发布时间 : 星期六 文章人美版小学美术五年级教案更新完毕开始阅读dc7b1713657d27284b73f242336c1eb91b37337a
二、引出课题
１、出示“希望工程”摄影作品，先请学生欣赏，再请学生说一说自己有何发现？ 师生交流
２、出示课题《献出你的爱心》 三、进入角色、思考探索
１、出示学生爱心作品，请学生感受、思考。师生交流 ２、学生小组活动
（１）学生以小组形式进行多方面联想、讨论
（２）自主评价交流(小组间完成评价，并推选一名代表向全班交流) 四、交流合作
各小组展开活动，制作出各组的“爱心物品” 五、展示作品、自评互评
在小组评价的基础上进行全班的展评 六、师生小结，课外延伸
第19课 小花铲 教学目标
1、通过利用废旧塑料瓶设计制作小花铲，培养学生因形造型的能力和对性状的构思、加工能力，训练他们使用剪子的技巧。
2、培养学生的创新精神，感受制作的快乐，增强他们的环保意识。 教学重点
用废塑料瓶制作小花铲，造型要简练，并充分利用瓶子的形状。 教学难点
利用瓶子的形状进行设计。 教学准备
各种废塑料瓶、剪子、课件、小装饰、小花铲的成品和半成品。 教学过程 一、组织教学
检查学生桌上的用具安排。摆放好用具。 二、导入
1、乱扔废塑料瓶对环境有什么危害？
2、废塑料瓶的潜在利用价值是什么？学生发表。（如：污染环境……）学生思考后发言。 三、新授
1、观察，小花铲如何制作的？在制作时要注意什么？可能会发生什么问题？如何解决？ 2、学生观察、分析：外形与瓶子接近，要有手柄，要有突出的部分用来铲土。（注意要安全使用剪子。可能会剪不动，可以用刀子割。） 四、实践
1、请你试着做一做。遇到困难可以和同学商量，也可以寻求老师的帮助。 2、学生尝试制作。 五、小结
点评作业：表扬有创意、造型简练的作品。 六、拓展
1、塑料瓶子还能做什么用？你还可以怎样处理它们？ 2、学生发言。 3、教师小结.