发布时间 : 星期三 文章北师大版一年级语文下册古诗词专项全能训练更新完毕开始阅读da606fa24531b90d6c85ec3a87c24028905f857f
北师大版一年级语文下册古诗词专项全能训练
1. 读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄， 一天到晚朝太阳。 盘儿大，籽儿壮， 从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有______话。 （2）这首儿歌写的是什么植物？
（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。 （4）看图写一句话。
2. 阅读诗歌，回答问题。
你是这样的人 宋小明
把所有的心装进你心里， 在你的胸前写下， 你是这样的人。 把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说， 你是这样的人。 不用多想，不用多问， 你就是这样的人。 不用多想，不用多问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的伤痛藏在你身上，
用你的微笑回答， 你是这样的人。
不能不想，不能不问， 真情有多重，爱有多深。 把所有的生命归还世界， 人们在心里呼唤， 你是这样的人。
（1）你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的？
（2）为什么“不用多想，不用多问”，又为什么“不能不想，不能不问”？
（3）在你心目中，总理是一个______的人。
3. 阅读诗歌，回答问题
乞巧 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（1）给生字注音
乞______ 巧______ 霄______ 渡______ （2）理解下列词语的意思。 乞：______碧霄：______
（3）《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。 （4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？
4. 课外阅读。
雨 后
嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己, 也摔这么痛快的一跤!
（1）“泥裤子”指的是______。
（2）小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?
（3）小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。
5. 读儿歌，回答问题。
（1）根据儿歌内容连一连 棉花 菊花 枫树
金色______ 红色______ 白色______
（2）小朋友，你觉得秋姑娘还会给谁染发呢？染成什么颜色？
6. 我能阅读儿歌，回答下面的问题。
太阳
大海上，太阳是从水里跳出来的。 草原上，太阳是从草里冒出来的。 森林里，太阳是鸟儿唱出来的。 山村里，太阳是雄鸡_____出来的。
哦，美丽的世界， 是太阳照出来的。
（1）这首儿歌有______句话。
（2）儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。 （3）连一连。
大海(hǎi)上的太阳______ ①唱(chàng)出来的 草原(yuán)上的太阳______ ②跳(tiào)出来的 森(sēn)林里的太阳______ ③冒(mào)出来的
（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。(填序号) ①跑 ②叫 ③抱
7. 读诗歌填空
锄禾日当午 ， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。
（2）这首诗告诉我们的道理是：______。
8. 课外阅读。
数字歌
一头牛，二匹马， 三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭，
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾， 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣， 小朋友们笑哈哈。
（1）文中共出现了哪几个数字？ （2）填一填
______头牛 ______只小羊 ______条鱼 ______个数字
9. 读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。
听听， 秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。
A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______
③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______ （2）对诗中画线的句子理解正确的是（ ）