发布时间 : 星期五 文章北京版品德与社会三年级上册全册教学设计更新完毕开始阅读dba4c23330b765ce0508763231126edb6f1a76ae
一、导入 1.同学们，谁愿意读读课题。 [2分钟] 2.看到课题你有什么问题？ 看课题提出问题 与英语学习结生生、师生间互相回答提出的合 问题 培养问题意识 直到明星档案大致包括哪些内容，提供内容示例 二、了解1.做一个“粉丝”，都会尽量了解观察教师出示的王力宏档案 家人 [24钟] 自己所喜欢的明星档案，请看这[2分钟] 分是王力宏的“粉丝”建设的王力 宏档案。 2.我们能不能也为自己的家人建（1）想想建立的档案包括哪些创造美 个档案呢？ 项目，怎样让自己的档案更漂 亮。[1分钟] （2）制作家人档案[6分钟] （3）展示自己制作的家人档相互启发 案，全班交流4——5人，其余 在小组内交流。[5分钟] 3.其实在父母中间也不乏明星存4——5个人讲故事（5分钟） 语言表达能力、在，老师请同学们搜集了古今中 外父母养育孩子过程中的故事， 谁愿意来讲一讲？ 搜集整理资料能力训练 感受到生活中的幸福元素 4. 你知道爸爸妈妈在养育你们3-4人讲故事（5分钟） 的过程中有哪些感人的故事吗？ 小结：我觉得你们的爸爸妈妈称 得上是明星！ 1.同学们，在我们的生活中是否（1）想一想自己遇到这些情况，会怎么做，为什么这么做呢？[1分钟] 三、学习遇到过这样的情景呢？ 为家人分 出示图片30页 忧
13分钟 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
四、 总结 （1钟） 2.组织集体交流 （2）以小组为单位，每人选择 一幅图想一想、说一说。 [2分钟] 同一幅图2——3学生说做法，让学生学会换位思考 你们想一想当他们这样做的时互相补充。[3分钟] 候，爸爸妈妈心里会感受到什么 呢？ 除了图上出现的这些情况，3——5人说一说自己做的事情 在学生中呈现你在生活中还做了哪些为家人分[3分钟] 忧的事情呢？ 示例，同时在肯定中激励继续做下去的意愿 改进自己的行为 分3.听了同学们这么说，让我们都自我反思1分钟 来反思一下自己以前在哪些事上集体交流[3分钟] 做得不够好呢，在今后的生活中， 你会怎样改进呢？ 小结：多站在别人的角度看问题，多为家人着想，会让我们的家庭中充满幸福和快乐。 今天，我们一起做了次家人的“粉丝”，孩子们，我认为做家人的粉丝应该是最棒的“粉丝”，我们的家长才是最大的明星！让我们回家以后继续制作我们的明星档案吧！
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