发布时间 : 星期日 文章市普通小学素质教育综合督导学校自评表【模板】更新完毕开始阅读d94b50d982eb6294dd88d0d233d4b14e85243e32
C26.牢固确立有效教学理念，有“减负增效”具体措施及落实机制。实行课业负担监测与问责。（4分） B12 C27.教学管理精细到位，集体备课务实，课堂教学教学常规 高效，语言文字规范，现代化教学手段运用恰当，（10分） 教学反思成为常态、注重实效。坚持校长和教师听课、评课制度。（6分） 自 评 概 述 自评扣分情况及原因 佐证资料目录索引 资料名称 档案卷宗编号 归档部门 注：必查材料为近三学年度学校教学工作计划及总结、教学常规管理制度及检查记录。
B级指标 C 级 指 标 自评得分 C28.注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生的兴趣，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，有效保护学生的好奇心和求知欲。（6分） B13 C29.实施适合的学习评价策略，关注学生不同水平和（4分） 教学改革 个性差异，做到评价以过程性、激励性为主。（15分） C30.注重因材施教，对学生进行分类指导。针对性地帮助学困生有扎实措施，发展学生优势潜能，满足不同潜质学生的发展需要，积极培养学生的创新意识和动手能力。（5分） 自 评 概 述 自评扣分情况及原因 佐证资料目录索引 13
资料名称 档案卷宗编号 归档部门 注：必查材料为有效教学实践探索活动材料、校内“好课”评价标准。
B级指标 B14 C 级 指 标 自评得分 C31.领导班子具有现代办学理念、改革创新精神和领导班子 丰富管理经验。中层及以上干部团结协作，务实开（4分） （4分） 拓，作风民主，廉洁自律，整体功能发挥好。自 评 概 述 自评扣分情况及原因 佐证资料目录索引 资料名称 档案卷宗编号 归档部门 注：必查材料为校长近五年内发表的管理类论文、有关领导班子和干部作风建设的材料。
B级指标 C 级 指 标 自评得分 C32.加强师德建设。教师遵守《中小学教师职业道德规范》基本要求，师德考核与业务考核并重，师德表B15 现作为教师考核、聘用和评价的首要内容。（3分） 师德建设 C33.关爱学生，重视维护学生尊严。没有有偿家教、（8分） 组织或参与有偿补课、体罚变相体罚及其它侮辱学生等违法违规行为。（5分）。 自 评 概 述 14
自评扣分情况及原因 佐证资料目录索引 资料名称 档案卷宗编号 归档部门 注：必查材料为学校制订的或贯彻上级教育局的师德规范要求、考核办法等。
B级指标 C 级 指 标 自评得分 C34.配齐配足专任教师及教学辅助人员。专任教师学历达标率100％，其中大专及以上学历比例90％以上。骨干教师、名优教师比重不断扩大，并发挥他们在教育教学工作中的示范、引领作用。专任教师中县级以上骨干占15％以上，骨干教师中市级以上占10％以上。班主任半数以上具有中级以上职称。公办学校按规定实施校长、教师县（区）域内定期B16 交流制度。（4分） 能力建设 C35.校本研修制度健全。教师专业发展规划完善、（13分） 档案信息完整、考核机制健全，多层次、多形式的全员培训和骨干培训得到落实，达到规定学时要求。学校学习型组织建设富有成效。教师广泛参与切合实际的应用性课题研究，学校有一定的阶段性科研成果，并得到较好应用和推广。（6分） C36.教师积极参与课程开发和建设，熟练运用现代信息技术，有效提高教育教学效率。（3分） 自 评 概 述 自评扣分情况及原因 15
佐证资料目录索引 资料名称 档案卷宗编号 归档部门 注：必查材料为骨干教师相关荣誉证书、获奖证书，三室人员职称证书，校本培训制度与培训规划，教师个人专业发展规划书（抽样），近三年学校对外开设公开课材料。
B级指标 C 级 指 标 自评得分 B17 C37.教育设备配置达到省Ⅰ类标准，并适时更新。设备配置 民办学校建立发展基金，用于学校建设、维护和教（3分） （3分） 育教学设备的添置、更新等。自 评 概 述 自评扣分情况及原因 佐证资料目录索引 资料名称 档案卷宗编号 归档部门 注：必查材料为学校教育设备采购单等。
B级指标 C 级 指 标 自评得分 B18 C38.各类教育设施器材（包括体卫艺、实验、信息设备管理 技术、综合实践活动等设备以及图书）帐物相符，（4分） （4分） 保养良好，维修及时，完好率达95%以上。自 评 概 述 16