级：____________ 姓名：_________________ 等级：______________ 一、 学习目标
1. 认识到青春期的心里萌动是一种正常的现象； 2. 能够正确处理男女同学之间的关系，学会与异性交往。 二、 学习重难点
能够认识青春期异性同学交往的积极作用（重点）；学会与异性交往，正确处理异性情感（难点） 三、 学习方法
自主学习、小组讨论、合作探究 四、 学习过程
【自主预习】
1. 什么是青春期的心理萌动？ 2. 与异性相处的好处是什么？ 3. 如何认识和对待对异性朦胧的感情？ 4. 什么是爱情？ 【预习检测】
1．在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。（ ） 2.异性之间没有真正的友谊。 （ ） 3.“青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。”启示我们理智处理朦胧的情愫。 （ ） 4.真正的爱情就是你情我愿，与责任无关。 （ ） 【重难点探究】
案例一 小红性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习，做游戏，搞文娱活动，相处得非常融洽。小红说，跟这些朋友在一起，拓宽了知识面，开阔了眼界，是自己各方面都有长足的进步。
案例二 小芳是班里的学习委员，学习成绩优秀，课余时间不管谁问问题她都耐心细致解答，男同学小刚经常向她请教，久而久之，小刚对小芳有了好感，小芳也感受到了小刚的“热情”。
[问题探究]（1）结合案例一，谈谈与异性同学交往的重要性。 [解答]
（2）你如何认识案例二中小刚对小芳的感情？他们应该如何处理？ [解答]