2014年秋季《自然辩证法概论》思考题与复习资料(1) 联系客服

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学领域中,都必须从既有的事实出发”,不能将构想的东西塞到事实中去。

3.整体性原则。

普遍联系是唯物辩证法的总特征之一。辩证法可理解为“关于普遍联系的科学”。不仅事物之间、事物内部诸要素是普遍联系的,整个世界的生命界与无生命界、自然与社会、思维与物质等都是相互联系、相互作用的统一整体。现代科学发展无不揭示了世界具有普遍联系的整体性特征。在科学研究中用联系的观点看问题,就要坚持整体性原则。当今时代,科学在社会中的地位和作用越来越突出,它已经成为社会进步的一个重要因素。因此,必须从人与自然、人与人、人与社会的全部统一的整体角度来来认识自然,探讨科学认识的本质。正如恩格斯所说:“我们一天天地学会更正确地理解自然规律,学会认识我们对自然界习常过程的干预所造成的较近或较远的后果。??那种关于精神和物质,人类和自然、灵魂和肉体之间的对立的荒谬的、反自然的观点,也就越不可能成立了??”

4.开放性原则。

发展是唯物辩证法的另一总特征。变化与发展是客观事物的本质,也为科学发现和科学创造所必需。科学研究对象是有限的、具体的,它只是关于世界某一方面、某一领域的规律性知识。研究对象的有限性和具体性,决定了研究方法的多样性和发展性。所谓开放性原则是指科学研究主体对于科学研究与方法,要采取一种开放的、发展的态度。有海纳百川的心胸和眼界,不将方法本身模式化或对之作僵化的理解。因为科学研究与科学发现,就是要不断地以新颖独特的角度、多样变化的方式方法去探索无尽宇宙世界的未知与奥秘。

5. 辩证思维方法的特征。

通过感性实践活动获取到了科学事实,但这并不是科学的最后完成,科学和艺术一样,需要理性加工和创造。这是一个复杂艰辛而充满智慧的过程。

所谓辩证思维,是指将辩证法特别是唯物辩证法应用于思维过程和思维方式的一种总体性的思维。它是与那种孤立、静止、片面的“形而上学”思维相对而言的,它在于防止知性思维片面化、绝对化和教条化。辩证思维包含了辩证逻辑,又不限于辩证逻辑。辩证性思维方法大多是成对的,体现出思维应该具备的辩证本性,即“和而不同”、“相反者相成”的理性认识特征,它是人们正确认识世界的中介。

1.分析与综合辩证统一。

分析是主体在思维中将对象整体分解为各个组成部分,分别加以研究和认识的思维方法,是思维从整体走向部分的过程;综合则是主体在思维中把对象的各个方面的认识进行整合,全面地把握对象的方法,是思维从部分走向整体的过程。分析与综合是对立统一的关系。

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没有分析,就难以认清对象的部分和细节,从而难以正确认识整体,因此,综合离不开分析。另一方面,由于部分不能离开整体,如果对整体没有一个正确的认识,分析也无法进行,因此,分析也离不开综合。

2.抽象与具体辩证统一。

人们认识事物是由感性经过知性到达理性的。首先反映的是具体的事物,人们把它称之为感性具体。在这一基础上,人们使用分析的方法,把事物分解成各个部分,把它们从整体中抽取出来,并且撇开各个部分的非本质属性并抽象出它的本质属性,这样,人们的认识就从感性具体发展成理性抽象(抽象的规定),从现象深入到了本质。但是,人们不能仅仅停留在对事物的抽象认识上,还必须进一步弄清各个部分的各种抽象规定之间的内在联系,确定每一个规定在总体中各占什么地位、各起什么作用,这就需要在运用综合方法的同时运用从抽象上升到具体的方法,把各个部分的各种规定按照它们本身固有的内在关系相互联系起来,从总体上把握这一事物,使人们对客观事物的认识由理性的抽象上升到理性的具体(思维中的具体)。理性的具体与感性的具体有着质的不同:感性的具体是零散的,是“知其然,不知其所以然”;理性的具体则是对事物完整的“知其然,又知其所以然”的认识。

3.归纳与演绎辩证统一。

通常来说,归纳是思维从个别到一般的过程,演绎是思维从一般到个别的过程。归纳和演绎这两种思维既互相区别、互相对立,又互相联系、互相补充。归纳与演绎的运行方向是相反的,但二者存在着内在的联系。一方面,归纳是演绎的基础,没有归纳就没有演绎。演绎推理的前提是一般性原理,而一般性原理大多是通过归纳获得的。另一方面,演绎是归纳的前导,没有演绎也就没有归纳,任何归纳都是在一定概念和理论的指导下进行的,所以归纳也不能离开演绎。正如恩格斯所指出的:“归纳和演绎,正如分析和综合一样是必然相互联系着的。不应牺牲一个而把另一个捧到天上去,应当把每一个都用到该用的地方,而要做到这一点,就只有注意它们的相互联系,它们的相互补充。”

4.逻辑与历史辩证统一。

历史是指客观对象的发展过程以及人们认识客观对象的思想发展过程;逻辑是指理性思维和抽象思维的形式和规律,它是人们以理论的形态反映客观事物的规律所必须遵循的。历史是第一性的,逻辑是第二性的。逻辑与历史统一,即客观现实的历史是逻辑的基础和内容,逻辑行程终归要由历史进程来决定。然而,逻辑与历史还是有差别的,逻辑是历史的理论再现,是“经过修正”的历史。这样,逻辑与历史的统一,是指在本质上、内在规律上的符合,并非毫无差别的绝对符合。历史的发展过程有本质的东西,也有非本质的东西,有主流、也

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有支流,有必然性也有偶然性。逻辑并不反映历史发展过程那些大量的非本质的支流的偶然的东西,而是集中反映发展过程的本质、主流、必然性和规律性。

6. 创造性思维方法的特征。

创造性思维有广义和狭义两种界定。广义创造性思维就是主体在强烈的创造意识驱使下,通过综合运用各种思维方式,对知识、信息进行新的思维加工组合,形成新思想、新观点、新理论的思维过程。简言之,也就是在科学创造过程中起到作用的、不可或缺的所有思维形式,都可以称为创造性思维。狭义创造性思维是指以新颖的思路和独特的方式来阐明问题和解决问题的思维,也就是在科学创造关键环节起关键突破性主导作用的思维形式。总的来说,创造性思维是逻辑思维与非逻辑思维的整合和灵活运用,它不是逻辑思维和非逻辑思维之外的第三种思维。尽管逻辑思维、非逻辑思维在不同性质、不同类别的创造中表现各异,但任何把某种思维形式作为创造性思维的唯一形式的看法都是片面的。

1.逻辑思维方法。

逻辑思维,主要指按固定的程序和规则运用概念、判断和推理来阐明问题和解决问题的一种思维类型。它的基本要求是确定性、首尾一贯性,有固定的规范和一般表达式。在科学研究中,下定义、比较、分类、演绎、归纳和类比都是遵循特定的思维规则的最常用的逻辑思维方法。

(1)下定义。下定义就是通过明确概念的内涵来揭示对象本质属性的逻辑方法。下定义的方法包括语词定义和属加种差定义两种基本形式。语词定义是对外来语的音译、意译和一些特定名词的规定性定义,如对“克隆”、“211工程”等的定义。属加种差定义是自然科学中比较规范的下定义形式,它就是定义项由属概念与种差所组成的定义。属加种差定义的公式为:被定义项=种差+属概念。属加种差定义还有具体化的形式,如发生定义、关系定义和功用定义等。

(2)比较。比较是在确定不同事物间异、同点的基础上,得出一定结论的逻辑方法。应用比较方法应遵循的规则是:对各类对象进行比较时,必须坚持在同一标准和同一关系上进行;在比较的过程中,应抓住被研究对象的本质属性进行比较,不能停留在现象上。

(3)分类。分类是通过比较事物之间的相似性,把具有某些共同点或相似特征的事物归属于一个集合的逻辑方法。分类基本上有两种方法:一种是人为的分类,它是依据事物的外部特征进行分类,这种分类方法,称之为外部分类法;另一种分类方法是根据事物的本质特征进行分类,这是一种本质的分类,称之为本质分类法。

(4)演绎推理。演绎推理,通常来说是从一般性的原理出发,对个别的或特殊的事物

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进行分析、推理,进而得出相应的结论。演绎推理是必然性推理,即前提真实,推理规则准确(有效式),结论肯定不会错。演绎推理可以分为直接推理、间接推理,具体包括等值推理、三段论推理、联言推理、假言推理、选言推理、二难推理以及反三段论等形式。

由于在自然科学中很多理论、判断是性质判断、条件从句或选言命题,所以常用到三段论推理、假言推理、选言推理等。

三段论就是由两个包含着一个共同项的性质判断推出一个新的性质判断的演绎推理。它属于直言性质判断的间接推理。三段论由三个性质判断,即两个前提、一个结论,而且只有三个不同的概念构成。

假言推理就是前提中有一个假言判断(即大前提),并且根据假言判断前后件之间的关系而推出结论的演绎推理。假言推理有充分条件假言推理、必要假言推理和充要假言推理三种具体形式,它们各有各的推理有效式形式。

选言推理是前提中有一个(即大前提)相容选言判断的演绎推理。选言判断是断定几种可能事物情况至少有一种情况存在的判断,它包括相容选言判断、不相容选言判断两种。所以选言推理也是两种,即相容选言推理、不相容选言推理。它是真正意义上的排除法、排错法。如,某个现象的原因,要么是a,要么是b,要么是c;根据研究,发现非b、非c;所以,该现象的原因就是a。

(5)归纳推理。归纳推理就是以个别或特殊性的判断为前提得出以普遍性判断为结论的推理。归纳推理的前提是一些断定个别或特殊事物情况的判断,结论相对于前提是一般性的判断。由于归纳推理的结论一般要超出前提所断定的范围(完全归纳推理除外),前提与结论之间的联系不具有必然性,因而是或然性推理。

完全归纳推理就是由某类事物中每一个对象都具有(或不具有)某种属性,推出该类对象都具有(或不具有)某种属性的归纳推理。完全归纳推理,实质上前提与结论是等值关系。其表现形式是归纳,而其实质是演绎。

不完全归纳推理就是由某类事物中的一部分对象具有(或不具有)某属性,推出该类所有对象都具有(或不具有)某属性的推理。它主要包括简单枚举归纳推理、科学归纳推理、概率归纳推理、统计归纳推理和探求因果联系的穆勒归纳五法等。

简单枚举归纳推理是根据已观察到的某类部分对象具有(不具有)某属性,没有遇到反例,从而推出该类对象都具有(不具有)某属性的不完全归纳推理。

科学归纳推理是发现某类部分对象与某属性之间有因果联系,从而推出该类对象都具有该属性的不完全归纳推理。科学归纳推理是一种基于简单枚举归纳推理发展起来的一种特定

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