人教版高中生物必修二教材用书:期末综合检测(一)+Word版含答案 联系客服

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的花色分别为________。

(4)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段)还是常染色体上。

杂交组合:将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交,观察子代的表现型: ①若杂交后代_________________________________________________________, 则突变基因位于X染色体上;

②若杂交后代__________________________________________________________, 则突变基因位于常染色体上。

解析:(1)花青素存在于液泡中。(2)根据题意,亲本中紫花植株的基因型为AAbb,白花植株的基因型为aaBB。F1的基因型为AaBb,F1自交产生的F2有9种基因型,白色的有aaBB、2aaBb、aabb,紫色的有AAbb、2Aabb,红色的有2AABb、4AaBb,粉红色的有AABB、2AaBB,因而F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为4∶3∶6∶3;F2中自交后代不会发生性状分离的有AABB、aaBB、2aaBb、aabb、AAbb,所占比例为6/16=3/8。(3)用aaBb白花植株与AaBb红花植株作亲本杂交,后代有四种花色。(4)根据位于X染色体上的基因控制的性状遗传给子代性状表现有性别差异,而常染色体上基因控制的性状遗传给子代没有性别差异进行分析。

答案:(1)液泡 (2)aaBB 4∶3∶6∶3 3/8 (3)白色和红色 (4) ①雄株全为矮茎,雌株全为高茎 ②雌、雄株均有矮茎和高茎

19.(8分)赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验是人类探究“什么是遗传物质”的最具说服力的实验。下图为用含P的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验,据图回答下列问题:

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(1)T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA。如果仅凭猜想,控制其性状的遗传物质有可能是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。 (2)你认为怎样才能得到被

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P标记的T2噬菌体?请简述你的实验方案。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。 (3)当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中有放射性,其最可能的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)一个噬菌体含有一个DNA分子。理论上分析,一个被P标记的T2噬菌体侵染细菌后,复制出n个子代噬菌体,其中携带

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P的噬菌体有________个。复制用的原料来自于

________________________________________________________________________。

解析:(1)单凭猜想,遗传物质可能会有三种情况:①蛋白质和DNA都是遗传物质;②DNA是遗传物质;③蛋白质是遗传物质。(2)解答这一问题要考虑到病毒本身不能增殖,必须借助于宿主细胞,因此应考虑先培养出有标记的宿主细胞,然后再培养出有标记的噬菌体。(3)若接种噬菌体后的培养时间过长,复制增殖后噬菌体会从细菌体内释放出来,导致上清液中有放射性。(4)一个被标记的噬菌体含有两条被标记的链,不管复制多少次,最多有两个子代噬菌体含有放射性物质,复制的场所和原料由细菌提供。

答案:(1)①蛋白质和DNA都是遗传物质;②其遗传物质是蛋白质,不是DNA;③其遗传物质是DNA,不是蛋白质

(2)将宿主细菌培养在含P的培养基中培养,获得含有P的细菌;用T2噬菌体去侵染被

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P标记的细菌,待细菌细胞裂解后,释放出的噬菌体会被P标记 (3)培养时间过长,复制增殖后的噬菌体从细菌体内释放出来 (4)2 细菌细胞内游离的脱氧核苷酸

20.(10分)分析有关生物进化的资料,回答问题。

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(1)自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。 (2)上图表示自然选择对种群的3种作用类型,图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来,该选择类型可由图________代表。这三种选择类型中,最易产生新种的是图__________。

(3)如图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季,种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1900至2000年间3个种群的变化过程。资料显示1915年,在种群A和B的栖息地之间建了矿,1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高,降雨逐渐减少。建矿之后,种群B可能消失,也可能成为与种群A、C不

同的新种。分析种群B可能形成新种的原因。

(4)下表是种群A、C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据,表中为各自隐性基因的频率。

年份 1900 1920 1940 1960 1980 2000 种群A 规模 46 000 45 000 48 000 44 000 42 000 40 000 t(%) 5 5.5 7 8 6 5 w(%) 1 1 1 1 1 1 规模 1 000 850 850 800 600 550 种群C t(%) 5 7 9 12 10 11 w(%) 1 1 0.8 0.6 0.8 1 ①依据表中数据和上述资料,对种群C的描述,更为准确的是( ) A.等位基因1的杂合子逐渐增多 B.与种群A之间不能进行基因交流 C.正在经历适应辐射 D.受气候影响更大

②据表中数据分析,种群C的基因库比种群A______;种群规模与基因________的频率变化关系密切。

解析:(1)达尔文自然选择学说认为生物都有过度繁殖的倾向,但物种内的个体数量却能保持相对稳定,是因为生物个体间存在着生存斗争,而生存斗争的结果是适者生存。(2)自然选择的结果是适者生存,图①表示该种群保留下来的个体中体形中等的个体所占比例较大;图②表示该种群保留下来的个体中体形较大的个体所占比例较大;图③表示该种群保留下来的个体中体形较大的个体和体形稍小的个体所占比例相差不大,这说明该种群在进化过程中产生的变异类型较多,在长期的自然选择的作用下,更容易进化产生出新物种。(3)由于在种群A和B之间建了矿,导致种群A和B之间出现地理隔离,阻断了种群A和B之间的基因交流(种群A和C之间仍可以有基因交流),因此种群B内的突变和基因重组逐渐积累,其有利变异不断地被自然选择保留下来,经过长期的选择作用,种群B同种群A与C的基因库差别越来越大,并逐渐形成生殖隔离从而形成新的物种。(4)从表格数据来看,种群A的种群数量没发生多大变化,其基因1和基因2的各基因频率也没发生多大变化,说明种群A在一百年中,其种群基因库变化不明显,而种群C的种群数量明显减少,由于种群A和种群C的栖息地之间有公路,但它们之间仍有基因交流,而基因1中t的基因频率升高,w的基因频率基本没变,这说明种群的规模与基因1(T/t)的基因频率的变化关系密切。

答案:(1)存在生存斗争(或生存竞争,适者生存等) (2)① ③

(3)由于与种群A之间的地理隔离,阻断了种群B与种群A的基因交流,因此种群B内的基因突变积累,且产生的变异被环境选择保留下来;种群逐渐适应了生存环境,种群规模开始扩张,并形成生殖隔离,新种形成。

(4)①A ②小 1(T/t)