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2006年（春）《工业控制网络》考试试卷分析1
课程名称 系 别 参加命题教师 命题符合教学大纲的情况 （包括难易程度、 区分度） 工业控制网络 授课学时 教研室 考试日期 28 电气工程 661 2006-7-5 佟为明，刘勇，刘晓胜 本试卷根据教学大纲的要求，基本覆盖了课程的主要内容，并以名词解释、填空、单选、判断、简答、分析与论述和计算等形式出现。试题中65%为基本题，考查学生对该课程基本问题的掌握程度；25分的分析、计算题是一定难度和灵活性试题，学生在对课程的全部内容理解的基础上也可以得出正确答案；10分的判断也有一定难度，需要学生根据所学的基本原理进行分析。 覆盖面% 试题结构 95 考试班级 不及格 2 成绩分布 总人数 18 基本题% 65 较难题% 25 难 题% 10 0306111 客观性试题分数 主观性试题分数 90 10 60~69 9 平均分 65.8 70~79 6 优秀率% 0 80~89 1 不及格率 11.11% 90~100 0 最低分 52 最高分学生 成绩 姓名 班级 80 陈茂鸿 0306111 学生成绩不太好。考察基本术语和概念的6个名词解释平均只会1个；填空和选择中考试结果分析及存在的主要问题 的内容平均能掌握80%；判断题平均能掌握60%；考查知识拓展和综合分析能力的五、六题共10分平均得分只有1.3分；5分的第7题是书上原封不动的一个示例，平均得分4.2分；考查对协议综合理解的第八题10分平均得分只有5分，且方差达到了3分，说明学生个体之间差异较大。平时成绩（包括作业和出勤）共10分平均只有6.78分，与该班的期末平均成绩相印证。实验成绩满分20分，该班平均得分15分，成绩也一般。 该班平时的出勤和作业情况都不太好，实验成绩也一般，说明该班的学习风气、学习态度不够好，这是学生们应该注意的问题。在老师这方面，由于学生的名词解释、判断题的得分不高，说明以后在课堂中应多强调概念，对基本知识多给同学们作对比讲解和分析。 需要改进的方面 课程负责 教研主任 系主任 存档日期
2006年（春）《工业控制网络》考试试卷分析2
课程名称 系 别 工业控制网络 授课学时 教研室 28 电气工程 661 参加命题教师 命题符合教学大纲的情况 （包括难易程度、 区分度） 佟为明，刘勇，刘晓胜 考试日期 2006-7-5 本试卷根据教学大纲的要求，基本覆盖了课程的主要内容，并以名词解释、填空、单选、判断、简答、分析与论述和计算等形式出现。试题中65%为基本题，考查学生对该课程基本问题的掌握程度；25分的分析、计算题是一定难度和灵活性试题，学生在对课程的全部内容理解的基础上也可以得出正确答案；10分的判断也有一定难度，需要学生根据所学的基本原理进行分析。 覆盖面% 试题结构 95 考试班级 不及格 5 成绩分布 总人数 25 基本题% 65 较难题% 25 难 题% 10 0306112 客观性试题分数 主观性试题分数 90 10 60~69 9 平均分 65.2 70~79 8 优秀率% 0 80~89 3 不及格率 20% 90~100 0 最低分 60 最高分学生 成绩 姓名 班级 84 于化鹏 0306112 学生成绩一般。考察基本术语和概念的6个名词解释平均只会2个；填空和选择中的考试结果分析及存在的主要问题 内容平均能掌握80%；判断题平均能掌握65%；考查知识拓展和综合分析能力的五、六题共10分平均得分只有1.1分；5分的第7题是书上原封不动的一个示例，平均得分4分；考查对协议综合理解的第八题10分平均得分只有6.5分，且方差达到了3.5分，说明学生个体之间差异较大。平时成绩（包括作业和出勤）共10分平均只有6.22分，与该班的期末平均成绩相印证。实验成绩满分20分，该班平均得分13.86分，成绩不太好。 该班平时的出勤、作业和实验成绩都不太好，说明该班的学习风气、学习态度不够好，这是学生们应该注意的问题。在老师这方面，由于学生的名词解释、判断题的得分不高，说明以后在课堂中应多强调概念，对基本知识多给同学们作对比讲解和分析。 需要改进的方面 课程负责 教研主任 系主任 存档日期
2007年（春）《工业控制网络》考试试卷分析1
课程名称 系 别 参加命题教师 电气工程 佟为明，刘勇 工业控制网络 教研室 考试日期 授课学时 661 2007-7-16 28 命题符合教学大纲的情况 （包括难区分度） 覆盖面% 试题结构 95 考试班级 不及格 1 成绩分布 总人数 41 平均分 79 优秀率% 12.2% 60~69 5 70~79 15 75 15 10 0406151 80~89 15 不及格率 2.44% 90~100 5 最低分 54 最高分学生 成绩 姓名 班级 96 许传明 0406151 主观性试题分数 10 基本题% 较难题% 难 题% 客观性试题分数 60 本试卷根据教学大纲的要求，基本覆盖了课程的主要内容，并以名词解释、填空、单选、判断、简答、分析综合以及计算等形式出现。试题中75%为基本题，考核学生对该课程基本知识的掌握程度；25%的题有一定难度，散布在各题形中，需要学生根据所学的易程度、 基本原理进行分析、对课程的基本内容深入理解的基础上才能得出正确答案。 班级成绩很好，学年第一。考核基本知识掌握程度的概念、填空、选择、判断题平均考试结果分析及存在的主要问题 能掌握80%以上；考核综合分析能力的第五题5分平均得分4.05分；第六题是一个新题形，由书上原题变换而来，大家不太适应，5分平均得分1.2分；第七题虽为老题形，但是难点，5分平均得分3.78分亦属正常；第八题是书上的原题只不过变了些数，5分平均得分4.61分，较高；平时成绩（包括作业和出勤）共10分平均8.61分，与该班的期末平均成绩相当。实验成绩满分20分，该班平均得分16.77分，成绩不错。 该班平时的出勤、作业都不错，实验成绩也很好，说明该班的学风正；课间也愿意与需要改进的方面 老师积极交流、提问题。但是对于首次出现的新题形第六题得分却不高，说明学生在复习备考的时候有押宝的倾向，过于迷信往届学生的考试经验，对老师在课堂上一再强调的重点内容并没有真正认真对待。在老师这方面，由于学生的名词解释后两题丢分较多，说明以后在课堂中应更加强调概念的重要性。 课程负责 教研主任 系主任 存档日期
2007年（春）《工业控制网络》考试试卷分析2
课程名称 系 别 参加命题教师 电气工程 佟为明，刘勇 工业控制网络 教研室 考试日期 授课学时 661 2007-7-16 28 命题符合教学大纲的情况 （包括难区分度） 覆盖面% 试题结构 95 考试班级 不及格 1 成绩分布 总人数 45 平均分 78.9 优秀率% 13.3% 60~69 5 70~79 17 75 15 10 0406152 80~89 16 不及格率 2.22% 90~100 6 最低分 51 最高分学生 成绩 姓名 班级 93 孙勇 0406152 主观性试题分数 10 基本题% 较难题% 难 题% 客观性试题分数 60 本试卷根据教学大纲的要求，基本覆盖了课程的主要内容，并以名词解释、填空、单选、判断、简答、分析综合以及计算等形式出现。试题中75%为基本题，考核学生对该课程基本知识的掌握程度；25%的题有一定难度，散布在各题形中，需要学生根据所学的易程度、 基本原理进行分析、对课程的基本内容深入理解的基础上才能得出正确答案。 班级成绩很好，学年第二。考核基本知识掌握程度的概念、填空、选择、判断题平均考试结果分析及存在的主要问题 能掌握近80%；考核综合分析能力的第五题5分平均得分3.87分；第六题是一个新题形，由书上原题变换而来，大家不太适应，5分平均得分1.7分；第七题虽为老题形，但是难点，5分平均得分3.91分亦属正常；第八题是书上的原题只不过变了些数，5分平均得分4.84分，较高；平时成绩（包括作业和出勤）共10分平均8.38分，与该班的期末平均成绩相当。实验成绩满分20分，该班平均得分16.56分，成绩不错。 该班平时的出勤、作业都不错，实验成绩也很好，说明该班的学风正；课间也愿意与需要改进的方面 老师积极交流、提问题。但是对于首次出现的新题形第六题得分却不高，说明学生在复习备考的时候有押宝的倾向，过于迷信往届学生的考试经验，对老师在课堂上一再强调的重点内容并没有真正认真对待。在老师这方面，由于学生的名词解释后两题丢分较多，说明以后在课堂中应更加强调概念的重要性。 课程负责 教研主任 系主任 存档日期
2008年（春）《工业控制网络》考试试卷分析1
课程名称 系 别 参加命题教师 电气工程 佟为明，刘勇 工业控制网络 教研室 考试日期 授课学时 661 2008-7-14 28