发布时间 : 星期一 文章一年级道德与法治上册第一单元第二课拉拉手，交朋友教案更新完毕开始阅读d9c3bbe59fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6b8
学习内容： 山东人民教育出版社 一年级上册 道德与法治 第一单元 2、拉拉手，交朋友 课程标准描述： 与同伴友好交流，培养开朗的品质。 学习目标： 1. 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 2. 初步了解人际交往的基本知识与技能。 学习重难点： 学习重点：通过游戏习得交往的方法、技能。 学习难点：培养积极的交往情感和态度。 评价活动方案： 1.通过自己的语言介绍自己，学会与别人交流。 2.通过自己的行动做最受欢迎的同学，学会与别人交往。 教具、学具准备：PPT 学习过程： 第一课时 活动一 老师学生是朋友： 1、老师作自我介绍，与同学交朋友。 小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学生。我是二次备课 1
你们的王老师，我们以后会在一起学习《道德与法治》这门新学科，做各种有趣的游戏。同学们遇到困难可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手）（例如：你好、认识你很高兴、老师很喜欢你、能告诉我你叫什么名字吗？ ）
活动二 击鼓传花说伙伴：
1.同学们，开学这段时间大家都认识了班级中哪些新朋友、新伙伴呢？（板书：新朋友新伙伴） 2.教师与学生共同玩击鼓传花的游戏。
师击鼓，鼓声停。拿着花的同学向大家说一说，自己都认识了哪些新伙伴？是怎么认识这些好伙伴的？ 3.请被介绍到的伙伴和拿着花的同学一起和同学分享，伙伴一起做过些什么，之间都发生过哪些有趣的事情？ 举例：小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，我们喜欢一起做游戏??
4.师小结：同学们已经认识了很多好朋友，在我们班级里还有没有你不熟悉的朋友呢？我们就在下面的游戏中去多认识一些新朋友吧! 活动三 你的名字叫什么：
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1.介绍游戏规则： （1）以六个人为一组，老师说“开始”，同学们在小组内就按顺序大声说出自己的名字。小组里其他的同学认真听，看看游戏结束，你记住了小组中哪些同学的名字。 （2）分小组开始游戏：小组成员依次报名字，每个同学也要说说自己记住的名字。 （3）全班交流：比比小组中哪个同学说的名字最多，你能说出几个，还有同学说出更多的吗？给大家说说看。表扬用心记住很多伙伴名字的同学。 活动四 手拉手 找朋友： 1.怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？ （1）展示自己的特长：跳舞、唱歌、书法、武术?? （2）介绍自己名字的来历： （我出生的时候是春天，正好飞来了燕子，爸爸就给我起名叫春燕；我出生的时候是冬天，正好空中下起了鹅毛大雪，爸爸就给我起名叫小雪??） 你们还有什么好办法介绍自己呢？ 3
2.请你记住我 活动：介绍我自己 要求：声音响亮话清晰，安静倾听记心里。 3.唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。 活动五 我给新伙伴画个像： 请你给新伙伴画像，你会选择谁？请你悄悄观察他的特点是什么？在纸上画像。 生拿着画像，让大家猜猜画像中的人是谁，说说是怎么猜出来的，并将画像送给被画的同学，请这个朋友签名。 活动六 我喜欢和大家在一起： 请大家说一说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。（领新书、升国旗、吃小饭桌、做眼操、做游戏??） 师小结：同学们回答的真棒！下课铃响了，让我们和好朋友一起到校园里快乐的玩耍吧！ 第二课时 4