发布时间 : 星期五 文章人教版八年级物理第3章-第4节-升华和凝华(拔高版)更新完毕开始阅读dbf840b174eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1236
第三章 第4节 升华和凝华
辅导科目 讲义类型 物理 年 级 八年级 教材版本 人教版 拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员） 1.知道升华和凝华的概念 教学目的 2.知道升华要吸热，凝华要放热 3.知道生活中常见的升华和凝华现象 1.升华和凝华的概念，对升华和凝华现象的认识，知道升华要吸热、凝华要放重、难点 热. 2.用升华吸热、凝华放热来解释自然界和生活中的一些现象. 授课时长 建议授课时长2小时 教学内容 【课程导入】 普通灯泡和日光灯用久了，其灯丝为什么会变细？玻璃壁为什么会发黑？黑色的物质是怎么形成的？“雾凇”是怎样形成的？美丽的窗花到底是如何形成的？舞台上的白烟究竟是什么？它又是怎么形成的呢？ 【新知讲解】 ※知识点一：升华与凝华 1、探究碘的升华和凝华 （1）探究问题:固体和气体之间到底能不能直接发生变化？ （2）固体加热无非就2种结果：1把碘加热后会变成液态碘； 2把碘加热后会变成气态碘。 （3）碘的升华实验：装置如下图： （4）现象观察：碘受热(颜色由黑变紫，碘由固态变成气态)和遇冷(颜色由紫变浅，逐渐变黑，瓶壁上有细小发亮的晶粒形成，无液体流下)后状态变化情况。 （5）分析论证得出结论：固体与气体之间可以直接转化。 为使现象明显，教师用酒精灯加热烧瓶中的碘。 ①微微加热，紫色蒸气出现后进行观察。提出问题引导学生思考：紫色蒸气是从哪里来的？ ②移开酒精灯，紫色蒸气逐渐减少而消失，酒精灯加热，紫色蒸气又重新出现，蒸气上升而消失。提问：紫色蒸气的产生是放热所致，还是吸热所致？蒸气上升消失到哪里？ ③移开酒精灯待蒸气消失后，取下烧瓶，让学生看烧瓶底部，有一层碘的晶体。提问：这层紫色物质是什么？是从哪里来的？为什么会产生这层物质？ （6）处理信息：实验结果表明，碘可以由固态直接变成气态，此时要加热；也可以由气态直接变成固态，此时没有加热，而是对外放热。 （7）归纳总结： ①加热时，碘从固态直接变成气态; 冷却时，碘从气态直接变成固态 ②升华过程需要吸热；凝华过程需要放热。升华和凝华是互逆过程。 演示一 碘的升华和凝华 （1）如图所示，在大试管内放入少量碘粒，在试管口盖上玻璃片，开始加热并观察管内有什么变化？ 答：会看到管内有紫色气体生成． （2）试管口的玻璃片下方会出现什么变化？ 答：试管口的玻璃片下方会出现固体的碘颗粒． （3）过程中会出现液态的碘吗？ 答：不会出现液态的碘． （4）实验现象说明什么问题？ 答：说明升华过程需要吸热． （5）继续对试管加热，待管内有紫色气体生成时，换一块烤热的玻璃片放置于管口，观察玻璃片下表面上是否有固体碘颗粒形成．这说明什么问题？ 答：没有．说明物质由气态直接变成固态需要向外放热． 2、升华和凝华 从上面实验知道:加热时，碘从固态直接变成气态；冷却时，碘从气态直接变成固态。 （1）定义：升华:物质从固态直接变成气态的过程。 凝华:物质从气态直接变成固态的过程. （2）生活中的升华、凝华现象: ①柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间就会变小，最后不见了，这就是一种什么现象？ ②冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰，但结冰的衣服也会慢慢变干，这是因为什么？ ③北方秋、冬两季，早晨出现霜、窗玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是什么现象？ ④冰棍外表的“白粉”是怎样形成的？ ⑤利用干冰储藏食物，运输食品，原理是什么？ 知识拓展:某些物质极易升华，如樟脑丸、干冰等;某些物质在特定的条件下才会升华或凝华，如室内的水蒸气，只有遇到寒冷的窗户等物体时才会凝华，白炽灯中的灯丝是由金属钨制成的，只有在高温下钨才会升华，使灯丝变细.总之升华、凝华的形成，及升华、凝华的快慢与温度及材料自身的性质有关。 3、生活中的升华现象 （1）以上有关升华的生活现象分别是什么？ 答：樟脑丸变小、冰冻衣服变干了、灯泡的灯丝变细了．