发布时间 : 星期日 文章级轨道交通信号与控制专业认识实习报告更新完毕开始阅读d8ae551c3b68011ca300a6c30c2259010202f39c
2013级轨道交通信号与控制专业认识实习报告
班级：自动化1304班
姓名：韩冰倩 学号：
认识实习是轨道交通信号与控制专业基础必修的实践性教学环节，也是本科学生在学习和能力培养中不可缺少的一个重要环节，是一项专业入门实习项目。
一、实习要求和目的
专业认识实习的教学目标是建立现代轨道交通的整体概念，了解轨道交通运行控制的历史和现状、信号控制系统的基本构成和工作原理、信号各子系统之间的联系、作用。重点了解高速铁路和城市轨道交通运行控制的特点、行车调度指挥系统、车站联锁控制系统、区间闭塞控制系统、列车运行控制系统、以及现代轨道交通信号与控制其他设备的技术要点、新技术现状和发展趋势等。从使学生建立宏观专业背景和职业意识，开阔专业视野，了解企业和社会需求，为学习专业理论、加强实践能力及职业发展奠定良好基础。
专业认识实习主要依托北京交通大学国家重点实验室、国家工程研究中心及有关实验室、北京交大微联科技有限公司、北京交大思诺科技有限公司、北京交控科技有限公司、北京鼎汉技术股份有限公司
等北京市及周边相关铁路企业进行，涵盖了从轨道交通新技术和装备研发、信号设备制造、车站联锁控制系统设计、列车运行控制系统等，使学生对铁道信号专业相关的运行、系统、设备等有一个总体的、初步的认识。
二、 实习内容总结
本课程是轨道交通信号与控制、自动化专业的一门实践性很强的课程。为使学生在有限的时间内，通过认识实习进一步提升对专业的兴趣和动力，能够了解本专业历史、现状和发展，掌握信号系统的组成，达成实习目标，同时与今后的企业实习、生产实习等环节各有侧重、层层深入，规划了实习内容。
具体的内容包括：专业历史、轨道交通设备和运营、高速铁路和轨道交通信号地面设备、车载设备、调度指挥系统等。
三、 实习过程简述（所了解系统或设备基本功能、原理）
1月18日在经过动员会的安全、纪律、思想教育之后，认识实习正式拉开了帷幕。
下午自行前往中国铁道博物馆参观，了解中国铁路发展的艰辛历程，认知信号专业历史，认知轨道交通运输设备。中国铁道博物馆正阳门馆的展览内容为“中国铁路发展史”，展陈大纲严格遵循中国铁路130余年的发展轨迹，以五个部分的阶段划分展览命题，运用大量翔实生动的图片史料，全面展示了中国铁路发展的历史轨迹，为广大
参观者深入了解中国铁路的过去、现在和未来，同时也为史学界研究铁路历史提供了珍贵史料和重要依据。展览分为五个部分：第一部分：蹒跚起步的中国铁路（1876-1911），第二部分：步履维艰的中国铁路（1911-1949），第三部分：奋发图强的中国铁路（1949-1978），第四部分：长足发展的中国铁路（1978-2002），第五部分：科学发展的中国铁路（2002-至今）。实现中国铁路现代化目标，是人民的期盼，是几代中国铁路人的梦想，展望未来，催人奋进，中国铁路事业的前景广阔，中国铁路的未来将会更加美好。
通过这次参观，让我对中国铁路的发展有了一个全面、直观的了解，同时也意识到了铁路发展对于中国发展的重大意义，更让我意识到了学习我们这个专业的重要性，也更加坚定了深入学习的信念。
1月22号是我们正式参观实习的第一天，我们参观了交通运输实验中心和交通运输设备馆，通过带队老师的仔细讲解还有电子设备解说，让我对信号基础设备有了更多的了解，主要有：
1、 转辙机：
作用：1）转换道岔的位置，根据需要转换至定位或反位
2）道岔转换到所需的位置并密贴后，实现锁闭，防止外力转换道岔
3）正确反映道岔的实际位置，道岔尖轨密贴于基本轨后，给出相应的表示
4）道岔被挤或因故处于“四开”位置时，及时给出报警和表示
2、道岔：
原理：道岔是一种使机车车辆从一股道转入另一股道的线路连接设备，通常在车站、编组站大量铺设。有了道岔，可以充分发挥线路的通过能力，即使是单线铁路，铺设道岔，修筑一段大于列车长度的叉线，就可以对开列车。
组成：转辙器、辙叉及护轨、连接部分 3、轨道电路
分类：按结构可分为闭路式轨道电路、开路式轨道电路；
按信号电流的种类分为直流轨道电路、交流轨道电路和脉冲轨道电路；
按分支轨道电路接受电端的多少，分为一送一受轨道电路和一送多受轨道电路。
此外，还有无绝缘轨道电路等。
作用：1）可以检查和监督股道是否占用，防止错误的地办理进路。
2）可以检查和监督道岔区段有无机车车辆通过，锁闭占用道岔区段的道岔，防止在机车车辆经过道岔时扳动道岔。
3）检查和监督轨道上的钢轨是否完好，当某一轨道电路区段的钢轨折断时轨道继电器也将因无电而释放衔铁，防护这一段股道的信号机也就不能开放等。
4）传输不同的信息，使信号机根据所防护区段及前方邻近区段被占用的情况的变化而变换显示。
1月23日我们参观了国家重点实验室，分别是CBTC和GSM-R实