青岛版六年级下册信息技术全册教案(最新) 2 联系客服

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探究

1、 因特网的历史与发展

1968年6月21日,DARPA的“资源共享的电脑网络”开始实施。

1974年DARPA向全世界无条件免费提供TCP/IP协议。 1991年,Gopher和万维网诞生。

1987年,CANET和因特网正式建立了E-mail连通。 2、 因特网的核心与特点

1983年1月1日,ARPA网将NCP改为TCP/IP协议 文顿.瑟夫和罗伯特.卡恩 TCP/IP协议的含义与特点 3、因特网服务和客户端软件 合作学习释疑解难

1、 如何在网上找到目的地? 2、 URL的含义和一般格式。

说一说下面这些因特网服务的含义E-mail\\Telnet\\BBS\\FTP\\MUD\\Usenet\\QQ 实践创作展示评价

1、 区分下列URL中各部分的含义:

http://218.56.153.181/moodle/couse/view.php?id=f8 P32页练习题1、2 梳理总结拓展延伸

这节课你明白了哪些问题?你收获到了什么? 教后反思:

总第八课时 第三课:因特网的应用

教学目标“ 知识目标

了解因特网的应用常识。 能力目标

熟悉基本的因特网应用技能。 情感目标

体验因特网给生活和学习带来的巨大变革地,增强信息利用和创新意识;建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。

教学重点教学难点

因特网的基本应用技能 教学过程: 情境创设激发兴趣:

瑞典《国内邮报》在发行362年之后,在2006年12月30日后停止发行,改为在互联网向公众免费提供电子版服务,说明了什么呢?导入本课 自主探究交流分享: 1、自学课本P33-36 探究

2、常见的因特网应用 博客(blog) 网络广播(podcasting) 网络视频(youtube) 社交网站

钓鱼攻击、游戏主机、网络虚拟人生等 3、 如何用好因特网 曲别针换别墅的故事 网络空间的责任与安全 合作学习释疑解难

1、 因特网的应用让人目不暇接,你想利用因特网做些什么? 2、 因特网给我们提供了无限的可能,你有什么新点子吗? 3、你上网时是否注意到自己也有维护网络纯净的责任呢? 实践创作展示评价

1、 农民上网卖菜早已不是什么新鲜事,你能找到他们网上卖菜的地方吗?

2、乐乐经常到网上搜索作文,并且喜欢拿来应付语文作业,你觉得乐乐这样做对吗?你有没有做过这样的事,在班里做个调查吧!

梳理总结拓展延伸: 你知道因特网的用途了吗? 教学反思:

总第九课时 第三单元感测技术初步 第一课:生活中的感测技术

教学目标: 知识目标

了解感测技术的概念,熟悉生活中常见的感测器;理解感测