发布时间 : 星期四 文章三年级上信息技术全册教案清华大学出版社 - 图文更新完毕开始阅读d8f61c58974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29ad
习水县金州实验小学课时教学设计活页
班级： 三（1）班 科目： 信息技术 教师： 袁平宇
第三课 牵手指挥棒 ——使用鼠标 课题 课型 新授课 教学 目的 重点难点 课时安排 1、认识鼠标，学习鼠标的操作方法。 2、通过玩游戏，激发学生的学习兴趣，继续练习鼠标的基本操作。 教学重点：认识鼠标，掌握鼠标的使用方法。 教学难点：熟练鼠标的基本操作。 1课时 教学准备 多媒体课件 授课时间： 2017 年 9 月 18 日 第 3 周 星期 一
教 学 过 程 一、引入 同学们都喜欢玩游戏，大家很想试试吧。今天，我们就来玩玩“连连看”游戏，看谁能把它们都连上。 二、新课 1、认识鼠标：引导学生观察鼠标，认识鼠标，并说出各部分名称。普通鼠标有左右两个按键和滚轮。 2、操作鼠标： 步骤1：握住鼠标，轻轻在桌面上移动，观察计算机桌面上的指针，是不是随着鼠标的移动而移动？ 步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指向桌面的“计算机”图标，个人复备 按下鼠标左键，观察图标有没有变化。 步骤3：按住鼠标左键不放，移动鼠标，图标是不是跟着动了？ 步骤4：按下鼠标右键，看看有什么作用？ 3、连连看：双击连连看图标，打开游戏。认识游戏界面。提示游戏方法。 三、练一练 学生操作、游戏，教师巡视，指导学生。 四、小结 鼠标是操作计算机的重要工具，它的操作有移动、单击、双击、右击和拖动。 板书设计： 第三课 牵手指挥棒 教学反思： 通过本课学习，学生初步掌握了鼠标的基本操作技巧（单击，双击，右击，滚轮缩放等......）
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班级： 三（1）班 科目： 信息技术 教师： 袁平宇
第四课 从容上舞台 ——使用键盘 1、认识键盘的组成，了解基准键。 2、基准键的键位练习，了解金山快快打字通。 课题 课型 新授课 教学 目的 重点难点 课时安排 教学重点：认识8个基准键，基准键的键位练习。 教学难点：认识键盘，了解键盘的分区。 1课时 教学准备 多媒体课件 授课时间： 2017 年 9 月 25日 第 4 周 星期 一
教 学 过 程 一、引入 我们从这节课开始，就开始学习——键盘，熟练掌握键盘操作是我们使用计算机的关键一步。相信同学们经过努力，一定会取得成功！ 二、新课 1、认识键盘：键盘由四个分区组成。功能键区、主键盘区、编辑键区和辅助键区。 2、手指分工： (1) 左小指: [`]、[1]、[Q]、[A]、[Z] (2) 左无名指: [2]、[W]、[S]、[X] 个人复备 (3) 左中指: [3]、[E]、[D]、[C] (4) 左食指: [4]、[5]、[R]、[T]、[F]、[G]、[V]、[B] (5) 左、右拇指: 空格键 (6) 右食指: [6]、[7]、[Y]、[U]、[H]、[J]、[N]、[M] (7) 右中指: [8]、[I]、[K]、[,] (8) 右无名指: [9]、[O]、[L]、[.] (9) 右小指: [0]、[-]、[=]、[P]、([)、(])、[;]、[']、[/]、[\\] 3、键盘练习： 步骤1：启动“金山快快打字通”。 步骤2：选择“英文打字”，进入键位练习（初级）下的键盘布局。 步骤3：按照键位提示和手指提示，开始练习。 三、连一连 学生操作，教师巡视，指导学生操作。 四、小结 键盘是最主要的输入工具，要使用好键盘，需要十个手指分工合作，多多练习。 板书设计： 第四课 从容上舞台 教学反思： 通过本课学习，学生普遍认识了键盘的布局，知道了键盘的分区，了解到手指的分工。