发布时间 : 星期五 文章2019版二轮复习英语通用版讲义： 阅读理解之题型篇 专题一 第一讲 细节理解题 - 定位信息巧比对 含解析更新完毕开始阅读db52c2cfbeeb19e8b8f67c1cfad6195f312be89f
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专题一 阅读理解
[全国卷3年考情分析] 题型主旨词义考情分析 细节理推理判与题量 大意猜测从统计表可以看出，高考英语阅读解题 断题 卷别 题 题 理解的题型设置以细节理解题和推卷Ⅰ 7 5 2 1 理判断题为主，兼顾主旨大意题和2018 卷Ⅱ 9 3 2 1 词义猜测题。细节理解题相对简单，卷Ⅲ 9 3 2 1 而其他三种题型相对较难。在近两卷Ⅰ 7 6 1 1 年的考查趋向上，细节理解题的答2017 卷Ⅱ 5 6 2 2 案更加隐蔽，叙述含蓄，直接信息卷Ⅲ 6 6 2 1 题会越来越少，取而代之的将是事卷Ⅰ 10 3 1 1 实细节题加入许多推理、判断、归2016 卷Ⅱ 7 5 1 2 纳等元素；推理判断题的难度会适当加大。本专题将对这四种题型进卷Ⅲ 8 4 1 2 行递进式的指导。 第一讲细节理解题——定位信息巧比对
细节理解题在英语高考阅读理解中占了较大的比重，而且此类题型相对比较简单，只需要根据题干中的关键词，回到原文定位信息区间，稍加比对，就能得出正确答案。因此，对于这类题目要力求读得快、找得准、答得对，力争不丢分，保住基本分才能得高分。但有些细节理解题由于命题人故意设置障碍，把有用信息分散在文章不同位置，有时又有转折、否定等，因此有些题目需要仔细地思考、对比、计算、对上下文关键信息把握和分析。尽管细节理解题相对简单，但不可掉以轻心。细节理解题常见的考查题型有：直接信息题、间接信息题、概括细节理解题和正误判断题。
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一、题型特点要知晓
2 (一)细节理解题常见设问方式
1．特殊疑问句形式。以when, where, what, which, who, how much/many等疑问词引出的问题。
2．判断是非形式。含有TRUE/FALSE, NOT true或EXCEPT等的判断是非的问题。此时要注意题干中是否含有否定词，如not, never等。
3．以“According to ...”开头的提问形式。
4．填空形式。如The biggest challenge for most mothers is from ________. (二)细节理解题正确选项特征
指对原文句子中的关键词进行同义替换。如把lose one's job换成了be out of 同义替换 work。有些细节理解题把原文中的一些词变换一下词性，如把important变换成of importance；改变原文中句子的语态，如主动语态与被动语态的转换。 信息归纳 用精炼的语言来概括原文中比较分散或复杂的信息，设置为正确答案。 正话反说 把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。 原文原词 利用原文原词作为正确选项。 (三)细节理解题干扰选项特征 张冠李戴 是原文信息，但不是题目要求的内容。 无中生有 符合常识，但不是文章的内容。 曲解文意 与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动。 颠倒是非 在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。 正误参半 部分正确，部分错误。 二、方法技巧要用好 直接信息题 在解答直接信息题时，考生可以采取“关键词定位法”，即“带着问题找答案”的方法，通过定位找题眼。先从题干中提取关键性词语(题眼)，然后以此为线索，运用略读及寻读的技巧快速在文章中寻找与此关键词相关的段落、语句，快速定位该题与哪一段哪一句有关，然后仔细推敲，仔细比较所给选项与文中细节的细微区别，在准确理解细节的前提下，最后确定答案。解题流程图如下：
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[例] (2018·全国卷Ⅲ阅读D节选) …
I found the pre-holidays a good time to encourage young children to donate less-used things, and it worked. Because of our efforts, our daughter Georgia did decide to donate a large bag of toys to a little girl whose mother was unable to pay for her holiday due to illness. She chose to sell a few larger objects that were less often used when we promised to put the money into her school fund (基金) (our kindergarten daughter is serious about becoming a doctor)．
…
33．What made Georgia agree to sell some of her objects? A．Saving up for her holiday. B．Raising money for a poor girl. C．Adding the money to her fund. D．Giving the money to a sick mother. [解题示范]
第一步：定信息区间
抓关键 题干中的关键词：Georgia, sell, objects 定位：用Georgia，sell，objects寻读，在文中找到信息源——She chose to sell a few larger objects that were 锁信息 less often used when we promised to put the money into her school fund (基金) (our kindergarten daughter is serious about becoming a doctor).
第二步：比对定答案
选项 选项意思 定位 A 为她的假期储蓄。 曲解文意
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4 B 为一个贫困女孩募捐。 曲解文意 C 把钱放入她的基金。 同义替换 D 把钱送给一个生病的妈妈。 无中生有 [分析] 选C 比对选项和信息句可知，女儿愿意卖几件玩具，是因为我们承诺把钱放入她的求学基金；选项和原文中均出现fund一词，故为直接细节理解题。故选C。 间接信息题 间接信息题相比直接信息题，命题的隐蔽性更强，正确选项一般都会在原文基础上进行改造。此类题目需要考生将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，有时还需要进一步的加工或整理。
[例] (2018·全国卷Ⅱ阅读B节选) …
Of the common berries, strawberries are highest in vitamin C, although, because of their seeds, raspberries contain a little more protein (蛋白质), iron and zinc (not that fruits have much protein). Blueberries are particularly high in antioxidants (抗氧化物质). The yellow and orange stone fruits such as peaches are high in the carotenoids we turn into vitamin A and which are antioxidants. As for cherries (樱桃), they are so delicious who cares? However, they are rich in vitamin C.
…
24．What does the author seem to like about cherries? A．They contain protein. B．They are high in vitamin A. C．They have a pleasant taste. D．They are rich in antioxidants. [解题示范]
第一步：定信息区间 抓关键 题干中的关键词：cherries 锁信息 定位：用cherries寻读，在文中找到信息源——As for cherries (樱桃), they are so delicious who cares? However, they are rich in vitamin C. 第二步：比对定答案 选项 选项意思 定位 A 它们含有蛋白质。 张冠李戴 B 它们富含维生素A。 张冠李戴