发布时间 : 星期日 文章统计学各章节期末复习知识点归纳(原创整理精华-考试复习必备!)更新完毕开始阅读dac4b8062d60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2ea
统计学原理与实务
各章节复习知识点归纳
（考试复习资料精华版-根据历年考试重点以及老师画的重
点原创整理）
第一章 总论
重点在“第三节：统计学中的基本概念”
考点一：掌握以下四组概念（含义及举例）——肯定考一个名词解释！ ①总体、总体单位
（统计）总体：是由客观存在的，具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。 总体单位：构成总体的个别事物。 ②标志、标志值及分类
标志：说明总体单位特征的名称。 分类： Ⅰ按性质不同
a.品质标志：说明总体单位的品质特征，一般用文字表现。（有些品质标志虽然以数量表现，但实质表现产品质量差异。例如产品质量的具体表现未“一等、二等、三等”。）
b.数量标志：说明总体单位的数量特征。只能用数值来表现。 Ⅱ按变异情况
可变标志：当一个标志在各个总体单位表现不尽相同时称为可变标志 不变标志： ……都相同……不变标志。 标志值：标志的具体表现。
③变量、变量值 变量：指数量标志。
变量值：指数量标志值，具有客观存在性。 ④指标的含义及分类
（统计）指标：是综合反映统计总体某一数量特征的概念和数值，简称指标。 a.按其反映总体现象内容不同：数量指标（绝对数，绝对指标，总量指标），质量指标（相对数或平均数，相对指标和平均指标）。 b.按其作用不同：总量指标，相对指标和平均指标。 c.按反映的时间特点不同：试点指标和时期指标 d.计量单位的特点：实物指标、价值指标和劳动指标。
★指标和标志的区别与联系： 区别：
①标志是说明总体单位特征的名称；指标是说明总体的数量特征；
②标志既有反映总体单位数量特征的，也有反映总体单位品质特征；而指标只反映总体的数量特征；
③凡是统计指标都具有综合的性质，而标志一般不具有。 联系：
①许多指标由数量标志值汇总而得；
②指标与数量标志可随统计研究目的而改变；
课后习题：
社会经济统计学研究对象的特点是：数量性、总体性、变异性。
统计研究运用的方法主要包括：大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法
标志值就是标志表现。
第二章 统计调查
考点一：统计报表的分类
①填报内容和实施范围：国家、部门和地方统计报表 ②调查范围：全面、非全面
③报送周期长短：日报、旬报、月报、季报、半年报和年报 ④填报单位：基层、综合报表
考点二：“普查”的含义
普查：是普遍调查的简称。普查是为了详细地了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查。
考点三：调查单位、调查对象的含义及区别
考点四：调查表的含义、举例及种类。 统计调查的种类：
①组织方式：统计报表和专门调查（普、重点、典型、抽样）
②调查对象包括的范围：全面调查（普）和非全面调查（重点、典型、抽样） ③登记时间是否连续：经常性调查、一次性调查（又可分定期与不定期；时点现
象，普查属于定期性的一次性的全面的专门调查。）
④调查作用范围：国家（普查，全国性基本情况）、部门、地方 ⑤搜集统计资料的方法：直接观察法、报告法、采访法
重点调查与典型调查
第三章 统计整理
考点一：品质数列、变量数列的含义及举例。
第四章 总量指标和相对指标
第六章 抽样调查与估计
考点一：抽样调查的含义、特点及目的。 考点二：重复、不重复抽样的含义及举例
考点三：（计算）抽样平均误差（又称“抽样误差”）
第四章：总量指标和相对指标
考点一：时期、时点指标的含义、特点及判断
◆ 时期指标含义：总体某一指标值在一定时期内累积的总量。 特点：①是一定时期内累积的结果； ②时期越长指标值越大；