发布时间 : 星期五 文章【教育资料】人教部编版七年级语文下第一单元第2课《闻一多先生的说和做》导学案学习专用更新完毕开始阅读dac22eaf3d1ec5da50e2524de518964bce84d290
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2.闻一多先生的说和做
编写：张恒利
[?学习目标?]
1.反复诵读课文，领会文意。
2.了解夹叙夹议的方法，体会叙述中的抒情、描写和议论的作用。 3.学习闻一多严谨、谦逊的治学态度和言行一致的做人原则。
[?自主预读?]
1.闻一多，本名家骅，著名的 、 、 ，代表作有诗集 和 等。
臧克家（1905－20O4）是一位为我国新诗作出了卓越贡献的著名诗人，人们比较熟悉的作品是他为纪念鲁迅先生而写的 。 2.给加点的字注音。 ①臧克家 （ ） ②锲而不舍（ ） ③炯炯目光（ ） ④目不窥园．．．．（ ） ⑤兀兀穷年（ ） ⑥沥尽心血（ ） ⑦迥乎不同（ ） ⑧气冲斗牛．．．．（ ）
3.成语接龙比赛。（至少写出六个） 气冲斗牛→
4．文章从哪两个方面来写闻一多先生“说和做”的？ 据此脉络，文章可分为几部分？每部分各写了闻先生“说和做”的什么特点？
5.根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。 善思则能“无字句处读书”。读太阳，读出了它普照万物的无私；读高山，读出了它顶天立地的豪气； ， 。
6.我的疑难：
[?文本研讨?]
活动一 走近民主战士闻一多
7.选择自己喜欢的方式读课文。思考问题：
①为表明闻一多先生是学者作者选取了哪些典型材料？这些材料表现了闻一多先生哪些优秀品质？并找出相对应的语句来读一读。
②为表明闻一多先生是革命家作者选取了哪些典型事件？这些事件表现了闻一多先生哪些精神？
③课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的?把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。
④用一句名言赞美闻一多的品质和精神。
活动二 品味精炼含蓄的语言
8.解释下列句中加点的“说”的含义。 ①人家说了再做，我是做了再说。 ．
②“做”了，他自己也没有“说”。 ．
③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只．有昆明的青年听得到。
9.体会“他，是口的巨人。他，是行的高标”的含义及在全文中的作用。 活动三 畅所欲言我的说和做
10.作为学者的闻先生是“做了不说，做了再说”，而作为革命家的闻先生是“说了就做”。说说我们应该怎样处理生活中的说和做。 教育资源
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[?书声琅琅?]
◎美文赏读
纪念闻一多 圈点批注 来源： 今晚报 2009-10-20 今晚副刊
我不能不记起今年是我国现当代伟大诗人、学者闻一多的110周年诞辰，因为我从他的诗歌、文章和骨气中汲取过丰富的营养。
一个偶然的机会，我被清华大学礼堂里射出的灯光所吸引，我好奇地走了进去，坐在一个空着的椅子上，原来那里正在举行“闻一多逝世三周年纪念会”，那是1949年7月15日的晚上，我在北平参军的前夕。
记得相继登台讲话的人有好几位。冯友兰先生穿着长衫，长须飘飘，一身仙风道骨。吴晗先生则身着西装，像个海归学者。潘光旦先生拄着双拐，滔滔不绝地述说往事。他们都不拿讲稿，绝无套话，毫无顾忌，充满真情和激情。我那时是个热爱文学的少年，他们的风度和风格，给我留下了极好也极深刻的印象。当时，潘光旦先生讲到，闻一多曾经自己起名闻一，是他建议加了个多字，做学问不但要专一，还要博学嘛。这段鲜为人知的佳话，我一直记着。
1992年3月28日，在昆明，我专程去了坐落在云南大学里的至公堂，我久久地望着那庄严的讲台和一排排悄无声息的木椅。我仿佛看见了闻一多伟岸的身影，听到了学生们热烈不息的掌声。那是他作最后一次演说的地方。当天，我写了一首诗《至公堂前》，其中有这样两节：“岁月远远地走了，把诗人留在这里。翠湖的翠竹，滇池的池水，为他织染了新衣。”“他为呼唤春天而倒下，春天也不会把他忘记；他的壮美溶化了春城，闻一多也应该是一朵花的名字。”
次日，我特意步行到府甬道的西仓坡，瞻仰了他居住的小院，凭吊了院外不远的他遇难的地点。他是在1946年7月15日从至公堂做完讲演返家时被国民党特务暗杀的。我站在那条小巷里，我听到了一声枪响，一朵鲜红的花从围墙探出头来，向着长天怒放，为春城定格春天，成了为中国报春的永不凋谢的花朵。我想扑过去撕碎那个朝闻一多开枪的禽兽，他知不知道，他打灭的是中国诗歌河流上的一盏航标灯，他打落的是中国诗坛天空的一颗启明星。他的卑鄙的小动作，竟然使一只蚂蚁咬死一头大象成为可能。多么令人震惊！何等罪孽深重啊！
面对今天的中国诗坛，闻一多先生将作何感想？他所提倡的诗歌的音乐美不存在了，到处是没有音韵、没有节奏、读起来没法听的诗了；他所提倡的诗歌的绘画美不存在了，到处是没有色彩、没有意境、让人眼前模糊一片的诗了；他所提倡的诗歌的建筑美不存在了，到处是东倒西歪、忽长忽短的句子，像是地震过后的废墟。
纪念闻一多，要硬化诗人的骨骼，要反思我们的诗歌。
读后心语
◎考场佳作
和祖国在一起
2009年上海市中考满分作文
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“和祖国在一起”！ 记得先哲梁启超曾经说过：“少年智则中国智，少年强则中国强！”十六七岁的青少年是祖国的未来，是祖国的希望！我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
中华民族是世界上最古老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五千年此起彼伏的创伤！你们可知道，我们的民族为什么能够延续教育资源
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下来，而且具有强大的生命力？是我们的人民和祖国同在！
古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难，视死忽如归。”是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡，匹夫有责。”是顾炎武的金玉良言；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福？是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他！
纵观古今，有多少前辈先哲为了振兴祖国，造福人民，而放弃一切，奋发图强，积极有为。悬梁刺股、囊萤映雪的故事妇孺皆知，苏秦终成大儒，他说六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力；周恩来青少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并努力践行着；钱学森在海外，学习优异、事业有成，生活优越。但是当新中国成立的消息传来时，他惊喜万分，冲破重重阻挠，历尽千难万险，终于回归祖国！为新中国的航天事业做出了不朽的贡献。他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢？是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他！
然而放眼现在，我们青少年同学中存在的一些现象却很令人心痛！一些风华正茂的中学生，衣着怪异，发型独特，有时出口成“脏”，有时还会偷偷地“吞云吐雾”，有的沉迷于网络游戏中，有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里……不知道他们心中可有理想、可有信念；可有亲人，可有祖国？他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样苍白！这样的人不仅不能为祖国作出贡献，还会成为家庭和社会国家的包袱。
还有一些人，他们是另类一族——“哈日族”、“哈韩族”。他们提起日本动漫，如数家珍，“樱桃小丸子”、“蜡笔小新”、“灌篮高手”“网球王子”等等，不胜枚举；他们说起韩国明星，信手拈来，“金喜善”、“权相宇”、“东方神起”、“Rian”等等，滔滔不绝。可是你要问起他“王孟”组合、豪放词派，他就面红耳赤，一问三不知了，至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀，哪能记住几个！这样的人能算是中学生，是我们祖国的未来吗？他们如果长此以往，家不成家，国将不国呀！
当然，我们在座的大部分同学都在争分夺秒，脚踏实地地努力学习，不过每个人的动机各不同，或许为自己创造美好的前程、或许为家人争光添彩，但我们更应该以“小我”为出发点、以“小家”为基础，树立远大理想，为祖国而努力学习。
让我们把祖国放在心中，努力学习，报效祖国吧！祖国永远和你在一起，我们的明天将会更加美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！ 读有所得
[?相关链接?]
毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。
[?反思评价?]
参考答案：
1.诗人 学者 爱国民主战士 《 红烛 》 《 死水》《有的人》
2.①zhāng ②qiè ③jiǒng ④kuì ⑤wù ⑥lì ⑦jiǒng ⑧dǒu
3.气冲斗牛——牛头马面——面红耳赤——赤胆忠心——心猿意马——马首是瞻——瞻前顾后——后患无穷——穷途末路
4.从学者的方面和革命家的方面来写的。 分两部分，1—7自然段为第一部分，记述闻教育资源
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先生作为学者方面“做”了再说”“做”了也不“说”的特点；8—20自然段为第二部分，记述闻先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。“言论和行动完全一致”或“口的巨人，行的高标”。
5.示例：读大河，读出了它一往无前的执著。
6.略。
7.①写了闻一多先生的三部著作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》。 表现了他严谨刻苦、孜孜不倦、日夜不懈的精神。 ②写了三件事：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。表现了他敢说敢做、与敌人坚决斗争、勇于献身的精神。 ③是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻一多先生还有另外一个方面，----作为革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。作者在两个部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，在两句之间又注意彼此的关联，这样就使两个部分的过渡十分自然。 ④例：鲁讯——横眉冷千夫子，俯首甘为孺子牛。郭沫若——前无古人，后无来者。文天祥——人生自古谁死，留取丹心照汗青。司马迁——人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
8.①向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。 ②有吹嘘、自诩的意思。 ③对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥责。
9.闻一多先生是言行一致的楷模。总结全文，表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。 10．略。
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