七年级数学上册第一章第17课时有理数的乘方导学案(新版)新人教版 联系客服

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第17课时 有理数的乘方

一、学习目标 1.理解有理数乘方的意义; 2.掌握有理数乘方运算; 3.会用计算器计算有理数的乘方. 二、知识回顾 1. 从前,有个“聪明的乞丐”他要到了一块面包.他想,天天要饭太辛苦,如果我第一天吃这块面包的一半,第二天再吃剩余面包的一半,……依次每天都吃前一天剩余面包的一半,这样下去,我就10永远不要去要饭了!如果把整块面包看成整体“1”,那第十天他将吃到面包 () . 122. 拉面馆的师傅用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复多次,就能把这根很粗的面条,拉成许多很细的面条.想想看,捏合 5 次后,就可以拉出32根面条. 三、新知讲解 1.有理数乘方的概念 求n个相同因数的积的运算,叫做 乘方 ,乘方的结果叫做 幂 . 在an中,a叫做 底数 ,n叫做 指数 ,当an看作a的n次方的结果时,也可读作“ a的n次幂 ”. 2.书写乘方时要注意以下几点 (1)幂的指数与底数不具有交换性,即不能把2写成5,2表示 5 个 2 相乘,其结果为 32 ,而5表示 2 个 5 相乘,其结果为 25 ; 22()3(2)当底数是负数或分数时,一定要用括号把整个底数括起来,如,5不能写成5352522()3.5表示3个8223445相乘,而5的分母为5,分子为23,其结果应为5;同样(?2)也不能写成?24,(?2)表示4个?2相乘,其结果应为16;而?2则表示2的相反数,其结果为-16; 44(3)一个数可以看作这个数本身的一次方,因此单独一个数的指数是1,通常省略不写.反过来,当单独一个数的指数没有写出时,它的指数就是1,而不是0. 2.有理数乘方的运算法则 (1)负数的 奇次幂 是负数,负数的 偶次幂 是正数. (2)正数的任何次幂都是 正数 . (3)0的任何正整数次幂都是 0 . 3.(-1)的乘方 -1的奇次幂是 -1 ,-1的偶次幂是 1 . 四、典例探究 1.有理数乘方的概念 【例1】写出下列各幂的底数和指数: 4在6中,底数是 ,指数是 ; 4在(-6)中,底数是 ,指数是 ; 在中,底数是 ,指数是 . 总结: 底数a是指相同的因数,n是相同因数的个数. 当底数是负数或分数时,底数一定要加上括号,这也是辨认底数的方法. 练1将下列各式写成乘方(即幂)的形式: (1)(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)= . 1111(2)(—4)×(—4)×(—4)×(—4)= ; (3)x?x??x??……?x(2015个)= 2.有理数乘方的运算 【例2】计算: (1)(?)2; (2)?(?)3. 总结:计算乘方的关键是理解乘方的意义. (1)当底数含有负号时,计算结果是否含有负号,跟这个指数有关系.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数. (2)当底数是正数时,计算结果仍然是正数,即:正数的任何次幂都是正数. (3)底数是0的幂很特殊.因为不管多少个0相乘,其结果都为0,所以0的任何正整数次幂都是0. 122333 33练2计算:(1)?3和(?3); (2)?2和(?2); (3)(?)和?.223322 3.用计算器计算有理数的乘方 【例3】用计算器计算95和(?3)6 总结:在计算器上输入乘方算式时,注意: x输入乘方要用到^或y键; 当乘方的底数为负数时,注意使用( (-) ) 这三个键. 5练3用计算器求3的值时,按键的顺序是( ). xxA.5、y、3、= B.3、y、5、= xxC.5、3、y、= D.3、5、y、= 五、课后小测 一、选择题 1. 下列各数不是负数的是( ). A.(-2)3 B.(-2)32 C.-(-2)2 D.-22 ?1?2.计算???的结果是( ). ?2?A. 16B.?21 6C. 18D.?1 83.关于式子??4?,正确说法是( ). A.-4是底数,2是幂 B.4是底数,2是幂 C.4是底数,2是指数 D.-4是底数,2是指数 4.?2的意义是( ). A.3个?2相乘 B.3个?2相加 C.?2乘以3 D.2的相反数 5.(?1)200933的相反数是( ). A.1B.?1C.2009D.?2009 6.下列是一组按规律排列的数:1,2,4,8,16,…第2010个数应是( ). A.22007B.22008 C.22009D.22010?1 20097.已知a?2?b?1?0,那么(a+b)A.-1 B.1 C.-38.计算(?1)20152009的值是( ). 2009 D.3 的结果是( ). A.?1 B.1 C.?2015 D.2015 29.(-3)的相反数是( ). A.6 B.-6 C.9 D.-9 二、填空题 10.在(?)3中,底数是________,指数是________. 11.若按键顺序是(-) 5 x3 + 2=,则计算出的结果是______. 12.如果一个数的平方等于y4511,那么这个数是,如果一个数的立方等于,那么这个数是______. 6464123413.探究规律:3?3,个位数字为3;3?9,个位数字为9;3?27,个位数字为4;3?81,5672010个位数字为1;3?243,个位数字为3;3?729,个位数字为9……那么3的个位数字是,3的个位数字是________. 14.写出一个平方等于它本身的数______,再写出一个立方等于它本身的数______. 三、解答题 15.计算下列各题中的各式: (1)3与2; 23 (2)(?3)与?3. 16.一桶质量为10千克的花生油,每次用去桶内油的一半,如此进行下去,第五次后桶内剩下千克花生油. 17.(1)通过计算,比较下列①~④各组两个数的大小(在横线上填“>”、“<”或“=”) ①12,②232,③344,④4554,⑤56?65,⑥67?76,… (2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想:当n≥3时,nn?1442133和?n?1?的大小关系是什么? n(3)根据上面的归纳猜想得到一般性的结论,可以得到20092010和20102009的大小关系是什么? 18.m?n?n?m,且m?4,n?3,求(m?n)2. 1n?(?1)n(?1)n?(?1)n?119.当n为正整数时,求的值. ?44