发布时间 : 星期三 文章常州市义务教育阶段学校综合评估细则（草稿）- 颍上教育门户网站 - 图文更新完毕开始阅读d9f6ea44336c1eb91a375d8e
A4 教学管理 与 教育科研 (47分) B16 课程实施17分 B17 教育科研 12分 46.教学工作有明确的阶段性目标与要求，有实施措施和成效。 47.有科学的质量监控机制和教学常规工作（教案编写、作业也测试、课外辅导等）的考评机制，教师课程实施水平较高。 48.有综合实践活动的实施计划与实施方案且内容充实，落实到位。 49.各学科严格按课程要求开设演示实验和学生分组实验，演示实验开设率100%，学生分组实验开设率80%以上。 50.建立科学的评价制度，推行学生综合素质评定工作；不公开为班级和学生排名次；不以考试成绩作为衡量教师教学工作的唯一标准。 51.校本培训有计划、有过程、有总结，推动教师全员参与继续教育培训，并有贯彻执行的保障措施和实效。 52. 校本教研有计划、有过程、有总结，能有效提高课程实施水平；开展联片教研并有实效。 53. 有较为完善的教科研组织机构，有校级领导分管教育科研工作；培训经费不低于公用经费的5%，有一定数量的教科研经费和教科研成果奖励经费并做到专款专用。 54.有立足于教育教学实际的教科研课题，教师课题研究过程扎实,并在实践中得到有效应用，有课改实验推广班。 2 8 2 2 3 3 3 4 2 教学工作无阶段性目标、要求及实施措施的，扣1分；成效不显著的，扣1分。 教师课程实施水平4分，由现场听课赋分。学科质量监控机制或教学常规工作考评机制不健全的，各扣2分。 无实施计划与实施方案的，扣1分；内容不充实，未能落实到位的，扣1分。 演示实验或学生分组实验开设率不达标的，扣1分。 每有一项未做到扣1分。扣完为止。 每缺一项，扣1分。扣完为止。 每缺一项，扣1分，扣完为止。 每缺一项，扣2分。扣完为止。 无县级及以上课题扣1分，课题研究过程不扎实、不规范的，扣1分，无课改班的扣1分。 政府表彰：县级1、2、3等奖计3、2、1分，市级1、2、3等奖计5、4、3分，省级1、2、3等奖计7、6、5分，国家级1、2、 3等奖计9、8、7分。先进单位等同于一等奖。教育部门或与其他部门联合表彰的，加分减半。同一项工作多次受到表彰，按最高表彰加分，不累计加分。 A5 B18 获奖综合55.本年度中学校工作受到上级表彰 加分 表彰 警示指标 1.发生重大安全事故，造成严重损失或重大社会影响的。 2.师生中有违法犯罪行为，受到刑事处分的。 3.领导班子成员受到上级主管部门通报批评以上处分的。 注：
1.《颍上县义务教育阶段学校教育教学目标管理评估细则》A1—A4指标满分为200分，A5为获奖加分； 180分以上为优秀，160—179.5分为良好，140—159.5分为合格，140分以下为不合格。
2、凡涉及警示指标中的任何一条，学校评估结果为不合格。凡涉及C级指标带“★”号的作降等处理。 3. 《颍上县义务教育阶段学校教育教学目标管理评估细则》最终解释权归颍上县人民政府教育督导室。
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