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《金融学》课程教学大纲
课程编号： 课程性质：专业必修 学分/学时：3/36
先修/后续课程：宏观经济学/国际金融、国际结算、证券投资学、财务管理 适用专业：国际经济与贸易 课程简介：
《金融学》是经济管理类专业必修的一门重要的专业课程，是为培养学生掌握金融基本知识、基础理论和基本技能而设置的。它阐明了经济体系中货币运行的基本功能、运行方式、基本规律以及社会货币管理与调控的基本原理和政策工具。本课程从一般的经济与管理类专业学生学习《金融学》课程为视角，以高级应用型人才培养为目标进行课程教学，改变了传统的以理论教学为主、从金融学专业学生角度进行的《货币银行学》课程教学模式；在理论够用的前提下，从宏观和微观金融学视觉，以货币（资金）为主线，突出学生对金融学知识感性认知能力、金融问题分析能力和资金的筹集、分配、融通、运用和管理等实践应用能力。系统讲解了货币、信用、利息与利率、金融机构、金融业务、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、金融危机和金融调控。 一、教学目的与基本要求 （一）教学目的
1、促进学习者理解和重点掌握货币、信用、利率与利息、金融机构、金融业务、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、金融调控的基本概念、基本理论、操作流程、形成原理、控制措施。
2、培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关货币制度变革、信用体系建立、利率市场化改革、金融市场开放、金融机构体系变革、商业银行股份制改造、货币供求失衡状态、通货膨胀与通货紧缩现象、货币政策调控措施和效应、金融发展与金融改革动态等问题的正确方法，培养学习者综合应用金融学理论解决现实中经济与金融实际问题的能力。
3、提高学习者在社会科学方面的素养，树立经济一体化的核心是金融一体化的理念，掌握扎实的金融学基础理论知识，为进一步学习国际金融、国际结算、证券投资学、财务管理等其他金融专业课程打下必要的、坚实的理论基础。 （二）教学基本要求
1、系统阐述金融学的基本理论体系和框架、重点讲解金融学的基础知识及实务操作方法，详细阐述货币、信用、利息与利率、金融机构、金融业务、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、金融调控的基本概念、基本理论、操作流程、形成原理、控制措施等基础知识和理论体系。客观介绍国内与国际金融界的主流理论及最新研究成果，剖析国内与国际金融领域的热点问题，及时反馈中国经济体制改革、金融体制改革的变化对我国的货币制度、信用体系、利率市场化、金融市场变革、金融机构调整、货币供求关系、通货膨胀与通货紧缩、货币政策调控、金融发展与金融改革的影响。
2、结合国内发生的有关货币供求失衡而引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、国内金融市场建立、完善和开放、利率市场化、商业银行股份制改造等重大金融问题的现状，应用金融学的基础知识
和基本理论，剖析国内、国际上发生的一系列重大金融问题的原因，引导学习者掌握观察和分析国际、国内发生重大金融问题的能力。
3、《金融学》教学大纲是学院各位教师讲解金融学课程的指导性纲领。教师在教学过程中，既要照顾理论的系统性，又要突出教学重点。针对一些难度较大的模型、推导，教师可以课外单独辅导，以满足部分素养较好学生的求知欲望。通过本大纲明确规定各位教师讲授金融学的内容及重点，要求各位教师必须完成该大纲所规定的内容。各位教师在遵循本大纲的基础上，可以根据自己所教授班级及专业的不同进行适当的调整。
二、教学重点与难点 1．教学重点： 2．教学难点： 三、教学手段与方法 四、主要内容及学时分配 授课内容 绪论 几个问题的讨论 第一章 金融概述 金融的涵义和金融学的研究对象 2 ；金融发展与金融功能 第二章 货币 货币的定义与职能；货币制度与货币形态的发展演变；货币流通；国际交往中的货币 第三章 信用 信用概述；信用的形式；信用工具4 与金融工具 第四章 利息与利率 利率的种类；单利与复利；货币的时间价值；利率的期限结构；利率4 的决定；利率对经济的作用；利率市场化改革 第五章 金融机构概述；金融机构体系；金2 融机构的发展趋势 第六章 存款业务；贷款业务；结算业务；金融租赁业务；信托业务；典当业务；保险业务 第七章 融资；金融市场概述；货币市场；资本市场；外汇市场；其他金融市场 4 4 4 学时分配 2 第八章 通货膨胀；通货紧缩 第九章 金融危机专题 第十章 货币政策；金融监管 五、相关教学环节安排
4 2 4 第一章 金融学概述
【教学目的与要求】
金融是国民经济重要的支持系统，金融对经济、社会的影响力越来越举足轻重，金融已经成为现代经济社会的核心。通过本章学习，要求透过金融现象，理解金融的涵义、把握金融学的研究对象。 【重点与难点】 一、教学重点
金融现象、金融的概念、金融的研究对象（微观金融、宏观金融）、金融发展（金融相关率、货币化率）、金融功能 二、教学难点 1、金融的概念
2、宏观金融与微观金融研究对象的区分 【教学内容】
一、相关基本概念的识记
金融概念、微观金融、宏观金融、金融相关率、货币化率、金融功能 二、教学基本内容
第一节 金融的涵义和金融学的研究对象
一、金融现象
在当今社会，金融活动已经渗透到经济、社会的各个方面。任何一个社会成员，小至个人、家庭、企业，大至国家与整个国际社会，都会不时地与金融打交道。
金融对经济、社会的影响力越来越举足轻重，金融已经成为现代经济社会的核心。 二、金融的概念
金融，从字面意义理解，“金”就是资金，“融”就是融通。即金融是指资金（货币资金）的融通，是指与货币、信用、银行直接有关的经济活动的总称。
在现代社会，金融是一个多维性、多层次的立体系统。从这个层面理解，金融是指资金的筹集、分配、融通、运用及其管理。具体包括：货币的流通及其管理；资金的筹集（含金融机构和企业、个人的有偿筹集，财政的无偿筹集）；财政、银行的资金分配和企业内部的资金分配；资金的直接融通和间接融通，纵向融通和横向融通，国内融通和国际融通；资金的配置和调度；信贷资金结构的调整和管理；资金周转速度及资金运用效率的管理等等。可以说，凡是有关资金的筹集、分配、融通、运用及其管理的种种活动，都是金融活动，它存在于整个社会的经济活动之中。 三、金融学的研究对象
在20世纪六十年代以前，对货币及供求的研究却占据了金融学的主要研究方向，仅货币理论就有数十种，所有流派的经济学家都有各自的货币理论。但自20世纪六十年代以后，金融学研究重点由过去的货币利率和货币的供求决定等宏观金融的研究转向以研究公司金融为主题的微观金融。
第二节 金融发展与金融功能
一、金融发展
所谓金融发展，就是指金融结构的变化。金融发展程度越高，金融工具和金融机构的数量、种类就越多，金融效率就越高。
金融相关率、货币化率，是西方经济学家提出的两个衡量金融发展的基本指标。
1.金融相关率。金融相关率（FIR）是雷蒙德?W?戈德史密斯在其金融发展理论中提出的。 所谓金融相关率，是指一定时期社会金融活动总量与经济活动总量的比值。
2.货币化率。即社会的货币化程度，是指一定经济范围内通过货币进行商品与服务交换的价值占国民生产总值的比重。当货币在金融资产中占有极大比重的时候，用货币化率反映一个社会的金融发展程度是可行的。
二、金融功能
金融体系是指金融制度、金融机构、金融工具、金融市场及金融调控机制的整体概念。它们之间彼此密切联系，是不可分的整体。 金融一般具有以下五项功能。 1.清算和支付结算的功能。 2.聚集和分配资源的功能。 3.管理风险的功能。 4.提供信息的功能。 5.解决激励问题的功能。 讨论课题：
1.请同学们列举经济社会生活中其他的金融现象、金融问题，并讨论其影响作用。 2.请同学们讨论微观金融学在我国的兴起对我国企业和个人发展的意义。
第二章 货币
【教学目的与要求】
现代社会，货币扮演着极其重要的角色，人们的日常生活离不开货币，经济的运转也必须依靠货币。货币也是对各国经济影响最广泛、最深刻的东西，各国经济中出现的失业、通货膨胀、经济周期、债务危机、国际收支失衡等问题，都在一定程度上与货币有着密不可分的关系。现代经济的实质是货币经济。通过本章学习，要求掌握与货币有关的基本概念，并了解货币制度与货币形态的演变，着重理解货币层次概念、货币的职能、货币流通和外汇汇率等方面的内涵。 【重点与难点】 一、教学重点
1、理解货币的职能 ，掌握货币职能的特点和作用。 2、货币形态的不同类型。 3、货币对经济的作用。